慈溪學(xué)大高考表演類文化課培訓(xùn)營學(xué)費
慈溪學(xué)大高考表演類文化課培訓(xùn)營學(xué)費-學(xué)大教育開設(shè)的藝考生、體考生及單招生文化課培訓(xùn)班先是進行科學(xué)的評估，再根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況來制定適合學(xué)生的教學(xué)方法，幫助學(xué)生掌握各學(xué)科基本的學(xué)習(xí)方法和答題技巧。學(xué)大教育教學(xué)模式多元化，包括精品一對一、班組課程、在線教育、自主招生線下輔導(dǎo)、非智力因素改善課程等，能滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。學(xué)大教育擁有基于云計算技術(shù)的個性化學(xué)習(xí)及輔導(dǎo)系統(tǒng)，以ASPG（評測、自學(xué)、定位、 輔導(dǎo)）閉環(huán)體系為核心，利用先進的智能平臺系統(tǒng)服全方面務(wù)于教師、學(xué)生、家長。
適合對象：
美術(shù)、音樂、播音主持、表演等藝術(shù)考生和體育考生
課程特點：
1、作為個性化輔導(dǎo)的首倡者，6對1模式對不同層次的學(xué)生嚴(yán)格把控，激發(fā)藝考學(xué)生的潛能，提升學(xué)習(xí)成績。
2、掃除考試盲點，充分挖掘藝體考生潛能。教授高 效的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)解題技巧。
3、專業(yè)學(xué)科分析老師個性化分析藝考生學(xué)習(xí)問題，匹配適合學(xué)生授課老師。
課程安排：
01情景帶入,調(diào)整節(jié)奏,進入學(xué)習(xí)狀態(tài)。
02復(fù)習(xí)評估,個性化分析藝考學(xué)生知識掌握情況
03基礎(chǔ)梳理,加深上節(jié)課學(xué)習(xí)記憶,將遺留問題逐一擊破。
04教授新知,新知學(xué)習(xí),課堂落實,舉一反三。
05典型例題,通過講解核心例題,使藝考生把握題中的體系和脈絡(luò)。
06練習(xí)鞏固,落實知識點,課堂知識及時鞏固,助力學(xué)員掌握所學(xué)知識。
07反思復(fù)習(xí),復(fù)習(xí)舊知,加深學(xué)習(xí)記憶,查漏補缺。
藝考學(xué)科課程內(nèi)容：
高三語文：回歸教材，減少盲點。著重對基礎(chǔ)知識、文學(xué)常識、詩詞背誦，厚積薄發(fā)，抓住作文。
高三數(shù)學(xué)：牢記公式，規(guī)范做題。注重推理演算，掌握數(shù)學(xué)解題固定套路通法，舉一反三，靈活解題。
高三英語：加強記憶，專項訓(xùn)練。掌握核心詞匯記憶，強化語法辨析，完善閱讀、寫作表達專項專練。
高三史政地：整理反思，縱橫聯(lián)系重點關(guān)鍵知識強化記憶，急補弱項優(yōu)化備考方法，綜合訓(xùn)練塊體分。
高三物化生：加強綜合分析能力，掌握理、化、生各類公式，實訓(xùn)結(jié)合典例強化訓(xùn)練，分?jǐn)?shù)。
學(xué)大教育于2001年成立，各校區(qū)標(biāo)準(zhǔn)化裝修，設(shè)備齊全，環(huán)境舒適，學(xué)習(xí)氛圍濃厚，擁有多間小班組課教室和一對一輔導(dǎo)教室，可供多名學(xué)生同時學(xué)習(xí)，為學(xué)生提供周到的教學(xué)服務(wù)。
學(xué)大教育一直都將服務(wù)和教學(xué)視為生命。各校區(qū)師資力量雄厚為學(xué)生定制個性化教學(xué)方案，因材施教。我們的教師，兢兢業(yè)業(yè)，答疑解惑，正所謂“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。
為了滿足不同家長和學(xué)生的需求，從各個年級不同的要求出發(fā)，學(xué)大教育目前除了個性化一對一輔導(dǎo)外，還開辟了3-6人的精品個性化班組課，自主招生項目，線上課程等，多元化課程來滿足學(xué)生家長的需求。班組課的價位、一對一的教學(xué)和服務(wù)讓家長在享受優(yōu)惠的同時，教學(xué)質(zhì)量和服務(wù)都有了良好的保障，創(chuàng)造了極好的教學(xué)口碑。
1、學(xué)情評估
所有學(xué)員入學(xué)前均需評估學(xué)情，根據(jù)程度定制一對一學(xué)習(xí)規(guī)劃
3、小班上課
小班有15-18人或5-8人，雙師教學(xué)，實現(xiàn)1+1>2的教學(xué)效果
3、全天教學(xué)
全天課程安排，集中講課、自學(xué)及全科教師輔導(dǎo)為一體的教學(xué)管理
4、互動為主
采取靈活個性化教學(xué)方式，以學(xué)生參與、課堂互動為主，學(xué)習(xí)氣氛濃厚
5、專屬教材
學(xué)員用的教材均為學(xué)大教研組精心編排、自主研發(fā)的專用教材
上課環(huán)境
上課環(huán)境
上課環(huán)境
上課環(huán)境
上課環(huán)境
上課環(huán)境
1、穩(wěn)定復(fù)習(xí)心態(tài)
藝術(shù)生文化課基礎(chǔ)差，高中大部分的時間又花在了專業(yè)課的學(xué)習(xí)上，很難做到專業(yè)課與文化課的平衡發(fā)展，由于長時間不接觸文化課，等到復(fù)習(xí)文化課時就會產(chǎn)生自暴自棄的心理。其實藝術(shù)生只要正確認(rèn)識自身的不足和缺點，并且努力復(fù)習(xí)就可以達到文化課錄取線的要求。
2、分清高考側(cè)重點
藝術(shù)生文化課復(fù)習(xí)過程中，要學(xué)會分清考試重點，這樣不僅能節(jié)省時間，還能提高復(fù)習(xí)效率。針對高考考點進行學(xué)習(xí)是藝術(shù)生復(fù)習(xí)文化課的正確方法。
3、根據(jù)自身情況制定復(fù)習(xí)計劃
藝術(shù)生在復(fù)習(xí)文化課也不能照搬常規(guī)生的復(fù)習(xí)計劃，藝考生應(yīng)根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況量身制定復(fù)習(xí)內(nèi)容和計劃。