重慶九龍坡有什么好的小學語文培訓
適用對象：
小學一年級至小學六年級
輔導科目：
小學各年級語文
教學內(nèi)容：
1、夯實基礎，培養(yǎng)學生的語言表達能力、溝通交流能力及邏輯構(gòu)造能力。
2、運用豐富、有趣的教學手法激發(fā)孩子的學習興趣，培養(yǎng)良好的學習習慣。
3、提高識字質(zhì)量，過聽說讀寫的綜合訓練，提高聽話、說話和作文的能力，加深生字記憶。
4、系統(tǒng)梳理，構(gòu)建完整知識體系。提升字詞理解、閱讀方法及寫作技巧。
學習目標：
對小學語文課程進行系統(tǒng)、查漏補缺、強化輔導，幫助學生提高學習能力。
課程流程：
1、學前診斷：知識、心態(tài)、學習習慣、學習方法綜合測評；
2、定制方案：針對學生知識框架、學習方式方法定制個性化輔導方案；
3、匹配：根據(jù)學生個人情況，因材施教匹配教師；
4、磨課：根據(jù)上課的形式、上課內(nèi)容、難易程度進行磨課；
5、個性化教育和管理：個性化教學管理，培養(yǎng)孩子良好學習習慣；
6、家校配合：每次補習情況及時反饋至學管師及家長；
7、效果達成：根據(jù)學生接受程度，優(yōu)化輔導方案。
授課地點：
龍湖U城、陳家橋、三峽廣場、英利大融城、鳳天路、楊家坪、萬象城、南坪城市廣場、融僑金輝廣場、茶園金科、花溪土橋、星光學校、龍湖源著、兩江春城、南橋寺、重光、鴛鴦、汽博等開設小學語文輔導班
三中英才輔導優(yōu)勢
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智能測評
先診斷后學習，認真分析每個孩子的差異與不足，從問題出發(fā)。
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培養(yǎng)方案
根據(jù)每個孩子特點，制定針對性學習方案，有效解決學習問題。
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學情報告
課中教學家長遠程旁聽，課后學情反饋，全方面保障學習質(zhì)量。
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個性教案
根據(jù)學生大致的知識缺陷范圍，生成針對這名學生的個性化教案。
三中英才機構(gòu)簡介
重慶三中英才于2000年創(chuàng)立，經(jīng)過二十余年的深耕發(fā)展，拓展到服務5-19歲青少年家庭的全周期產(chǎn)品，形成了全學科文化課輔導和素質(zhì)教育一站式的、小班教學、一對一、集訓等個性化的、融合生涯規(guī)劃、家庭教育、心理輔導等多維度的教育產(chǎn)品和服務，累計服務超36萬余個家庭，滿足了中國家庭日益增長和更加多元化的教育需求。
合理分層教學、高 效學習氛圍、精準測試系統(tǒng)、持續(xù)評測反饋、精細教學管理，五維可視化教學模式和入門測、小老師等九步教學法是三中英才的特色教學模式。
三中英才通過入學測、隨堂測、定期診斷、學情報告等各種方式，讓學生能夠更及時、直觀地了解到自己的學習進度和學習水平。根據(jù)測試結(jié)果，三中英才會根據(jù)學生的學習水平定期對學生所在班級進行動態(tài)調(diào)整，匹配到更合適的班型，讓學生學習更有針對性和效果。三中英才還有師生互評、獎學金等方式激勵學生對學習產(chǎn)生更大的興趣，喚醒學生對學習的信心和動力，真正成為學習的主人。
三中英才優(yōu)勢實力
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品牌力量
本土教育標桿 二十年品質(zhì)相傳
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師資陣容
四輪選三培訓 專業(yè)實力雄厚
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教育理念
秉承教書育人 鑄就教學精品
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思維導圖
思維學習工具 構(gòu)建知識導圖
趙老師：語文主講教師，畢業(yè)于重慶師范大學，在從事教育工作的過程中，與孩子們的相處和交流之中，越發(fā)熱愛教師這份職業(yè)。相信每一個學生都有成功的愿望，都有成功的潛能。以親切自然的風格，引領學生在文學的殿堂遨游。
易老師：畢業(yè)西南師大數(shù)學專業(yè)，中學數(shù)學教師，7年教學經(jīng)驗，善于調(diào)動學生積極性，教會學生正確的學習方法，學生進步明顯。
候老師：英語專業(yè)碩士畢業(yè)，善于勵志教育、賞識教育及感恩教育，引導孩子快樂學習，建立自信，將所學知識“秀”出來，讓孩子們學會享受學習，學以致用。
范老師：中學物理教師，九年教學經(jīng)驗，熟練掌握初高中物理教材，對中高考考點有獨到見解，讓學生得法于課內(nèi)，得益于課后。教學理念：用我的愛心，使你開心；讓我的用心，換取你的信心。
小學語文學習攻略
小學語文學習的方法有很多，比如牢記生字、朗讀課文、多多閱讀、多多積累、多多寫作、善于提問、老師監(jiān)督、家長鼓勵等。
一、牢記生字
小學階段要重視語文，尤其是注意學會寫字、打好基礎。語文包含會寫的字、會認的字，寫筆畫、筆順，認偏旁、易錯字、詞語聽寫，詞語解釋，近義詞、反義詞、多音字、多義字等等，通過聽寫、抽查等方式讓孩子打好基礎。
二、朗讀課文
大聲朗讀有很多神奇的效果，對于學習語文好處多多，它能開發(fā)孩子的右腦，讓腦神經(jīng)處于極度興奮狀態(tài)，也就能刺激人深入去理解課文；它能清空大腦，集中個人精力，讓孩子快速記憶等。
三、多多閱讀
語文不是數(shù)學，學會一個原理之后就可以通用，語文是一個慢功夫，也是積累的功夫。小學階段要大量的閱讀好書，每天都要抽出時間來閱讀，可以閱讀一些經(jīng)典和名著。
四、多多寫作
要善于觀察、發(fā)現(xiàn)、捕捉生活，才能充實頭腦，美化心靈，這樣就能夠?qū)懗龊玫奈恼拢湍軌蛴涗浢篮蒙?。寫作是和閱讀、積累來聯(lián)系在一起的，如果能夠做到，那么小 學生就可以在邊享受生活的同時邊提高語文成績。