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- 2024-01-04 09:43 關(guān)注度：4
1、游戲與學(xué)習(xí)相結(jié)合
孩子是天生的學(xué)習(xí)者，但孩子們不愿意被逼著去學(xué)習(xí)太難或過于簡單的知識。在“玩”的過程中，孩子們探索、體會屬于他們的世界則會更容易掌握知識，無論是書本上的還是課本之外的
孩子的個性可以從他們的日常行為觀察出來，也可以通過他們的作品呈現(xiàn)出來。機器人的搭建可以給孩子們無限的想象力，讓他們自由發(fā)揮。
3、可以輕松的了解枯燥的初、高中理科知識，在以后學(xué)習(xí)更輕松，更有興趣
讓孩子們在玩機器人的過程中去學(xué)習(xí)這些理論知識，他們就會特別感興趣，因為只有掌握的這些知識，他們才會搭建跟多有創(chuàng)意的作品。
讓一個剛剛接觸機器人的孩子單獨去搭建一個機器人是一件非常困難的事，他們需要反復(fù)實踐，花大量的時間動手操作，搭建好了一個機器人，并且實現(xiàn)了預(yù)想的功能，孩子們就會特別幸喜，有成就感。在這種一次次成功實踐的過程中，孩子的自信心得到了極大的鍛煉，從小培養(yǎng)出來的這種成就感會讓他們充滿自信，對他們的人生發(fā)展具有重要的意義。
5、鍛煉意志、韌性等持續(xù)力的提升
老師會鼓勵小朋友們一起互相幫助，一起進步。小朋友會變得堅強，每每遇到問題時，小朋友會獨立思考并解決問題。碰到自己無法解決的問題，她會求助老師或是其他小朋友。其實每一個小孩子內(nèi)心是非常重要的脆弱的，他們需要極大的鼓勵，反復(fù)鍛煉才會成長。
興趣是孩子較好的老師。孩子們會對他們所感興趣的東西樂此不疲，即便受挫很多次，他們都會努力做下去。
少兒機器人編程有必要學(xué)嗎？
機器人編程課程是讓機器人包括的各種功用模塊動起來，將編程知識和機器人知識連接起來，綜合性強，學(xué)生們可以借助機器人培訓(xùn)所學(xué)的知識，將軟硬件結(jié)合起來，解決現(xiàn)實問題。
從能力培養(yǎng)上來說，機器人編程課程能很好地訓(xùn)練孩子們發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力，幫助孩子們應(yīng)對各種突發(fā)狀況。更重要的是，機器人的想象空間很大，創(chuàng)新性強，孩子的空間思維能力會逐漸變強。
從實踐中體會自我成就感
讓一個剛剛接觸機器人的孩子單獨去搭建一個機器人是一件非常困難的事，他們需要反復(fù)實踐，花大量的時間動手操作，搭建好了一個機器人，并且實現(xiàn)了預(yù)想的功能，孩子們就會特別幸喜，有成就感。在這種一次次成功實踐的過程中，孩子的自信心得到了極大的鍛煉，從小培養(yǎng)出來的這種成就感會讓他們充滿自信，對他們的人生發(fā)展具有重要的意義。
5、鍛煉意志、韌性等持續(xù)力的提升
老師會鼓勵小朋友們一起互相幫助，一起進步。小朋友會變得堅強，每每遇到問題時，小朋友會獨立思考并解決問題。碰到自己無法解決的問題，她會求助老師或是其他小朋友。其實每一個小孩子內(nèi)心是非常重要的脆弱的，他們需要極大的鼓勵，反復(fù)鍛煉才會成長。
6、更好的激發(fā)孩子興趣和學(xué)習(xí)能力
興趣是孩子較好的老師。孩子們會對他們所感興趣的東西樂此不疲，即便受挫很多次，他們都會努力做下去。
少兒機器人編程有必要學(xué)嗎？
機器人編程課程是讓機器人包括的各種功用模塊動起來，將編程知識和機器人知識連接起來，綜合性強，學(xué)生們可以借助機器人培訓(xùn)所學(xué)的知識，將軟硬件結(jié)合起來，解決現(xiàn)實問題。
從能力培養(yǎng)上來說，機器人編程課程能很好地訓(xùn)練孩子們發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力，幫助孩子們應(yīng)對各種突發(fā)狀況。更重要的是，機器人的想象空間很大，創(chuàng)新性強，孩子的空間思維能力會逐漸變強。
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