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青島嶗山學(xué)大教育高中培訓(xùn)班
編輯： 資訊中心
更新時(shí)間：2025/02/17 16:41
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青島嶗山學(xué)大教育高中培訓(xùn)班，學(xué)大教育面向高中各年級(jí)學(xué)生開(kāi)設(shè)高中學(xué)科銜接班、高中學(xué)科同步輔導(dǎo)班、高中學(xué)科暑假提高班、高考沖刺班、藝考文化集訓(xùn)班等。學(xué)大教育所提供的授課形式十分全面，不僅包含1對(duì)1個(gè)性化輔導(dǎo)，還包括小組課、專(zhuān) 家大講堂等課程，可以滿(mǎn)足不同學(xué)段、不同層次、不同發(fā)展需要的學(xué)生的個(gè)性化教育需求。建校多年以來(lái)，學(xué)大教育憑借多年的不懈努力，以其先進(jìn)的辦學(xué)理念，科學(xué)的辦學(xué)模式，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)作風(fēng)，強(qiáng)大的師資隊(duì)伍，出色的教學(xué)質(zhì)量，成就了教育培訓(xùn)之典范，贏(yíng)得了廣大家長(zhǎng)和學(xué)生由衷的贊嘆。
高中全科培訓(xùn)班
課程對(duì)象：
高一年級(jí)、高二年級(jí)、高三年級(jí)、高考及藝體考學(xué)生
班型設(shè)置：
一對(duì)一、3-6人精品小班或6-12人班，線(xiàn)下面授
教學(xué)目標(biāo)：
以適應(yīng)高考為目標(biāo)，全面提升學(xué)生的應(yīng)試能力，為高考復(fù)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)
教學(xué)內(nèi)容：
1、高中語(yǔ)文：更加注重作文的練習(xí)，提升閱讀理解能力，注重學(xué)以致用，強(qiáng)化現(xiàn)代文寫(xiě)作，文言詞語(yǔ)和句式是學(xué)習(xí)的重點(diǎn)；
2、高中數(shù)學(xué)：圓錐曲線(xiàn)、概率在高考中的出鏡率很高，解析幾何難度大；徹底掌握?qǐng)A錐曲線(xiàn)的計(jì)算，為立體幾何打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，高二數(shù)學(xué)占據(jù)了高考大題分?jǐn)?shù)的之七十；
3、高中英語(yǔ)：?jiǎn)卧~語(yǔ)法閱讀量都連續(xù)加大，英語(yǔ)寫(xiě)作難度加大，還要熟悉短文改錯(cuò)等變態(tài)題型；詞匯、語(yǔ)法、句型的學(xué)習(xí)量增加，且知識(shí)點(diǎn)非常豐富，囊括了高中英語(yǔ)知識(shí)體系的主體；
4、高中物理：電磁學(xué)是高考難題大題光顧的重點(diǎn)；電、磁場(chǎng)與牛頓運(yùn)動(dòng)定律，是高考大題的重點(diǎn)出題范圍；
5、高中化學(xué)：化學(xué)反應(yīng)原因，有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)，都是難點(diǎn)重點(diǎn)；化學(xué)平衡及電離平衡是學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，抽象難懂，有機(jī)化學(xué)更要善于總結(jié)歸納；
6、高中生物：掌握細(xì)胞結(jié)構(gòu)和代謝等基礎(chǔ)知識(shí)，生物進(jìn)化和變異對(duì)于抽象思維能力要求較高。
學(xué)大教育簡(jiǎn)介
學(xué)大教育，自2001年創(chuàng)立，專(zhuān)注為中、小學(xué)生提供個(gè)性化輔導(dǎo)。學(xué)大教育集團(tuán)旗下?lián)碛卸嗉覍W(xué)大教育分校，環(huán)境優(yōu)雅、學(xué)風(fēng)濃厚。本著“授之以魚(yú)不如授之以漁”的宗旨，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)。不僅教他們學(xué)習(xí)知識(shí),而且讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做人。
建校以來(lái)，學(xué)大教育獲得了廣大.學(xué)子和家長(zhǎng)的深度好評(píng)。優(yōu) 秀的教師團(tuán)隊(duì)制定適合不同程度學(xué)生發(fā)展的教育教學(xué)計(jì)劃，并且在教學(xué)和管理的過(guò)程中嚴(yán)格落實(shí)。校區(qū)設(shè)有一對(duì)一輔導(dǎo)課程，3-6人小組課程等，滿(mǎn)足不同類(lèi)型、不同學(xué)生的需求。
學(xué)大教育文化
學(xué)大教育個(gè)性化教育理念：
以人為本，因材施教
學(xué)大教育一核心：
讓學(xué)生成為更好的自己
學(xué)大教育兩目標(biāo)：
用科學(xué)的工具和方法滿(mǎn)足學(xué)生的個(gè)性發(fā)展需求！
成為推動(dòng)中國(guó)教育改革進(jìn)步的擔(dān)當(dāng)者、奮斗者！
學(xué)大教育三愿景：
用質(zhì)量打造口碑，用口碑贏(yíng)得市場(chǎng)
擁有讓家長(zhǎng)和學(xué)生信賴(lài)的教學(xué)質(zhì)量
成為讓和社會(huì)依賴(lài)的教育集團(tuán)
學(xué)大教育四要點(diǎn)：
尊重個(gè)性差異、滿(mǎn)足個(gè)性需求、
注重個(gè)性發(fā)展、挖掘個(gè)性潛能
學(xué)大教育課程特色
1.因材施教，個(gè)性培養(yǎng)
根據(jù)學(xué)生性格特點(diǎn)進(jìn)行因材施教和個(gè)性培養(yǎng)，發(fā)揚(yáng)學(xué)生自身優(yōu)點(diǎn)，培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2.定制方案，針對(duì)教學(xué)
根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況定制專(zhuān)屬輔導(dǎo)方案，有針對(duì)性和目的性的補(bǔ)習(xí)薄弱學(xué)科和知識(shí)點(diǎn)。
3.時(shí)間自由，上課靈活
為學(xué)生提供靈活上課時(shí)間，學(xué)生可以根據(jù)自己時(shí)間安排上課時(shí)間，學(xué)習(xí)方便合理。
4.自由選擇上課老師
由學(xué)生和家長(zhǎng)挑選適合自己的、自己滿(mǎn)意的老師，促進(jìn)師生互動(dòng)更融洽、更默契。
學(xué)大教育師資教研
豐富多彩的教研活動(dòng)，只為激勵(lì)教師團(tuán)隊(duì)不斷進(jìn)步
01 聽(tīng)、說(shuō)、評(píng)課式
授課教師認(rèn)認(rèn)真真講解教學(xué)設(shè)計(jì)、重難點(diǎn)及方法等，評(píng)課教師實(shí)事求是進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，較終形成完整系統(tǒng)的教學(xué)設(shè)計(jì)方案。
02 經(jīng)驗(yàn)交流式
學(xué)大教育定期組織經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，促進(jìn)教師之間交流經(jīng)驗(yàn)、相互學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同進(jìn)步。
03 學(xué)情分析式
各組老師集中在一起分析學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法等因素，提出針對(duì)性教學(xué)輔導(dǎo)方案，真切做到因材施教。
04 教學(xué)比武式
通過(guò)定期舉行學(xué)大教師教研成果爭(zhēng)鋒會(huì)，選拔并獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)教師及教研成果，激勵(lì)教師不斷增強(qiáng)教學(xué)能力。
● 學(xué)大校區(qū)環(huán)境 ●
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