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- 2024-10-25 11:19 關(guān)注度：0
學(xué)大教育以培養(yǎng)學(xué)員的綜合素質(zhì)和實(shí)際操作能力為己任，每節(jié)課時(shí)長(zhǎng)150-500，學(xué)費(fèi)在3000-30000元左右。我們擁有先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備和一流的師資力量，通過跨學(xué)科的學(xué)科設(shè)置和實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，為學(xué)員打造一個(gè)既有趣味性又充滿實(shí)用性的學(xué)術(shù)天地。學(xué)員們?cè)谶@里能夠深度探索自己的學(xué)科興趣，積累實(shí)際技能，為未來的學(xué)術(shù)探索奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
要相信有志者事竟成。古人告誡說：“天國(guó)是努力進(jìn)入的”。只有當(dāng)勉為其難地一步步向它走去的時(shí)候，才必須勉為其難地一步步走下去，才必須勉為其難地去達(dá)到它。
課程簡(jiǎn)介
高二政治進(jìn)入較好輪復(fù)習(xí)，學(xué)生大都掌握政治學(xué)科中的基本概念、規(guī)律及其一般應(yīng)用。但這些方面的知識(shí)，總的感覺是比較零散的，對(duì)于綜合方面的應(yīng)用存在較大的問題。學(xué)大教育高二政治課程政治-全國(guó)卷，首要的任務(wù)是能夠把整個(gè)高中的知識(shí)化、系統(tǒng)化，把所學(xué)知識(shí)連成線，鋪成面、組成網(wǎng)，梳理出知識(shí)結(jié)構(gòu)，使之有機(jī)地結(jié)合在一起。另外，要在理解的基礎(chǔ)上，能夠綜合各部分的內(nèi)容，進(jìn)一步提高解題能力。
課程特色
明確重點(diǎn)，主干知識(shí)化，結(jié)合教材，研究考綱和考題。
課程定位
高二政治輔導(dǎo)課
適用學(xué)員
高二學(xué)生
授課內(nèi)容
高二政治輔導(dǎo)班課程大綱：1、明確方向科學(xué)備考(高考綜合思維及高中政治學(xué)科結(jié)構(gòu)與考綱策略) 2、中國(guó)共產(chǎn)黨、社會(huì)主義民主政治、高考易錯(cuò)題型訓(xùn)練及解題技巧 3、依法治國(guó)、、公民、高考主觀題型運(yùn)用及解題技巧 4、政治制度、我國(guó)外交政策、高考客觀題型運(yùn)用及解題技巧 5、(模塊綜合)高考命題模擬題型訓(xùn)練 6、探索世界與追求真理、主客觀題型解題技巧 7、認(rèn)識(shí)社會(huì)與價(jià)值選擇、高考易錯(cuò)題型訓(xùn)練及解題技巧 8、思想方法與創(chuàng)新意識(shí)、高考客觀題型運(yùn)用及解題技巧 9、(模塊綜合)高考命題模擬題型訓(xùn)練 10、我國(guó)分配制度和我國(guó)的基本經(jīng)濟(jì)制度、客觀題型解題技巧 11、新發(fā)展理念、建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系、高考主觀題型運(yùn)用及解題技巧 12、社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、國(guó)家宏觀調(diào)控、高考易錯(cuò)題型訓(xùn)練及解題技巧 13、文化傳承與創(chuàng)新、發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義文化、高考命題模擬題型訓(xùn)練及解題技巧 14、思維突破(熱點(diǎn)預(yù)測(cè)與解題訓(xùn)練)及解題技巧 15、綜合高考命題模擬題型訓(xùn)練
1對(duì)1課程
適合考生
① 整體成績(jī)平平，需要進(jìn)行多方面整體提升的考生。
② 分析考生薄弱學(xué)科及學(xué)習(xí)瓶頸并進(jìn)行集中突破，制定提升計(jì)劃，配合嚴(yán)格的進(jìn)出門考，抑制偏科。
單科突破課程
適合考生
① 在某一科目存在漏洞較大、嚴(yán)重拉低整體分?jǐn)?shù)的考生。
② 一對(duì)一課程，總結(jié)歷年高考重難點(diǎn)，剖析高等院校錄取情況，整體把握備考復(fù)習(xí)節(jié)奏，加強(qiáng)考試能力訓(xùn)練。
全科培優(yōu)課程
適合考生
①適合學(xué)員全科拔高，學(xué)科更豐富，知識(shí)更深入。
②教學(xué)法讓學(xué)員更快吸收新知識(shí)，整理學(xué)科模塊，并掌握更多的解題技巧，突破學(xué)習(xí)瓶頸。培養(yǎng)自我分析的能力，并找到提升空間。
藝考文化課程
適合考生
① 預(yù)備通過藝考途徑參加高考的學(xué)生。
②同步“藝考暑假輔導(dǎo)”開展，文化 專業(yè)課雙管齊下。
自主招生課
適合考生
①參加每年春季自主招生。
②科學(xué)甄別高校招生信息，針對(duì)性的設(shè)計(jì)文書準(zhǔn)備、面試備考等內(nèi)容，集中強(qiáng)化，提升考生進(jìn)入高校的可能性。
兩階段
崗前培訓(xùn)：對(duì)擁有不同教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的新入職教師提供不同的培訓(xùn)內(nèi)容。
在崗培訓(xùn)：關(guān)注教師的終身學(xué)習(xí)與發(fā)展，為教師提供源源不斷的發(fā)展動(dòng)力與廣泛的學(xué)習(xí)平臺(tái)。
實(shí)力雄厚的師資團(tuán)隊(duì)，給予學(xué)生切實(shí)的學(xué)習(xí)幫助。每位教師都要經(jīng)歷嚴(yán)格篩選、每次教學(xué)都要經(jīng)過層層把關(guān)。“兩階段 三層次 四結(jié)合”培養(yǎng)體系，增強(qiáng)教師輔導(dǎo)水平。
三層次
新教師：側(cè)重教學(xué)技能、職業(yè)規(guī)劃，文化制度、溝通能力四個(gè)維度。
青年教師：側(cè)重教學(xué)技能進(jìn)階、輔導(dǎo)能力晉級(jí)等維度。
高級(jí)教師：側(cè)重教研學(xué)術(shù)能力、管理能力等維度。
教研特色
三層教研體系：總部教研團(tuán)隊(duì)，嚴(yán)選教師團(tuán)隊(duì)，研究中高考政策；研發(fā)教學(xué)體系、教材體系，政策性指導(dǎo)教材；把控校區(qū)教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)活動(dòng)組織，形成自上而下的三層教研體系。
教材體系：個(gè)性化系列教材 班組系列教材 藝考系列教材 自主招生系列教材 全科護(hù)航系列教材。
夯實(shí)基礎(chǔ)
幫助孩子解決考卷上的易錯(cuò)題型。解決基礎(chǔ)知識(shí)薄弱、零散、缺乏知識(shí)脈絡(luò)、不能交叉運(yùn)用等問題。
鞏固拔高
提升思辨力、意志力和解決困難及問題的能力。解決學(xué)生試卷上難度較大的少量題目，鍛煉學(xué)生計(jì)算、推理、標(biāo)準(zhǔn)答題和理解能力。
精英培優(yōu)
提升學(xué)生思維能力及解題能力，對(duì)少量的中等難度的題型進(jìn)行點(diǎn)撥，深化各知識(shí)點(diǎn)間的內(nèi)在聯(lián)系及轉(zhuǎn)化。
技巧突破
讓學(xué)生具備運(yùn)籌帷幄、臨危不亂的心理素質(zhì)，運(yùn)用技巧和方法取得優(yōu)異成績(jī)。在此基礎(chǔ)上進(jìn)行想象，從而產(chǎn)生寬廣思路，使解題思路向外擴(kuò)展，擴(kuò)展為多角度思維空間。
心理調(diào)整
對(duì)知識(shí)進(jìn)行延伸和拓展，在知識(shí)點(diǎn)的深度和寬度上進(jìn)行拔尖。也要對(duì)學(xué)生的心理進(jìn)行調(diào)節(jié)，緩解緊張心情和考前恐懼癥尤為重要。
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