煙臺(tái)高二學(xué)科銜接補(bǔ)習(xí)哪個(gè)好點(diǎn)
煙臺(tái)高二學(xué)科銜接補(bǔ)習(xí)哪個(gè)好點(diǎn),學(xué)大教育開設(shè)高一、高二和高三語文、數(shù)學(xué)、外語、物理、歷史、化學(xué)、生物、地理、政治學(xué)科,班級形式豐富,學(xué)生可以根據(jù)自己的需求,選相應(yīng)科目進(jìn)行系統(tǒng)學(xué)習(xí)。學(xué)大教育在二十多年的發(fā)展歷程中,始終以“關(guān)注學(xué)生成長每一天”為宗旨,打造規(guī)模宏大、師資精良、教學(xué)質(zhì)量過硬的品牌校區(qū)。學(xué)大教育2001年建校,二十多年來,始終堅(jiān)持教學(xué)質(zhì)量重如生命的教學(xué)理念,潛心為每一個(gè)孩子量身打造一個(gè)教學(xué)團(tuán)隊(duì),因材施教,獲得了廣大家長和學(xué)子的深度好評。
適合學(xué)生:
高一、高二、高三及藝體考學(xué)生
開設(shè)課程:
高中各年級數(shù)學(xué)、語文、英語、化學(xué)、物理、地理、政治、歷史、生物單科或全科
教學(xué)目標(biāo):
全面解析高中學(xué)科,以考試大綱為總線,針對學(xué)生進(jìn)行有效補(bǔ)習(xí),講析高考考點(diǎn)、重點(diǎn)、難點(diǎn),更對難度大的題型進(jìn)行攻破,讓學(xué)生見到題就有解題思路,真正做到對每年的命題透析準(zhǔn)確,不遺漏任何一分。
課程安排:
【高中一年級】:夯實(shí)基礎(chǔ)平穩(wěn)過渡,強(qiáng)化所學(xué)知識(shí),逐漸形成知識(shí)體系。
【高中二年級】:加強(qiáng)薄弱學(xué)科學(xué)習(xí),強(qiáng)化知識(shí)記憶與技巧運(yùn)用。
【高中三年級】:完成系統(tǒng)知識(shí)體系建立,訓(xùn)練答題速度與準(zhǔn)確度,突破瓶頸,沖刺高考。
班級人數(shù):
1人班、2人班、3人班、6人班或按學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)定制課程
上課時(shí)間:
隨到隨學(xué),滾動(dòng)開班,定制課程上課時(shí)間自由靈活
學(xué)大教育始終專注為學(xué)生提供個(gè)性化輔導(dǎo)。授課模式包括1對1輔導(dǎo)、在線輔導(dǎo)等??偛孔溆诒本?,自2001年創(chuàng)立至今,歷經(jīng)20年的發(fā)展,已在全國100多所城市,設(shè)有400多所學(xué)習(xí)中心,已擁有4000多骨干教師,輔導(dǎo)學(xué)員超過100萬。
學(xué)大教育校區(qū),標(biāo)準(zhǔn)化裝修,設(shè)備齊全,環(huán)境舒適,學(xué)習(xí)氛圍濃厚,擁有多間小班組課教室和一對一輔導(dǎo)教室,可供多名學(xué)生同時(shí)學(xué)習(xí),為學(xué)生提供周到的教學(xué)服務(wù)。
為了滿足不同家長需求,學(xué)大教育從各個(gè)年級不同的要求出發(fā),校區(qū)目前除了個(gè)性化一對一輔導(dǎo)外,還開辟了3-6人的精品個(gè)性化班組課,自主招生項(xiàng)目,線上課程等,多元化課程來滿足學(xué)生家長的需求。
三 大教學(xué)平臺(tái) 實(shí)現(xiàn)多元化智能教學(xué)
1.研修網(wǎng)
學(xué)科研討及教學(xué)過程管理平臺(tái)。內(nèi)容包含:教研活動(dòng)、-研修班、特色主題、師訓(xùn)課程等。從教師的成長、服務(wù)、質(zhì)量、教法等方面,進(jìn)行學(xué)科研討、培訓(xùn)成長、自由交流
2.資源網(wǎng)
學(xué)大資源的共享平臺(tái)。包含試卷、課程、教學(xué)資料、智能題庫等教學(xué)內(nèi)容,可以實(shí)現(xiàn)多維度查詢、便捷分享、個(gè)性化訂制備課內(nèi)容、智能組卷、學(xué)生檔案管理等多元化功能。
3.e學(xué)大
基于云計(jì)算技術(shù)的個(gè)性化學(xué)習(xí)及輔導(dǎo)系統(tǒng),以ASPG(評測、自學(xué)、定位、 輔導(dǎo))閉環(huán)體系為核心,服務(wù)于教師、學(xué)生、家長的智能平臺(tái)系統(tǒng)。
1.因材施教,個(gè)性培養(yǎng)
根據(jù)學(xué)生性格特點(diǎn)進(jìn)行因材施教和個(gè)性培養(yǎng),發(fā)揚(yáng)學(xué)生自身優(yōu)點(diǎn),培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2.定制方案,針對教學(xué)
根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況定制專屬輔導(dǎo)方案,有針對性和目的性的補(bǔ)習(xí)薄弱學(xué)科和知識(shí)點(diǎn)。
3.時(shí)間自由,上課靈活
為學(xué)生提供靈活上課時(shí)間,學(xué)生可以根據(jù)自己時(shí)間安排上課時(shí)間,學(xué)習(xí)方便合理。
4.自由選擇上課老師
由學(xué)生和家長挑選適合自己的、自己滿意的老師,促進(jìn)師生互動(dòng)更融洽、更默契。
“教研+”戰(zhàn)略是以個(gè)性化教育研究院為核心、以集團(tuán)教研資源管理中心為引領(lǐng)、以各分公司教研室為載體的教研升級戰(zhàn)略。從“教研+教師”、“教研+課程”、“教研+平臺(tái)”、“教研+評估”四個(gè)層面指導(dǎo)學(xué)大的教學(xué)研究,保障學(xué)大的教育教學(xué)質(zhì)量。
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學(xué)大環(huán)境
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