重慶萬(wàn)州區(qū)中考教育機(jī)構(gòu)
重慶萬(wàn)州大成教育中考沖刺培訓(xùn)課程通過(guò)模擬考習(xí)題、中考訓(xùn)練,強(qiáng)化應(yīng)試能力,幫助即將參加中考的學(xué)生取得理想的成績(jī)。重慶大成教育培訓(xùn)學(xué)校專注于中小學(xué)文化課程培訓(xùn),同時(shí)集家庭教育研究與指導(dǎo)、心理咨詢、學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)及擇校咨詢等多維一體,是重慶市頗具影響力的教育品牌。
適合年級(jí): 初三即將初升高,參加中考的學(xué)生
班型設(shè)置: 初三周末輔導(dǎo)班、初三寒假補(bǔ)習(xí)班、初三暑假培訓(xùn)班、中考全日制輔導(dǎo)班等
班級(jí)人數(shù): 1人VIP個(gè)性化班、2-6人精品小班
學(xué)習(xí)目標(biāo): 重慶大成教育為滿足初三學(xué)生的實(shí)際需求,推出中考各類輔導(dǎo)課程,一站式中考服務(wù),定制專屬的中考備考方案,中考重點(diǎn)和難點(diǎn)攻克,考前模擬演練,提升應(yīng)試能力,力爭(zhēng)順利取得中考高分成績(jī)。
課程內(nèi)容:
1、通過(guò)課程講解與詳細(xì)的解答習(xí)題,擴(kuò)展學(xué)生對(duì)各學(xué)科知識(shí)點(diǎn)的詳細(xì)解讀,加強(qiáng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力,擴(kuò)散學(xué)生的思維,做到學(xué)以致用,靈活多變,不再為習(xí)題煩惱。
2、對(duì)初中各學(xué)科知識(shí)加以系統(tǒng)整理,依據(jù)基礎(chǔ)知識(shí)的相互及相互轉(zhuǎn)化關(guān)系,梳理歸類,分塊整理,重新組織,變?yōu)橄到y(tǒng)的條理化的知識(shí)點(diǎn)。避免因無(wú)法理解教材導(dǎo)致的知識(shí)點(diǎn)缺失等情況。
3、就初中學(xué)習(xí)知識(shí)重點(diǎn),難點(diǎn),進(jìn)行歸納加強(qiáng)訓(xùn)練,以反復(fù)練習(xí)為主,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。通過(guò)以中考模擬題,綜合練習(xí)題為主,精選習(xí)題,詳細(xì)講評(píng),查漏補(bǔ)缺,鞏固復(fù)習(xí)成效,達(dá)到自我完善的目的。
01 授課內(nèi)容
高標(biāo)準(zhǔn)的授課內(nèi)容直切核心,節(jié)省更多的學(xué)習(xí)時(shí)間,增強(qiáng)學(xué)習(xí)效率
02 課時(shí)規(guī)劃
高標(biāo)準(zhǔn)的課時(shí)規(guī)劃,合理的學(xué)習(xí)安排,緊湊的學(xué)習(xí)進(jìn)度
03 分組學(xué)習(xí)
學(xué)習(xí)中分組討論,良性競(jìng)爭(zhēng)激發(fā)孩子的興趣與潛力
04 教學(xué)管理
高標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)管理,每周有教研,教研內(nèi)容圍繞各類教學(xué)中的問(wèn)題討論解決
05 教學(xué)水平
高標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)水平,嚴(yán)選師資陣容,督促落實(shí),定期考核
06 定期檢驗(yàn)
階段考核,根據(jù)考試結(jié)果,及時(shí)查缺補(bǔ)漏
重慶大成教育學(xué)校成立于沙坪壩,致力于中小學(xué)輔導(dǎo)教育。多年來(lái)大成教育以系統(tǒng)的教學(xué)理念、優(yōu)質(zhì)的教育資源及個(gè)性化的輔導(dǎo)方式,成為重慶個(gè)性化教育事業(yè)的佼佼者,目前已擁有校區(qū)多所,分布在沙坪壩區(qū)、江北區(qū)、九龍坡區(qū)、渝北區(qū)、高新區(qū)、南岸區(qū)、兩江新區(qū)等。
重慶大成教育一直以“一個(gè)團(tuán)隊(duì)服務(wù)一個(gè)學(xué)生”、“一個(gè)學(xué)生專屬一套學(xué)習(xí)方案”的教學(xué)理念和方法,結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)開(kāi)發(fā)個(gè)性化課程內(nèi)容,注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和思維潛能,幫助學(xué)生靈活掌握知識(shí)結(jié)構(gòu)、領(lǐng)會(huì)解題技巧,大幅度增強(qiáng)應(yīng)試能力與學(xué)習(xí)能力。經(jīng)過(guò)多年的摸索與歷練,擁有一套個(gè)性化的教學(xué)體系,整合有效的教育資源,解決不同學(xué)員的個(gè)性需求,為莘莘學(xué)子助力小升初、中高考。
重慶大成教育自創(chuàng)立以來(lái),一直關(guān)注學(xué)生個(gè)體的學(xué)習(xí)過(guò)程,研究教育教學(xué)規(guī)律,不斷改進(jìn)教學(xué)體系,視提供優(yōu)質(zhì)的教育質(zhì)量為己任,深得學(xué)生和家長(zhǎng)信賴。
1、專業(yè):大成教育的個(gè)性化定制課程包括6-18歲的青少年,涵蓋小、中、高全科輔導(dǎo),課程豐富;多年教輔經(jīng)驗(yàn)沉淀,為學(xué)生提供專業(yè)化服務(wù)。
2、師資:學(xué)校擁有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、水平高的教師團(tuán)隊(duì),從事多年教學(xué)教研工作,熟悉教材,能夠準(zhǔn)確把握考試的要點(diǎn)難點(diǎn),教學(xué)方法靈活多樣,更加促進(jìn)學(xué)生全 方面素質(zhì)發(fā)展。
3、規(guī)模:學(xué)校校區(qū)遍布重慶各區(qū),到目前有十三家家校區(qū),校區(qū)占地面積均超400平米,能夠容納上百名學(xué)生學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)氛圍濃厚。
4、環(huán)境:安靜優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境、個(gè)性化的休息服務(wù)區(qū)、獨(dú)立的學(xué)習(xí)自習(xí)室;各個(gè)校區(qū)地理位置在交通比較便利的地方,方便就近入學(xué)。
秦老師:數(shù)學(xué)本科學(xué)歷,能根據(jù)不同層次的學(xué)生靈活的調(diào)整教學(xué)方式及方法。在課堂上能夠化被動(dòng)為主動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂教學(xué)。注重學(xué)生掌握學(xué)習(xí)方法和思維訓(xùn)練,幫助學(xué)生學(xué)會(huì)總結(jié)知識(shí)點(diǎn)、解題方法,讓能夠?qū)W生自學(xué)、能學(xué)、想學(xué),到達(dá)事半功倍的效果。
趙老師:從事語(yǔ)文教學(xué)多年,中學(xué)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,參與編寫(xiě)初 中語(yǔ)文學(xué)習(xí)資料;知識(shí)體系過(guò)硬,對(duì)考點(diǎn)把握清晰;課堂樸實(shí)而有趣味,注重思考力、創(chuàng)新力和實(shí)踐力的培養(yǎng)。
吳老師:英語(yǔ)專業(yè)文學(xué)學(xué)士;專業(yè)功底扎實(shí);獲得專業(yè)八級(jí)證書(shū),并持有英語(yǔ)教師資格證;苦心鉆研教學(xué)知識(shí);拓展學(xué)習(xí)思考深度;培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和做題技巧。利用有深度的、有趣的總結(jié)幫助孩子記住枯燥的內(nèi)容。
朱老師:主授高中物理,熱愛(ài)物理,專注物理教育,寓教于樂(lè),寓理于景,對(duì)學(xué)生要求十分嚴(yán)格,喜歡用簡(jiǎn)單的例子講解抽象的概念,用直白的話語(yǔ)道出學(xué)生的困惑,用有效的方式提高學(xué)生的成績(jī)。
高老師:畢業(yè)于廣西師大,擁有五年的高中化學(xué)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),教學(xué)風(fēng)格課堂有親和力,引導(dǎo)啟發(fā)式教學(xué),因材施教。重視高中化學(xué)考題與知識(shí)點(diǎn)的結(jié)合,培養(yǎng)學(xué)生舉一反三的能力,化難為易。
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