哈爾濱中山路高職表演類文化課1對1補習班
哈爾濱中山路高職表演類文化課1對1補習班-學大教育為高三學生設置藝體考、單招文化課培訓班，針對藝術生基礎弱，由淺入深，直擊考點，講、練、考緊密結合，高 效出成績。學大教育是將科技、人文、生態(tài)理念融為一體的智能化管理精品補習學校，以先進的辦學理念、科學的管理模式、嚴謹?shù)慕虒W作風，成就了教育培訓之典范。學大教育各校區(qū)標準化裝修，環(huán)境整潔、學習氛圍濃厚，讓學生和家長體驗周到的教學服務，培養(yǎng)21世紀高素質人才。
藝體生文化課如何短時突破？
1、要行之有效的復習計劃
2、要效果明顯的復習模式
3、要專業(yè)負責的復習指導
4、要管理嚴謹?shù)膹土暀C構
學大教育藝體生文化課特點：
1、評估編班：所有學員入學前均需評估學情，根據(jù)程度及選科進行編班
2、小班上課：小班上課，盡量照顧到每位學生，讓每名學生都有表現(xiàn)機會
3、互動課堂：采取靈活教學方式，以學生參與課堂互動為主
4、專屬教材：藝考學生用的教材均為學大教研組精心編排、自主研發(fā)的專用教材
5、全天教學：每天都嚴格按照課程排期表進行上課、自習及休息井井有序。
6、統(tǒng)一管理：無論封閉式校區(qū)還是半封閉式管理，對住宿學生是統(tǒng)一規(guī)范管理。
適合對象：
高三藝體考學生
輔導學科：
文科：語文 數(shù)學 英語 政治 歷史 地理
理科：語文 數(shù)學 英語 物理 化學 生物
課程安排：
1、回歸教材：對知識進行系統(tǒng)全 面的拉網式復習，掃除學生知識盲點。
2、夯實基礎：對基礎知識進行深度梳理，每日進行知識點掌握情況過關。
3、梳理考點：歸納各科各專題考試得分知識點。
4、強化基礎：增強對各科知識點的鞏固與運用。
5、解題思路：培養(yǎng)學生的解題思路，訓練對每個知識點的靈活運用。
學大教育，自2001年創(chuàng)立，專注為中小學生提供個性化輔導。授課模式包括1對1輔導、個性化小組輔導、藝考文化課輔導等。2019年發(fā)布全新“雙螺旋”教育模式，將以科技賦能個性化教育，全.面開啟智慧教育新時代。
學大教育校區(qū)交通便利，憑借優(yōu) 秀的教學資源，為全市中小 學生展開個性化教育輔導服務。校區(qū)采用1對1個性化輔導與精品班組課程相結合的混合課程體系，本著培養(yǎng)自信、上進、感恩、卓越、有領.導力和團隊合作精神的國.際化人才教育理念，設立輔導課程，做有價值的教育品牌。
1、營地覆蓋全國
全國39個全日制封閉式高考文化課補習營地
2、資深師資
21年上市機構教研師資強，專注高中生輔導
3、個性化教育
固定套餐，個性化分層教學，學習氛圍良好
4、智能英語
智能英語+精準備考系統(tǒng)，同步知名公立校
5、—站式培訓
正課+主教講練課+答疑課+培優(yōu)補差過關訓練
6、個性化組合
科目有短板，可個性化班課+1對1組合方案
7、環(huán)境舒適
酒店式公寓，4-6人間太空艙床，干濕分離
8、交通便利
校區(qū)公交地鐵可到達，交通便利，方便快捷
學大藝考文化課 專為藝考生量身定制
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定制測評報告
通過智能科學的PPTS系統(tǒng)，全 方位、多角度測評藝考生文化課各科知識掌握程度，生成個性化專屬測評報告，然后全 面剖析文化課薄弱點、優(yōu)劣勢等，科學規(guī)劃學習方案。 -
定制輔導方案
根據(jù)評測報告結合藝考生個性特點、學習情況，量身定制專屬藝考生的個性化輔導方案，對文化課各科知識進行鞏固基礎、查缺補漏、難點突破、重點強化及快速提升等。 -
定制教學老師
根據(jù)藝考生自身情況及意愿，匹配適合學生的老師，老師具有多年藝考文化課帶班經驗，不僅懂教育、知悉藝考新政策、了解歷屆報錄比，還懂藝考生的心理，擅長因材施教。 -
定制輔導教材
學大藝考文化課輔導教材，由專業(yè)藝考文化課師資團隊精心編撰，凝聚多年藝考文化課教學經驗，符合藝考生補習文化課需求，經過歷屆藝考生親身驗證，屬于學大經典的內部教材。 -
定制考試選科
根據(jù)藝體考生文化課各科的?？急憩F(xiàn)，結合目標院校專業(yè)歷年的文化課報錄比數(shù)據(jù)，幫助藝體考學生選擇可以發(fā)揮自身優(yōu)勢，并適合自己且感興趣的考試科目，搶占先機。 -
定制志愿填報
根據(jù)藝考生文化課考試成績，結合專業(yè)課成績、報考志愿及藝考高校錄-取數(shù)據(jù)幫助學生進行科學精準的填報志愿，避免因填報志愿沒有把握好，錯失進入更好大.學的機會。
學大全日制校區(qū)環(huán)境
校區(qū)環(huán)境安全舒適 學習環(huán)境濃厚溫馨
藝考生學習文化課存在的難點
1、文化課分值上調
教育部明文規(guī)定，從2015年加大文化課在藝考錄取中的比重，再度提高藝術生文化課錄取錄取線。
2、時間緊張
藝考生往往是專業(yè)課考試后，再集中學習文化課，時間緊迫，任務繁重。
3、學生心態(tài)失衡
文化課知識的大幅度缺失，時間的過度緊張，無嚴謹詳實的個人計劃和激勵使學員心態(tài)失衡，看不到文化課學習效果。
4、學習進度缺失
專業(yè)課考試的時候，恰恰也是學校的第 一輪復習，錯過第 一輪復習第二輪復習較難，往往造成高考失利。