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重慶虎頭巖附近的奧數(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
編輯： 資訊中心
更新時(shí)間：2024/12/20 10:20
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導(dǎo) 語
重慶虎頭巖附近的小學(xué)奧數(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)三中英才奧數(shù)老師結(jié)合不同年級學(xué)生的年齡特點(diǎn)、認(rèn)知規(guī)律，遵循教育理論，思維由淺入深、由表及里、由直觀到抽象，以螺旋式上升的方式循序漸進(jìn)的展開，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性。三中英才通過強(qiáng)大的教研團(tuán)隊(duì)對各學(xué)科進(jìn)行系統(tǒng)性研究，打破傳統(tǒng)授課模式，活躍課堂氛圍，豐富教學(xué)方式，并不斷創(chuàng)新教學(xué)，成為順應(yīng)時(shí)代變革的新型教育范本。三中英才教師團(tuán)隊(duì)不僅具備豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和卓越的專業(yè)背景，還有獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，能夠有效幫助學(xué)生掌握知識要點(diǎn)，提升學(xué)習(xí)能力。
虎頭巖小學(xué)奧數(shù)補(bǔ)習(xí)班
課程介紹
適合對象
三年級至六年級、小升初
課程名稱
小學(xué)奧數(shù)輔導(dǎo)課程
教學(xué)目標(biāo)
針對不同年齡段學(xué)生特點(diǎn)，學(xué)習(xí)巧算、簡單數(shù)列、整數(shù)分解與組成、圖形、枚舉法奧數(shù)直線型面積等奧數(shù)基礎(chǔ)知識。
課程內(nèi)容
全新的教學(xué)方式，圖文并茂的教材，著眼于啟發(fā)學(xué)生的動(dòng)手、動(dòng)腦能力，提高學(xué)生學(xué)習(xí)奧數(shù)的趣味性、自覺性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性、培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力，從沉重、繁瑣的學(xué)習(xí)模式中解脫出來。借助典型實(shí)例，從不同角度采用不同方法，將教材的難點(diǎn)與重點(diǎn)讓學(xué)生在愉快的狀態(tài)中掌握，形成條理，學(xué)會(huì)舉一反三和創(chuàng)造性思維，為今后的學(xué)習(xí)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。
課程優(yōu)勢
師資強(qiáng)大，經(jīng)驗(yàn)豐富。具有中高 級職稱的中小 學(xué)教師及奧數(shù)老師組成的教師團(tuán)隊(duì)，堅(jiān)信高素質(zhì)的教師教出高質(zhì)量的課程，學(xué)生的進(jìn)步是教學(xué)質(zhì)量考核標(biāo)準(zhǔn)。
三中英才課程有何特色
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內(nèi)部資料，獨(dú)編講義
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專業(yè)師資，精心指導(dǎo)
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優(yōu)質(zhì)課程，全程集中
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因材施教，快樂互動(dòng) ?
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限時(shí)測試，及時(shí)檢驗(yàn)
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專題輔導(dǎo)，專項(xiàng)提升
關(guān)于三中英才學(xué)校
重慶英才文化教育培訓(xùn)學(xué)校其前身為重慶市沙坪壩區(qū)三中英才家庭教育服務(wù)所（以下簡稱“三中英才”），創(chuàng)辦于2000年3月。三中英才是一所集中小學(xué)文化課輔導(dǎo)、家庭教育研究與指導(dǎo)、心理咨詢、學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)及擇校咨詢等多維一體的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
經(jīng)過二十余年專注中小學(xué)文化教育、家庭教育，教學(xué)教研團(tuán)隊(duì)逐步沉淀與壯大，三中英才已具備教學(xué)研發(fā)、課程研發(fā)以及教師培訓(xùn)、家庭教育培訓(xùn)的能力，自創(chuàng)“135教學(xué)模式”和“戶外實(shí)踐教學(xué)模式”，形成先進(jìn)的“交叉教學(xué)”“分層教學(xué)”“超前教學(xué)”“銜接教學(xué)”理念，獨(dú)立開發(fā)“數(shù)學(xué)思維”的概念，還自主研發(fā)出“數(shù)立方”、“愛碩少兒英語”、“妙筆奧語”、“數(shù)理佳”和“學(xué)管佳”等特色品牌。
自創(chuàng)辦以來，三中英才已在重慶市沙坪壩、南岸、江北、渝北區(qū)、渝中區(qū)、兩江新區(qū)、巴南區(qū)等主城區(qū)有近30所直營分校，擁有教職員工700余人，為約40萬人次學(xué)生提供學(xué)習(xí)幫助，為60萬人次的家長提供家庭教育咨詢、擇校指導(dǎo)、心理咨詢等服務(wù)，贏得社會(huì)的廣泛好評。
三中英才優(yōu)勢
1、創(chuàng)新的輔導(dǎo)模式
完善的學(xué)習(xí)個(gè)性化解決方案，一套方案只針對一位學(xué)生。
2、卓越的教師團(tuán)隊(duì)
教學(xué)研究組、教學(xué)顧問組、中高考研究組等多個(gè)團(tuán)隊(duì)關(guān)注和輔導(dǎo)。
3、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)霓k學(xué)態(tài)度
全程教學(xué)跟蹤評測，考學(xué)結(jié)合，把握細(xì)節(jié)準(zhǔn)確到位。
4、專業(yè)的服務(wù)品質(zhì)
專業(yè)教育咨詢配合科學(xué)測評系統(tǒng)，簽署協(xié)議保證教學(xué)效果。
5、適宜的教學(xué)環(huán)境
專業(yè)化教室、閱讀室、自習(xí)室，校區(qū)遍布主城區(qū)，身邊教學(xué)靈活選擇。
三中英才師資優(yōu)勢
經(jīng)驗(yàn)豐富
不僅懂教育、教學(xué)，更懂個(gè)性化輔導(dǎo)
科班出身
嚴(yán)格篩選每一位教師，打造專業(yè)師資團(tuán)隊(duì)
因材施教
針對每一位學(xué)生的特點(diǎn)，定制不同教學(xué)方案
持續(xù)充電
定期對老師進(jìn)行課程教學(xué)、心理輔導(dǎo)培訓(xùn)
小學(xué)幾年級開始學(xué)奧數(shù)好
孩子什么時(shí)候開始學(xué)奧數(shù)，幾年級學(xué)比較好？要因孩子自身情況而定，不能一概而論。
1、根據(jù)學(xué)生情況，制定奧數(shù)學(xué)習(xí)的年級段。家長要了解學(xué)生在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況，必要情況下，家長要主動(dòng)咨詢老師，為孩子報(bào)奧數(shù)學(xué)習(xí)的問題，在孩子年齡達(dá)到7歲的時(shí)候，家長就可以詢問孩子是否愿意學(xué)習(xí)奧數(shù)。
2、學(xué)生邏輯思維強(qiáng)、有毅力，家長可以讓學(xué)生二年級的時(shí)候，就開始學(xué)奧數(shù)。發(fā)現(xiàn)孩子思維能力比較強(qiáng)，家長就可以盡早為孩子報(bào)奧數(shù)班，家長要學(xué)會(huì)時(shí)刻了解孩子在學(xué)校的情況和在家里的表現(xiàn)。
3、學(xué)生思維能力并不突出，有想要學(xué)習(xí)奧數(shù)的心理，家長可以讓學(xué)生三年級的時(shí)候?qū)W習(xí)奧數(shù)。在學(xué)習(xí)過程中，若是發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)起來有些吃力，可以給孩子減少壓力，多鼓勵(lì)，循序漸進(jìn)。
家長要明白，孩子學(xué)習(xí)奧數(shù)，是一種很好的思維訓(xùn)練。在學(xué)習(xí)奧數(shù)的過程中，通過鍛煉孩子的逆向思維、邏輯思維等方式，對其它科目的學(xué)習(xí)也有幫助。
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