問題的認(rèn)識和分析階段:①問題認(rèn)識工作表:問 題是什么、何時發(fā)生、在哪里發(fā)生、誰受其影響、人們對此問題的感受如何。②分支法:確 定性問題→具體問題→列明形成這些問題的原因。
目標(biāo)制定階段:①影響性目標(biāo):社會工作干預(yù)所要達到的目標(biāo)(具體)。②建立目標(biāo)的優(yōu)先次序:主要需要考慮的是可擁有和可 動員的資源。
方案安排階段:可行性方案模型:效率、效果、可行性、重要性、公平、附加 結(jié)果??紤]服務(wù)的評估:過程評估:人數(shù)變化、任務(wù)完成情況、資源、經(jīng)費;結(jié)果評估:目 標(biāo)實現(xiàn)程度和服務(wù)對象改變程度。
規(guī)劃:宏觀的規(guī)劃。
組織:具體對志愿者的管理,分組與分工、 招募與甄選、教育訓(xùn)練。
:督導(dǎo)。控制:規(guī)范志愿者的服務(wù)。
行政性督導(dǎo):行政、管理工作。
教育性督導(dǎo):督導(dǎo)教導(dǎo),被 督導(dǎo)者學(xué)習(xí)。
支持性督導(dǎo):情緒/情感/心理方面的支持。
相互契合技巧:①了解處境表示關(guān)心。②重點在于共 同尋求問題和面對。訂立協(xié)議。開展話題的技巧:一是由簡入難;二是包容;三是專注聆聽; 四是提問;五是保持沉默。同感與分享感受的技巧:注意關(guān)心被督導(dǎo)者,當(dāng)被督導(dǎo)者談到感 受時,督導(dǎo)者要勇于面對,并能夠就被督導(dǎo)者的處境給予自然回應(yīng)。要求被督導(dǎo)者努力工作 和分享資料。督導(dǎo)會談的結(jié)束技巧
機構(gòu)介紹
優(yōu)路教育采用線上教學(xué)為主、線上和線下結(jié)合的融合式教學(xué)模式,在教學(xué)過程中融入實景模型、智能題庫、移動課堂、3D動畫和交互軟件等技術(shù)開展知識服務(wù)??偛拷y(tǒng)一發(fā)展戰(zhàn)略、統(tǒng)一經(jīng)營管理、統(tǒng)一教研設(shè)計、統(tǒng)一教學(xué)安排、統(tǒng)一服務(wù)體系,推行標(biāo)準(zhǔn)化教學(xué)服務(wù)和教學(xué)管理,依托教研基地為學(xué)員提供標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)課程,通過線下分支機構(gòu)開展屬地化服務(wù)。目前,優(yōu)路教育依托教學(xué)模式創(chuàng)新、經(jīng)營模式創(chuàng)新等創(chuàng)新模式,利用線上學(xué)習(xí)平臺、3D模擬仿真教學(xué)、智能教學(xué)產(chǎn)品等創(chuàng)新技術(shù),開展新業(yè)態(tài)培訓(xùn)服務(wù)和OMO大數(shù)據(jù)教學(xué)等創(chuàng)新教學(xué)多位一體,積極探索未來職業(yè)教育發(fā)展新模式。優(yōu)路教育主要從事建筑工程、消防安全、醫(yī)藥衛(wèi)生、財稅金融、教資招教、經(jīng)濟管理、康養(yǎng)技能、法律考試、公務(wù)員考試、四六級考研等領(lǐng)域的職業(yè)考試培訓(xùn)服務(wù)。
3D實操動畫:以逼真的動畫效果,炫酷的細(xì)節(jié)演示,還原現(xiàn)場施工技術(shù),隨時隨地可以去“現(xiàn)場”,攻克案例實操。
新增“彈題”功能:實現(xiàn)講練一體,邊聽課邊練題,考點、習(xí)題同步鞏固,及時檢驗所學(xué)知識的掌握程度,查漏補缺。
搭建“兩庫”平臺:依托大數(shù)據(jù)分析,將各級各類考點錄入“源點庫”,并根據(jù)考點考查頻率精編習(xí)題錄入“保題庫”。
精研配套資料:建造教研院根據(jù)考生學(xué)習(xí)大數(shù)據(jù),精心研發(fā)核心資料,匹配課程進度,減輕備考壓力,提高學(xué)習(xí)效率。
從各方面數(shù)據(jù)和以前的考生現(xiàn)身說法來看,社會工作師考試不易,高效備考也確實不高。零基礎(chǔ)考社工證至少需要準(zhǔn)備3-6月,考生如果自我學(xué)習(xí)效率比較低的話可以選擇報班備考。
社會工作師好考嗎 零基礎(chǔ)能通過考試嗎
一、社會工作師考試難度怎么樣
初級社會工作師難度:
《社會工作實務(wù)》,這門課程相對較難,社會工作實務(wù)針對的是實務(wù)性工作上的內(nèi)容,都是社會工作者日后需要真實接觸的領(lǐng)域,需要把知識融入真實情況,著重考案例,這門題相對出的比較活。
《社會工作綜合能力》,這門科看著內(nèi)容比較簡單,但由于它是社會工作實務(wù)考試的理論基礎(chǔ),必然要求大家對它有更深的了解。
中級社會工作師難度:
《社會工作綜合能力》,該科主要考書本的知識點,在考試中,應(yīng)用題型為常見,題目會給出一個案例情境,要求考生根據(jù)案例,實際運用某個知識點的內(nèi)容做出選擇。
《社會工作法規(guī)與政策》,這門課程對識記的要求更高,考生要想通過這門考試首先要花時間去記憶相關(guān)的知識點,其次也需要掌握一些答題的技巧,隨著近年來教材外的內(nèi)容頻繁出現(xiàn)在考卷中,考生也需要關(guān)注時政,了解與社會工作實務(wù)有關(guān)的法規(guī)政策修訂。
《社會工作實務(wù)》,考試難度四顆星,該科相對于同級別考試的其他科目來說,該科目的考試難度較大,因為其注重考查社會工作從業(yè)者運用有關(guān)社會工作知識來識別服務(wù)對象的需求,評估服務(wù)對象的問題,并提出解決問題方法的能力。
二、社會工作師考試合格率怎樣
社會工作師考試設(shè)有初級、中級、高級三個級別,證書等級越高高效備考也會相應(yīng)低一些,根據(jù)歷年社會工作者證書考試高效備考看,初級社會工作者考試高效備考大約在30%上下,中級社會工作者考試高效備考大約在15%到20%左右。
建議大家提前備考,按照學(xué)習(xí)計劃一步一個腳印來備考,相信考下中級社會工作者證書也不是什么難事。
三、社會工作師考試高效備考低的原因
1、盲目自信
很多考生認(rèn)為社會工作師考試很簡單,考前看看知識點,多刷刷題就能拿到證書了。卻不知,這是盲目自信的一種想法!
2、無學(xué)習(xí)計劃
毫無目的性地去學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)也是三分鐘熱情,這樣想考過社工也難。所以我們需要制定學(xué)習(xí)計劃,有目的性的學(xué)習(xí)才更有效率。
3、棄考
每年有大批量考生是由于心血來潮地報名,但由于沒有切實的發(fā)展需求和學(xué)習(xí)動力,或準(zhǔn)備不充分,選擇放棄參加社會工作師考試
微信掃碼咨詢