無錫學大梁溪校區(qū)藝體生文化課培訓班
無錫學大梁溪校區(qū)藝體生文化課培訓班-學大教育藝考生文化課沖刺培訓班根據學生文化課的基礎進行分層授課，幫助學生科學規(guī)劃目標及教學計劃，采用靈活高 效的課堂模式，并會定期對學生進行測評，幫助高三學子科學備考。學大教育大部分老師畢業(yè)于國內重點大學，擁有本科以上的學歷，具有豐富的教學經驗和獨特的教學特色，可根據學生實際情況，因材施教，制定適合孩子的輔導計劃。學大教育教師經過統(tǒng)一培訓、嚴格考核，擁有多年教學經驗，秉承因材施教理念，根據學生個性特點定制專屬輔導方案，做到因材施教，對癥下藥。
課程對象：
高三藝考體考學生
課程安排：
1、入學能力測試、找出學科薄弱點
入學測試——自研試題，含基礎能力，提升能力，知識運用，高難題型，臨場發(fā)揮題，開放性試題，全 面評估能力上下限。
組織評測——規(guī)劃師+教研組+班主任評估成績，分析存在問題，挖掘潛在學習問題。
2、根據測評結果，規(guī)劃復習時間表
根據評測結果，結合學生時間安排，全 面規(guī)劃藝體文化課提分時間表，嚴謹細致，嚴格執(zhí)行。
3、根據個性化學情，制定專屬學習方案
由專業(yè)規(guī)劃師根據藝體考學生的學習情況、學習狀態(tài)、學習能力等綜合因素，打造一份具科學性、針對性、切實有效的專屬方案。
4、穩(wěn)步推進復習計劃，靈活應對突發(fā)狀況
學科老師穩(wěn)步推進復習進程，規(guī)劃師、班主任、心理輔導師、生活老師協(xié)助輔導，靈活調整學生狀態(tài)，確保藝體考學生成績提升。
課程內容：
第 一階段：各個擊破，對高考的考點進行地毯式轟炸，夯實基礎，增強內力
第二階段：突飛猛進，大規(guī)模知識性積累練習和高強度考試技術培訓，步步為贏
第三階段：考題預測，比對近幾年真題試卷，全真模擬
第四階段：決勝高考，每日一套模考試題，穩(wěn)操勝券，從容淡定應對高考教學內容，解決方案實施，綜合技術實戰(zhàn)應用
學大教育成立以來，尊重學生個體差異，堅持以學生的個性化發(fā)展為核心，以發(fā)掘學生潛能、加強綜合素質為目標對學生進行因材施教。
學大教育每位教師都經過層層嚴格篩選，教學經驗豐富，有較高的教學素養(yǎng)，根據學生個性特征定制專屬輔導方案。學校每月還要對老師進行嚴格打分考核，根據教務組各項檢查，學生填寫問卷調查等形式，確保每位老師嚴格認真授課。貼心的服務流程和精湛的教學知識技能，讓學生實現了目標，獲得了家長和孩子們的一致好評。
校區(qū)環(huán)境優(yōu)美，教室明亮，特色創(chuàng)新的教學文化，錯落有致的綠植修飾，輕松明快的學習環(huán)境，能讓每個學生在“學習沙漠”中找到自己的“小綠洲”。
校區(qū)課程豐富多彩，以個性化教育輔導為中心，制定了一對一個性化輔導、個性化小組課輔導等，讓生享受的優(yōu)質的教學服務，朝著自己的夢想而努力奮斗。
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學大品質
20余年課外教研教學經驗；全國 100+ 城市，400+個性化學習中心以及全日制培訓學校；100W+學生受益；A股市場上專注于個性化教育的上市公司。
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師資精良
歷經“兩階段 + 三層次 + 四結合”培養(yǎng)考核體系，錄-取率僅為1%； 4000+ 專業(yè)教師，多年一線教學經驗，自編貼身高考及藝體考生專用教材。
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貼心服務
6 對1專業(yè)師資團隊全程貼心服務；周測試、月測試全階段相結合，助力各個階段各類學生學習成績逐步提升雙螺旋教育模式；線上 + 線下同步輔導。
學大全天封閉式教學
1.全天課程安排，集中講課、自學及全科教師輔導為一體的教學管理。
2.按照心理學規(guī)律創(chuàng)新自習學習管理模式，有利于知識吸收和消化。
3.實時關注學生表現，并及時幫助調整良好學習狀態(tài)。
4.合理安排多形勢班會，釋放學習壓力，激發(fā)學習潛力。
5.實力教師串講，系統(tǒng)構建知識網絡、掌握學習方法。
6.幫助學生提高心理承受能力，以良好的心理素質應對困難。
“兩階段+三層次+四結合”培養(yǎng)體系，增強教師輔導水平
1.兩階段
- 崗前培訓：對擁有不同教學經驗的新入職教師提供不同的培訓內容。
- 在崗培訓：關注教師的學習與發(fā)展，為教師提供源源不斷的發(fā)展動力與廣泛的學習平臺。
2.三層次
- 新教師：側重教學技能、職業(yè)規(guī)劃，文化制度、溝通能力四個維度。
- 青年教師：側重教學技能進階、輔導能力晉級等維度。
- 教研老師：側重教研學術能力、管理能力等維度。
3.四結合
- 學大實行總部、分部+線上、線下+集中培訓、自學平臺+通識培訓的培養(yǎng)體系，驅動每位教師不斷增強教學水平和輔導能力。
1、要樹立學好數學的信心。
藝考生一般來說數學基礎薄弱，正因為起點低，才有更大的提升空間，要建立十分的信心。高考數學有60的基礎題，30的中檔題，剩下10的難題。其實很多題目你只要上課認真聽講、課后認真練習，就可以得分。比如說復數、線性規(guī)化、框圖、三視圖、表面積與體積的計算、概率、統(tǒng)計、集合邏輯，加起來約有50分，一般學生都能得分。再加上三角函數與向量、數列、立體幾何固定的有三個大題，基本上也都有一道小題，加起來又有50多分，也是可以完全或部分得分的。也就是說做好基礎題，能得90分左右。
2、做好備考的各個常規(guī)環(huán)節(jié)，有效落實是關鍵。
上課認真聽講，勤做筆記。教師所講的知識點，要保證能聽到、聽懂，明確哪些知識點可以有效拿分。
及時做練習，學會反思，要有錯題集。只有不斷地練習教師所教內容，熟能生巧，知識才能有效吸收。要通過反思來鞏固所學，做完練習要反思哪些公式、知識出現遺忘，再加以強化。
3、認真對待平時的每一次考試。
平時考試是對所學知識掌握程度的檢驗，是不可或缺的一環(huán)。只有通過考試才能感受那種考試氣氛，適應在那種緊張環(huán)境下思考、答題。
總而言之，藝考生數學是有很大提升空間的。要結合自身實際，明確哪些可以有效拿分，制定適當的學習計劃，采取行之有效的方法，把這些知識點落實到位。