一方面可以給不同年齡階段的人群,提供就業(yè)選擇性,讓他們尋找到真正適合自己的工作。尤其是部分老年人,擁有比較豐富的工作經(jīng)驗、豐富的專業(yè)技能,尋找工作的時候容易受到年齡限制,這樣他們有有了社會工作師證書之后,就可以發(fā)揮自己的職位特性。
另一方面是可以優(yōu)化社會工作師的隊伍,可以真正的做到特崗特設(shè),讓考生真正的符合社會工作的崗位要求。
不限制年齡的情況下,本年齡偏大的考生更有資格去參加社會工作師的考試,可以給這些考生更多的就業(yè)選擇性,讓他們充分發(fā)揮自己的才能。
(1)前期復(fù)習(xí)階段
學(xué)員可以先對本科目有一個基本的了解,為后續(xù)階段打下堅實的基礎(chǔ),良好的開端是成功的一半。
①針對零基礎(chǔ)的同學(xué),可以先行復(fù)習(xí),把全書內(nèi)容整體過一遍,做到心中有數(shù)。
②有基礎(chǔ)的同學(xué)可以視情況進行復(fù)習(xí)。
(2)夯實基礎(chǔ)階段
將教材通讀一遍,復(fù)習(xí),熟悉教材上每章節(jié)的內(nèi)容,把握重點內(nèi)容。
①做近幾年真題,了解考試的題型、考試范圍及出題老師對考試方向的側(cè)重。
②熟悉教材上每章節(jié)的內(nèi)容,并進行配套的習(xí)題練習(xí),把握高頻內(nèi)容。
(3)強化鞏固階段
經(jīng)過前面階段緊張的學(xué)習(xí),教材上的知識點應(yīng)該都掌握了60%左右。本階段,可根據(jù)優(yōu)路提供的題庫,對應(yīng)章節(jié)知識內(nèi)容進行有針對性復(fù)習(xí)。之后選擇幾套題,進行查漏補缺。
①根據(jù)課程安排看書,觀看、學(xué)習(xí)強化沖刺的課程。
②刷題,切記做題時一定要用筆一字一句的寫,練習(xí)書寫速度,養(yǎng)成良好的答題習(xí)慣,建立錯題本,將錯題再次反復(fù)強化(看課程視頻,看知識點,看題目答案)。
(4)臨考沖刺階段
本階段是考試的倒計時階段,一鼓作氣,臨戰(zhàn)備考,取得好成績。
①學(xué)習(xí)考前課程,掌握考試常考點,靈活運用做題技巧,助力沖刺搶分。
②按照考試時間設(shè)定時間進行??迹屪约嚎焖龠M入考試狀態(tài),查漏補缺,根據(jù)??记闆r規(guī)劃考場答題時間。
機構(gòu)簡介
優(yōu)路教育采用線上教學(xué)為主、線上和線下結(jié)合的融合式教學(xué)模式,在教學(xué)過程中融入實景模型、智能題庫、移動課堂、3D動畫和交互軟件等技術(shù)開展知識服務(wù)。總部統(tǒng)一發(fā)展戰(zhàn)略、統(tǒng)一經(jīng)營管理、統(tǒng)一教研設(shè)計、統(tǒng)一教學(xué)安排、統(tǒng)一服務(wù)體系,推行標準化教學(xué)服務(wù)和教學(xué)管理,依托教研基地為學(xué)員提供標準化培訓(xùn)課程,通過線下分支機構(gòu)開展屬地化服務(wù)。目前,優(yōu)路教育依托教學(xué)模式創(chuàng)新、經(jīng)營模式創(chuàng)新等創(chuàng)新模式,利用線上學(xué)習(xí)平臺、3D模擬仿真教學(xué)、智能教學(xué)產(chǎn)品等創(chuàng)新技術(shù),開展新業(yè)態(tài)培訓(xùn)服務(wù)和OMO大數(shù)據(jù)教學(xué)等創(chuàng)新教學(xué)多位一體,積極探索未來職業(yè)教育發(fā)展新模式。
1.量身定制備考方案,貫穿學(xué)習(xí)周期
2.直播互動式教學(xué),學(xué)員面對面
3.督學(xué)全程跟蹤式服務(wù),每周制定學(xué)習(xí)目標
4.階段性模塊訓(xùn)練提升,核心知識撥云見日
5.八套仿真??迹砼R其境感受真實戰(zhàn)場
6.口袋寶典,隨時隨地學(xué)習(xí)專業(yè)精華
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