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- 2023-06-16 13:08 關(guān)注度:5
中醫(yī)正骨整脊高級(jí)講師、徒手整形高級(jí)講師、魔幻整骨形創(chuàng)始人,全國脊柱健康學(xué)術(shù)委員會(huì)理事長。開慶老師學(xué)員遍布全國各地,長期致力于推廣中醫(yī)技術(shù)文化的發(fā)展與傳承。
開慶老師常年招收學(xué)員,以教授徒手骨盆修復(fù)、徒手面部整形及中醫(yī)正骨整脊術(shù)及中醫(yī)針灸、推拿等為主。學(xué)員畢業(yè)時(shí)頒發(fā)中醫(yī)康復(fù)理療專業(yè)證書,開慶老師徒手整形術(shù)以“安全、健康、自然”為特色,歡迎廣大朋友積極咨詢與致電!
脊椎是人體中的支柱,有保護(hù)神經(jīng)的作用,但是由于脊椎損傷、錯(cuò)位、蛻變?cè)斐啥矫}經(jīng)絡(luò)不通、陽氣減弱、氣血運(yùn)行受阻、壓迫通往內(nèi)臟的神經(jīng),引起生理功能紊亂,進(jìn)而影響臟腑功能,導(dǎo)致各種臟器病癥的發(fā)生。脊柱由26塊椎骨組成,是人體中較容易錯(cuò)位的部位。椎骨關(guān)節(jié)錯(cuò)位常常對(duì)脊髓或周圍神經(jīng)(尤其是脊神經(jīng)根)造成一定的壓迫或刺激,甚至造成信息通道的遲滯或中斷,從而致使信息傳導(dǎo)功能(興奮或抑制)受到影響,使血液和淋巴循環(huán)受阻,結(jié)果可引起許多相應(yīng)或相關(guān)的疾病。
我們常說:人的衰老從長較好根皺紋開始;然而,真正的衰老則是從你的脊柱靈活性變差開始的!你是不是已經(jīng)開始經(jīng)常性的落枕,或者是早上醒來以后,身體蜷縮,僵硬,感覺極不舒服,醫(yī)學(xué)上把這些現(xiàn)象叫做脊柱退化。脊柱與內(nèi)臟有著復(fù)雜的聯(lián)系,脊柱自身也靠椎間盤、椎間韌帶和周圍附著的肌肉保持動(dòng)態(tài)平衡,這種平衡又直接影響維系著脊柱與周圍臟器間的聯(lián)系。脊柱任一穩(wěn)定結(jié)構(gòu)失去動(dòng)態(tài)平衡,均會(huì)導(dǎo)致相應(yīng)癥狀的出現(xiàn)。
開慶老師簡介:
擅長中醫(yī)推拿正骨整脊,魔幻徒手創(chuàng)始人,徒手整形高級(jí)講師,中醫(yī)正骨整脊高級(jí)講師。從業(yè)中醫(yī)事業(yè)近20余年,為祖國中醫(yī)事業(yè)的發(fā)揚(yáng)與傳承發(fā)揮積極有效作用。所教課程深入淺出落地教學(xué),零基礎(chǔ)學(xué)員都能在短時(shí)間掌握理論及技術(shù),學(xué)員遍布全國各地,正骨整脊三部曲解決顧客頸肩腰腿疼痛,體態(tài)問題,面部精雕。
開慶老師課程內(nèi)容:
(1)骨盆對(duì)全身曲線的影響
?。?)骨盆角度對(duì)臀腿曲線的影響-
?。?)骨盆矯正與縮胯提臀的原理。
?。?)骨盆及臀部曲線的檢查及矯正方式評(píng)估。
?。?)現(xiàn)場實(shí)際案例及學(xué)員提供照片做臀型分析。
?。?)骨盆矯正手法原理。
(7)矯正臀型基本手法練習(xí)。
(8)縮胯提臀手法實(shí)操。
(9)不良臀型的成因及預(yù)防方法。
(10)自我體型管理(效果維護(hù))
?。?1)下肢與骨盆的互相影響
?。?2)從骨盆如何矯正腿型
1.當(dāng)人體俯臥平躺放松時(shí),可明顯看出”長短腳”。
2.當(dāng)人體平躺仰臥放松時(shí),可看出兩腳掌外翻的角度.(60度為標(biāo)準(zhǔn))。那么如何發(fā)現(xiàn)骨盆錯(cuò)位?
3.當(dāng)人體站立時(shí),可發(fā)現(xiàn)高低肩。
4.當(dāng)人體站立時(shí),可發(fā)現(xiàn)褲管一邊高一邊低。
5.用手摸摸自己的腰部下面兩側(cè),是否一側(cè)胖一側(cè)瘦。
6.仰面向上躺在床上,看看左右腳踝傾斜的角度是否不一致。
7.對(duì)著鏡子看看自己的腰部以下,兩邊是否有不對(duì)稱的情形,比如腿關(guān)節(jié)是否突出,兩邊臀部是否一樣大。
8.從側(cè)面看腰部及臀部的曲線弧度是否過大(側(cè)面看起來臀部特別翹,腰部后面彎曲度特別大)。
當(dāng)出現(xiàn)以上現(xiàn)象時(shí),骨盆極可能已經(jīng)發(fā)生錯(cuò)位。
以上就是關(guān)于“民豐縣面部徒手整形學(xué)習(xí)附近的有哪些兒”的全部內(nèi)容,希望能給大家?guī)韼椭F渌P(guān)于校區(qū)和課程詳情,請(qǐng)咨詢?cè)诰€老師或撥打電話熱線進(jìn)行了解!
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