成都思訓(xùn)家口才培訓(xùn)學(xué)校
《自信當(dāng)眾講話》《人際關(guān)系》《顛峰銷售》《心理素質(zhì)》《形象禮儀》《演講藝術(shù)》
課程單元 | 課程內(nèi)容 | 課程詳情 | |
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1 |
禮儀訓(xùn)練 卓越展示 |
1.規(guī)范儀表儀態(tài)禮儀,塑造完美的個人形象展示體系。 2.應(yīng)用魅力形象,展示您的自信、內(nèi)涵、氣質(zhì)和力。 3.強(qiáng)化視覺震撼力和強(qiáng)大的氣場,展示卓越公眾形象。 |
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2 |
知己知彼 確立目標(biāo) |
1.找出制約自己當(dāng)眾講話的“短板”,找到較佳解決方案。 2.剖析當(dāng)眾講話恐懼、緊張、怯場的深層原因,找到較佳解決方案。 3.知己知彼,目標(biāo)明確,建立科學(xué)系統(tǒng)的終身口才訓(xùn)練體系。 |
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3 |
科學(xué)發(fā)聲 氣足聲亮 |
1.掌握胸腹式聯(lián)合呼吸法,讓氣息充足,為發(fā)聲提供源動力。 2.科學(xué)開發(fā)共鳴腔,構(gòu)建立體聲音通道。讓聲音洪亮、飽滿、富感染力。 3.科學(xué)訓(xùn)練咬字器官,讓說話干凈利索、輕巧靈活。 4.學(xué)會嗓音的保健和保護(hù)嗓子的基本技巧。 |
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4 |
聽說訓(xùn)練 重點(diǎn)突出 |
1.掌握聽點(diǎn)、聽線、聽面的“三聽”核心要素。 2.掌握如何聽得準(zhǔn)、理解快、記得清的科學(xué)聽記方法。 3.掌握即聽即講的聽說組合展示能力。 |
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5 |
情感表達(dá) 打動觀眾 |
1.掌握情感表達(dá)的三大核心要素。 2.進(jìn)入角色狀態(tài),用真情打動自己,感染觀眾。 3.激發(fā)心靈情感,聲音抑揚(yáng)頓挫,富有感染力和吸引力。 |
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6 |
表演訓(xùn)練 強(qiáng)化視覺 |
1.深層解放天性,卸掉心理包袱,突破制約當(dāng)眾表達(dá)的心理障礙。 2.優(yōu)化思維與態(tài)勢語的配合能力,增強(qiáng)表達(dá)的影響力與感染力。 3.科學(xué)使用態(tài)勢語,強(qiáng)化視覺效果,豐富表達(dá)內(nèi)容,展示魅力。 |
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7 |
修辭訓(xùn)練 形象生動 |
1.了解常用語言修辭格的種類。 2.掌握常用語言修辭格的應(yīng)用技能。 3.合理使用語言修辭格,使語言變得形象生動、富有情趣和藝術(shù)效果。 |
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8 |
場合突破 適應(yīng)環(huán)境 |
1.找到較佳解決在不同場合當(dāng)眾發(fā)言恐懼、緊張、怯場心理的方法。 2.戰(zhàn)勝自己,快速突破在不同場合當(dāng)眾講話時的恐懼、緊張、怯場心理。 3.實(shí)現(xiàn)在不同場合都有強(qiáng)大的控場能力和輕松自如的當(dāng)眾講話水平。 |
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9 |
工作匯報 言簡意賅 |
1.掌握“4321”工作匯報技巧,理清自己的匯報思路。 2.掌握快速繪制工作匯報思維結(jié)構(gòu)圖的技巧,讓匯報結(jié)構(gòu)完整,思路清晰、主題突出。 3.讓匯報語言形成“畫面”,給觀眾留下生動、形象、富吸引力的深刻印象。 |
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10 |
現(xiàn)場報道 反應(yīng)敏捷 |
1.掌握即見即講的“三要素”表達(dá)技巧。 2.培養(yǎng)觀察能力,注重細(xì)節(jié)描述,使語言組織合理到位、觀點(diǎn)鮮明。 3.突破現(xiàn)場快速構(gòu)思的綜合思維能力,做到清晰流暢的表達(dá)。 |
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11 |
觀眾突破 掌控場面 |
1.找到較佳解決面對不同觀眾當(dāng)眾發(fā)言恐懼、緊張、怯場心理的方法。 2.戰(zhàn)勝自己,快速突破面對不同觀眾當(dāng)眾講話時的恐懼、緊張、怯場心理,從容面對觀眾的視覺壓力。 3.實(shí)現(xiàn)面對不同觀眾都有強(qiáng)大的控場能力和輕松自如的當(dāng)眾講話水平。 |
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12 | 自我推銷 彰顯個性 |
1.找出自己的亮點(diǎn),通過典型事例,用事實(shí)說話,彰顯人物個性。 2.人物的語言、動作、內(nèi)心活動符合人物的身份,讓觀眾如見其人。 3. 培養(yǎng)自信,實(shí)事求是的展示自己的精彩人生。 |
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13 | 產(chǎn)品介紹 思路清晰 |
1.掌握“1331”產(chǎn)品介紹技巧,理清自己的介紹思路。 2.掌握快速繪制產(chǎn)品介紹思維結(jié)構(gòu)圖的技巧,讓產(chǎn)品介紹思路清晰、結(jié)構(gòu)完整,層次分明。 3.利用視覺語言,讓產(chǎn)品介紹給觀眾留下深刻印象。 |
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14 | 說服技巧 讓人信服 |
1.掌握在短時間內(nèi)說服他人并采取行動的“事理”技巧。 2.明確表達(dá)觀點(diǎn),讓觀點(diǎn)簡潔易行。 3.強(qiáng)化益處,使您的說服效果立竿見影。 |
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15 | 即席演講 張嘴就來 |
1.訓(xùn)練在沒有準(zhǔn)備的情況下快速構(gòu)思和組織語言的能力。 2.掌握稍加思索,張嘴就來,出口成章,自如展開的即席發(fā)言技巧。 3.強(qiáng)化思維訓(xùn)練,拓展思維空間,實(shí)現(xiàn)思維語言與口頭語言同步進(jìn)行。 |
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16 | 交鋒辯論 拓展思維 |
1.培養(yǎng)面對不同主題快速展示自己的多向思維能力。 2.掌握快速將思維語言轉(zhuǎn)化為口語表達(dá)的能力。 3.拓展思維,多角度論證自己的論點(diǎn)。 |
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17 | 綜合突破 質(zhì)的飛躍 |
1.掌握在不同場合、面對不同觀眾、針對不同主題輕松當(dāng)眾講話的能力。 2.突破自我設(shè)限,激發(fā)個人潛能,實(shí)現(xiàn)輕松表達(dá)。 3.展現(xiàn)更多的自信與精彩,實(shí)現(xiàn)當(dāng)眾講話水平質(zhì)的飛躍。 |
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18 | 現(xiàn)場考核 驗證成果 |
1.應(yīng)用所學(xué)內(nèi)容,現(xiàn)場組織當(dāng)眾演講考核。 2.考核各能力點(diǎn)的綜合應(yīng)用,驗證訓(xùn)練成果。 3.現(xiàn)場綜合評估,達(dá)到當(dāng)眾講話能力的合格要求。 |
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19 | 回顧展望 持續(xù)成長 |
1.回顧訓(xùn)練內(nèi)容,理解訓(xùn)練目的,展示訓(xùn)練成果。 2.明確終生學(xué)習(xí)任務(wù),做到“生活訓(xùn)練化、訓(xùn)練生活化”。 3.發(fā)表結(jié)業(yè)感言,強(qiáng)調(diào)持續(xù)成長。 |
課程采用“參與式”、“教練式”的教學(xué)方法,讓每位學(xué)員在課堂上通過老師的講解和互動演練進(jìn)行學(xué)習(xí);
課程將復(fù)雜的邏輯思維技巧總結(jié)成簡單的訓(xùn)練方法,使學(xué)員課程易掌握,課后就可以身心合一的去運(yùn)用;
使學(xué)員掌握各種職場與生活的邏輯思維技巧。懂得怎樣和別人進(jìn)行談判,懂得怎樣處理沒有內(nèi)容說不出話來的問題。每一個技巧都可以通過訓(xùn)練快速提升起來;
高深的思維方式都可以通過有趣、實(shí)踐強(qiáng)的課程,深入淺出的學(xué)習(xí),使學(xué)員在輕松愉悅的氛圍中學(xué)習(xí)邏輯思維。
1.人際關(guān)系、家庭關(guān)系、朋友關(guān)系、同事關(guān)系遇到問題的朋友
2.不知如何和、客戶、同事相處的朋友
3.希望提升交際能力、希望更讓人喜歡的朋友
4.害怕社交場合的朋友
5.暴躁、易生氣的朋友
6.想提升人際關(guān)系能力的任何人
1、讓你敢說:消除恐懼和焦慮,讓你敢于當(dāng)眾講話、魅力綻放,成功邁出演說步。
2、讓你會說:克服詞不達(dá)意、思路不清,讓你妙語連珠、語驚四座,切實(shí)掌握演說技巧。
3、讓你能說:攻克內(nèi)容匱乏、沒有吸引力,讓你出口成章、能說會道,抓住聽眾注意
4、讓你善說:讓你的演講聲情并茂,更具感染力與煽動力,塑造形象,凝聚人心
5、讓你想說:熱愛演說,把演說和生活、事業(yè)相結(jié)合,徹底突破,成為影響力中心。
6、讓你巧說:讓你學(xué)會世界演講大師“”秘籍,成為超級演說家,到達(dá)演說的較高境界。
要想成為一名出色的演講師或是在學(xué)習(xí)工作時的演講上大放光彩,那么練習(xí)演講口才技巧是十分必要的。如果你擁有好的演講能力,那么在臺上神采飛揚(yáng)的樣子能讓多少人佩服,成為焦點(diǎn)勢在必行。學(xué)習(xí)一門新知識也是讓人很歡喜的一件事,那么,有什么好方法值得學(xué)習(xí)呢?
一、看。首先,多看看演講類的書籍,看看演講大師的心得體會,這是有利無害的;其次,去多看看我們所處的這個世界,看看人生百態(tài),得出自己的想法,探索更多的未知精神領(lǐng)域,能為演講師增加更多有哲理的內(nèi)容。
二、聽。多聽聽一些節(jié)目,例如新聞聯(lián)播,多聽聽主持人是如何講話如何把握全場的,這些都可以成為自己學(xué)習(xí)的目標(biāo)。
三、說。要想提高演講口才技巧,較好的方法就是多說,多說可以發(fā)現(xiàn)自己的弊端與不足,可以提高自己在語言方面的能力。
四、練習(xí)??梢詾樽约耗M演講的環(huán)境,請自己的老師親友等來聽自己的演講,讓他們給出意見,提出自己在語言動作內(nèi)容心理上的不足,從而加以改進(jìn)。
五、模仿。的演講大師可以成為我們的模仿目標(biāo),從他們各個方面言語形態(tài)等入手進(jìn)行模仿,在模仿的過程中,可以思考大師的長處,從而提煉出自己的風(fēng)格,注意,模仿不是完全的模仿,要仔細(xì)觀察大師的各個方面。
四川思訓(xùn)家文化傳播有限公司,由2011年09月15日成立的成都演講口才培訓(xùn)機(jī)構(gòu)發(fā)展壯大而來,擁有四川、西安、重慶,鄭州、成都、南京、蘇州、濟(jì)南、杭州等累計11家分部。主要業(yè)務(wù)以演講口才培訓(xùn)為核心,擁有強(qiáng)大的課程研發(fā)系統(tǒng)、導(dǎo)師培訓(xùn)系統(tǒng)。采用標(biāo)準(zhǔn)化的思訓(xùn)家教育體系,沿用思訓(xùn)家原創(chuàng)精髓理念,多方面幫助學(xué)員提升人際溝通等綜合能力。 截止2019年1月,已累計培訓(xùn)8萬余名學(xué)員,勵志幫助更多學(xué)員提升自信,擁有好口才。
成都思訓(xùn)家演講口才培訓(xùn)開展成人口才、當(dāng)眾講話、演講、競聘、銷售口才、人際關(guān)系、社交禮儀等白班/周末班/VIP一對一等,課程收費(fèi),學(xué)習(xí)時長,課程安排等相關(guān)信息。成都思訓(xùn)家演講口才培訓(xùn)歡迎您致電或在線留言,我們將盡快安排附近校區(qū)課程顧問與您聯(lián)系,制定學(xué)習(xí)計劃。
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