漳州康語兒童語言社交康復訓練（薌城校區(qū)）
兒童自閉癥、孤獨癥、感統(tǒng)訓練、語言發(fā)育遲緩康復、社交溝通障礙康復、兒童發(fā)育遲緩...
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漳州康語兒童語言社交康復訓練（薌城校區(qū)）
兒童自閉癥、孤獨癥、感統(tǒng)訓練、語言發(fā)育遲緩康復、社交溝通障礙康復、兒童發(fā)育遲緩...
發(fā)展兒童的言語能力和語言意識，獲得語言概念，能夠正常發(fā)音說話，和他人進行對話交流
在理解和掌握有聲詞匯的基礎上，能夠理解他人語言，并且運用正確的語法規(guī)則表達自己的意思
這教法強調先用一對一的方式來教，后擴大訓練環(huán)境，在集體課上學會融入，以便熟悉類似上學的環(huán)境和活動。
根據孩子的日常表現，還有一些缺陷的特點，按照ABA的原理和理論設計出來的教學訓練體系，讓訓練化。
適當的教育使他們的身心得到康復發(fā)展，潛能得到開發(fā)，掌握一定的科學文化知識和技能，學會交往，融入主流。
專業(yè)系統(tǒng)的發(fā)音訓練，能幫助孩子體會發(fā)音要領，掌握發(fā)音技巧，培養(yǎng)正確的語音習慣，為清楚、流利說話打下基礎。
康語是目前國內的專業(yè)兒童康復機構，致力于用專業(yè)和愛，在特殊兒童的成長過程中，給到他們更好的康復訓練，縮小和普齡兒童的差距，讓兒童綜合能力得到穩(wěn)步提升，創(chuàng)造更多的就讀機會，讓千萬特殊兒童走進校園！
目前主要為2-7周歲兒童語言發(fā)育遲緩、自閉癥譜系、精神發(fā)育遲緩、感統(tǒng)失調等廣泛性發(fā)育障礙的兒童，提供專業(yè)的一站式康復訓練服務。
與其他主流機構不同的是：康語堅持以教學品質為根本，注重階段性評估與針對性的IEP教學計劃，倡導家校結合的教學模式，解決家長困惑，為孩子爭取大進步，避免耽誤孩子的寶貴時間。
寶寶不會說話，是發(fā)育遲緩嗎
孩子的語言發(fā)展，是有一定的規(guī)律的。一般寶寶出生后發(fā)出的個聲音就是哭聲，一個多月以后由于口型的不同，可能會發(fā)出不同的元音或者是復音。
一般在6~7個月會無意識的叫“baba”或“mama”。有位媽媽說，自己家娃16個月了，但還是不會說話，是發(fā)育遲緩嗎？
16個月寶寶不會說話，是發(fā)育遲緩嗎？
我家二寶是在9個月左右，聽到他有叫“爸爸”和“媽媽”的聲音，發(fā)音比較比較模糊。這個階段的寶寶同時還會一些疊音：“等等、糖糖、飯飯”等簡單的詞語。一般孩子到兩歲左右，可以說出300~400個詞以及一些簡單的短語，比如“吃飯、出去、給我”等。
孩子的個語言發(fā)展存在個體差異，有的早有的晚，一歲4個月還不會說話，可能會有些模糊的發(fā)音了。這不一定是語言能力的問題，可能是在受到這三方面的影響。
1、生理原因
孩子自身的聽力有問題或發(fā)音器官不正常，可能會導致發(fā)音緩慢、說話晚。如果智力上有明顯缺陷的話，也會影響到說話早晚。
2、心理原因
當孩子發(fā)出聲音，跟家長溝通的時候，如果你沒有及時回應，或對他的發(fā)音進行反饋，他就不太愿意說話了。
還有就是有的家長比較“勤快”，孩子一伸手，就會給他，他想要的東西，這樣導致孩子認為，自己沒必要用語言表達，沒有說話的欲望。
3、語言環(huán)境原因
孩子說話慢、說話晚，大都是由于家庭環(huán)境造成的。家長平時跟孩子溝通少，或很少帶孩子出去，經常憋在家里，這樣也會導致孩子說話比較晚。
同時這里還有遺傳的因素，如果爸媽小的時候說話就比較晚，也會遺傳給下一代。這種情況下不用太過擔心，只要增強跟孩子的溝通，鍛煉其表達能力，就逐漸可以開發(fā)他的語言能力。
16個月寶寶不會說話，家長應該怎么辦？
寶寶在一歲左右，一般可以說一些簡單的話了。但由于生活環(huán)境或個人性格的原因導致，他可能只在比較熟悉的人面前，才會說一兩句或一兩個字。家長應注意下，適當調整引導方式，鼓勵孩子更多的說話。
首先，讓孩子加入到父母的活動中。語言環(huán)境對孩子來說是非常重要的，這說的主要是，孩子在日常生活中能夠聽到的語言的“數量”以及“質量”兩個方面。有研究表明，家庭語言環(huán)境越豐富，孩子學說話越快。
經常跟孩子說話或者告訴孩子，你正在做什么，提供適當的語言刺激，幫助孩子的語言能力更好的發(fā)展。
其次，經常鼓勵孩子。當寶寶開始有想要說話的欲望，或者掌握了一些新詞匯，跟主要照料者說話的時候，請及時給他適當的鼓勵。比如摸摸他的腦袋、拍手歡呼、給他點贊等，這些熱情的鼓勵會讓孩子受到鼓舞，更有想說話的欲望。
zui后，有目的創(chuàng)造語言條件。一歲左右的孩子，他其實更喜歡探索外界，這個時候家長可以培養(yǎng)孩子語言的敏感能力，幫助他們理解各種事物之間的聯系和區(qū)別。日常生活中多做一些“量”的積累，孩子在語言發(fā)展方面就會更好一些。
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