優(yōu)路教育
一二級(jí)建造師、消防工程師、造價(jià)工程師、安全工程師、監(jiān)理工程師、建筑師、建造師、...
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河池靠譜教師資格證培訓(xùn)班哪個(gè)好怎么選優(yōu)路教育針對(duì)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較好的學(xué)員，進(jìn)行考試前的培訓(xùn)，通過(guò)講解歷年考試真題和內(nèi)部的資料，幫助學(xué)員掌握考點(diǎn)，我們使用的資料主要是以根據(jù)考試大綱和考試真題修訂完善而成的內(nèi)部資料，幫助學(xué)員圈定考試較小范圍，根據(jù)往年經(jīng)驗(yàn)，資料包含了歷年考試的重點(diǎn)難點(diǎn)，學(xué)員把資料和配套習(xí)題結(jié)合起來(lái)，通過(guò)自身努力順利的通過(guò)考試。
（一）幼兒園教師資格證；
（二）基礎(chǔ)教師資格證；
（三）初級(jí)中學(xué)教師資格證；
（四）高級(jí)中學(xué)教師資格證；
（五）中等專業(yè)學(xué)校、技工學(xué)校、職業(yè)高級(jí)中學(xué)文化課、專業(yè)課教師資格證（以下統(tǒng)稱中等職業(yè)學(xué)校教師資格證）；
（六）中等專業(yè)學(xué)校、技工學(xué)校、職業(yè)高級(jí)中學(xué)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格證（以下統(tǒng)稱中等職業(yè)學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格證）；
（七）高等學(xué)校教師資格證。
（八）成人/大學(xué)教育的教師資格證，按照成人教育的層次，依照上款規(guī)定確定類別。
精編核心教輔，精簡(jiǎn)紙質(zhì)資料厚度。電子資料支持在線預(yù)覽、直接打印等多方式助學(xué)
三師共管，定向評(píng)估，分期定制個(gè)人專屬學(xué)習(xí)備考方案、階段性模擬測(cè)試、測(cè)試結(jié)果統(tǒng)計(jì)分析及講解、答疑等
結(jié)合學(xué)習(xí)實(shí)際內(nèi)容，從不同視角和思維設(shè)計(jì)對(duì)搭教輔對(duì)搭網(wǎng)絡(luò)課程的學(xué)習(xí)，幫助學(xué)員精細(xì)化掌握知識(shí)要點(diǎn)
打通線上線下數(shù)據(jù)通道，學(xué)員學(xué)習(xí)情況互通共享，定制靶向教學(xué)方案
師資優(yōu)勢(shì)
01
行業(yè)核心型講師:經(jīng)過(guò)綜合評(píng)估，遴選行業(yè)內(nèi)授課評(píng)價(jià)高的師資針對(duì)關(guān)鍵內(nèi)容進(jìn)行授課，同時(shí)在線講解疑難問(wèn)題，幫助學(xué)員打牢基礎(chǔ)
02
教學(xué)研究型師資:選取實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富、教學(xué)水平高、對(duì)歷年考試研究深入的老師共同擔(dān)任科目講師，研發(fā)課程講義及資料，助學(xué)員進(jìn)一步提升
學(xué)前能力評(píng)估
了解自身基礎(chǔ)情況，為后期個(gè)性化學(xué)習(xí)內(nèi)容及推薦提供數(shù)據(jù)支持
課后練習(xí)推送
學(xué)員自主選擇在課前/課中/課后進(jìn)行多輪次習(xí)題訓(xùn)練，講練結(jié)合形成完整學(xué)習(xí)閉環(huán)
科目階段測(cè)評(píng)
不同模塊/科目可進(jìn)行階段測(cè)評(píng)，通過(guò)測(cè)評(píng)的結(jié)果直觀了解學(xué)習(xí)情況，為下階段學(xué)習(xí)計(jì)劃提供依據(jù)
專屬學(xué)習(xí)計(jì)劃
無(wú)論有無(wú)基礎(chǔ)、有無(wú)經(jīng)驗(yàn)，都有屬于自己的階段學(xué)習(xí)計(jì)劃。學(xué)習(xí)有計(jì)劃，備考才能事半功倍。
零基礎(chǔ)入門，備考無(wú)憂
針對(duì)主要章節(jié)以及基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行簡(jiǎn)單講解，幫助零基礎(chǔ)學(xué)員了解章節(jié)概況，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)原理，構(gòu)建知識(shí)框架。
智學(xué)精講，效率學(xué)習(xí)
按照較新考綱要求進(jìn)行知識(shí)點(diǎn)精細(xì)化剖析，通過(guò)對(duì)重難點(diǎn)和命題趨勢(shì)的分析，過(guò)濾掉非重點(diǎn)內(nèi)容，對(duì)各章節(jié)重難點(diǎn)進(jìn)行詳細(xì)講解。引入典型例題、歷年真題打開(kāi)解題思路，傳授解題技巧；通過(guò)考點(diǎn)小結(jié)、課程總結(jié)建立知識(shí)框架，梳理解題思路。
AI 動(dòng)畫(huà)，體驗(yàn)新穎
整體采用 AI 交互沉浸式授課，課程畫(huà)面、內(nèi)容編排、場(chǎng)景設(shè)計(jì)，數(shù)十位教研老師和技術(shù)老師傾力打造。幫助大家快速理解知識(shí)點(diǎn)，加深記憶，提高聽(tīng)課和記憶效率。
精選歷年考試中的重點(diǎn)、難點(diǎn)、易錯(cuò)題型，強(qiáng)化訓(xùn)練、重點(diǎn)講解，反復(fù)演練、加深記憶?；A(chǔ)，緊扣考點(diǎn)，教學(xué)遵循歷年考試命題規(guī)律和出題方向，對(duì)基本概念、通用規(guī)律的剖析與解題通法的提示采用“一網(wǎng)打盡”與“各個(gè)攻破”相結(jié)合、“縱觀全局”與“循序漸進(jìn)”相結(jié)合、“講析評(píng)注拓”與“學(xué)問(wèn)思辨行”相結(jié)合的方式，彰顯考試的動(dòng)態(tài)化、個(gè)性化，使學(xué)員對(duì)考試命題有完整透徹的理解。
專項(xiàng)突破
根據(jù)考試題型及特點(diǎn)，將寫(xiě)作、材料分析、簡(jiǎn)答辨析、心理學(xué)、教育學(xué)等分值比重高、涵蓋范圍廣等知識(shí)版塊歸納，以專題的形式著重突破，提升強(qiáng)化，集中拔高。
高分必備
選取教材中易混的、?？嫉?、分值占比高的知識(shí)點(diǎn)，通過(guò)口訣、聯(lián)想、關(guān)鍵詞提煉等等記憶方法幫助學(xué)員理解考點(diǎn)，輕松掌握考點(diǎn)。
較新年份 1 套真題試卷，考點(diǎn)深度剖析，分析試卷結(jié)構(gòu)，結(jié)合AI 動(dòng)畫(huà)，體驗(yàn)新穎幫助大家快速理解知識(shí)點(diǎn)，加深記憶，提高聽(tīng)課和記憶效率。
2 套仿真試卷，根據(jù)考試題型、分值分布，預(yù)測(cè)性梳理考點(diǎn)研編成題，讓學(xué)員在考前通過(guò)刷題檢測(cè)自身掌握情況、訓(xùn)練做題題感、并再次鞏固考點(diǎn)。
在精講學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)之上進(jìn)行重要考點(diǎn)提煉，將全書(shū)重難點(diǎn)知識(shí)串聯(lián)講解，思維導(dǎo)圖 梳理核心考點(diǎn)，覆蓋 80% 重要考點(diǎn)，內(nèi)容講解更深刻同時(shí)更具有針對(duì)性，幫助學(xué)員快速?gòu)?qiáng)化全書(shū)重點(diǎn)，構(gòu)建重難點(diǎn)知識(shí)框架，提高做題效率，拔高正確率。考前根據(jù)歷年考試趨勢(shì)，結(jié)合時(shí)事熱點(diǎn)歸納圈劃各科高頻高分點(diǎn)。
在備考之初，對(duì)面試流程、面試內(nèi)容、注意事項(xiàng)等基礎(chǔ)信息做指導(dǎo)講解，為之后的備考指引方向。
對(duì)面試全流程進(jìn)行詳細(xì)梳理和解讀，讓學(xué)員做到心中有數(shù)，同時(shí)針對(duì)各流程中的注意事項(xiàng)以及禮儀規(guī)范、衣著打扮等進(jìn)行指導(dǎo)。短時(shí)間內(nèi)突破外在，了解評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，備考。
針對(duì)面試結(jié)構(gòu)化問(wèn)答環(huán)節(jié)，考官提出的各種問(wèn)題類型，進(jìn)行分類歸納、總結(jié)答題框架、理順答題思路，解決學(xué)員不會(huì)答、答什么、怎么答的困擾。
從考綱和考試角度出發(fā)，將面試過(guò)程中涉及到的、常考的學(xué)科知識(shí)進(jìn)行梳理，幫助學(xué)員更好的理解和明白面試內(nèi)容，快速掌握理論知識(shí)，為面試實(shí)操打下學(xué)科理論基礎(chǔ)。
根據(jù)學(xué)科抽取真題，通過(guò)高清網(wǎng)課模擬面試全程，直觀形象的展示面試現(xiàn)場(chǎng)。
面試較重要的就是要練習(xí)，面試現(xiàn)場(chǎng)不可控因素較多，考生很容易緊張出現(xiàn)忘詞等現(xiàn)象，通過(guò)練習(xí)培養(yǎng)學(xué)生考感，輕松應(yīng)對(duì)考試。讓學(xué)員體驗(yàn)面試全流程。從經(jīng)典題型案例出發(fā)，分析禮儀、備課、教學(xué)設(shè)計(jì)、互動(dòng)技巧等，并當(dāng)堂組隊(duì)抽題，試講演練，小組互評(píng)、相互學(xué)習(xí)彌補(bǔ)，然后由專業(yè)老師詳細(xì)點(diǎn)評(píng)試講過(guò)程中的優(yōu)勢(shì)與不足，較后針對(duì)性總結(jié)技巧經(jīng)驗(yàn)，自如應(yīng)對(duì)考官。
時(shí)政部分靈活性高、涉及面廣、考點(diǎn)零碎，不易把握，針對(duì)熱點(diǎn)梳理匯總，剖析時(shí)政背景，便于理解記憶。
| 模塊 | 形式 | 課程 | 配套資料 | 常規(guī)服務(wù) |
|---|---|---|---|---|
| 智學(xué)精講 | AI交互課 | 40課時(shí)/科 | 紙質(zhì)版： 《教材》 《歷年真題》 |
1、AI交互助學(xué)系統(tǒng) 2、vip答疑服務(wù) |
| 智學(xué)精練 | 高清錄播 | 20課時(shí)/科 |
| 模塊 | 形式 | 課程 | 配套資料 | 常規(guī)服務(wù) |
|---|---|---|---|---|
| 智學(xué)精講 | AI交互課 | 40課時(shí)/科 | 【紙質(zhì)版】： 《教材》 《歷年真題》 【電子版】： 《重點(diǎn)串講教案》 《仿真模擬試卷》 《考前集訓(xùn)教案》 |
1、全程督學(xué)服務(wù) 2、個(gè)人專屬學(xué)習(xí)攻略指導(dǎo) 3、專業(yè)老師語(yǔ)音答疑 4、階段測(cè)評(píng)及點(diǎn)評(píng)指導(dǎo) 5、專業(yè)教研帶學(xué) |
| 智學(xué)精練 | 高清錄播 | 20課時(shí)/科 | ||
| 強(qiáng)化串講 | 直播 | 20課時(shí)/科 | ||
| 真題實(shí)戰(zhàn) | AI交互課 | 3課時(shí)/科 | ||
| 仿真?？?/td> | 高清錄播 | 8課時(shí)/科 | ||
| 考前集訓(xùn) | 直播 | 24課時(shí)/科 |
| 模塊 | 形式 | 課程 | 配套資料 | 常規(guī)服務(wù) |
|---|---|---|---|---|
| 備考指導(dǎo) | 高清錄播 | 4課時(shí)/科 | 【電子版】： 《面試指導(dǎo)書(shū)》 《抓住考官的心》 《結(jié)構(gòu)化專項(xiàng)教案》 《學(xué)科專項(xiàng)突破教案》 《時(shí)政聚焦教案》 |
1、全程督學(xué)服務(wù) 2、個(gè)人專屬學(xué)習(xí)攻略指導(dǎo) 3、專業(yè)老師語(yǔ)音答疑 4、階段測(cè)評(píng)及點(diǎn)評(píng)指導(dǎo) 5、專業(yè)教研帶學(xué) |
| 面試禮儀 | 直播 | 3課時(shí)/科 | ||
| 結(jié)構(gòu)化專項(xiàng)突破 | 直播 | 12課時(shí)/科 | ||
| 學(xué)科專項(xiàng)突破 | 直播 | 12課時(shí)/科 | ||
| 面試示范課 | 高清錄播 | 8課時(shí)/科 | ||
| 面試實(shí)訓(xùn)課 | 直播 | 24課時(shí)/科 | ||
| 時(shí)政聚焦 | 直播 | 4課時(shí)/科 |
| 模塊 | 形式 | 課程 | 配套資料 | 常規(guī)服務(wù) |
|---|---|---|---|---|
| 智學(xué)精講 | AI交互 | 40課時(shí)/科 | 【紙質(zhì)版】： 《教材》 《歷年真題》 【電子版】： 《面試指導(dǎo)書(shū)》 《抓住考官的心》 《結(jié)構(gòu)化專項(xiàng)教案》 《學(xué)科專項(xiàng)突破教案》 《時(shí)政聚焦教案》 |
1、全程督學(xué)服務(wù) 2、個(gè)人專屬學(xué)習(xí)攻略指導(dǎo) 3、專業(yè)老師語(yǔ)音答疑 4、階段測(cè)評(píng)及點(diǎn)評(píng)指導(dǎo) 5、專業(yè)教研1V1服務(wù) |
| 智學(xué)精練 | 高清錄播 | 20課時(shí)/科 | ||
| 仿真?？?/td> | 高清錄播 | 8課時(shí)/科 | ||
| 考前集訓(xùn) | 直播 | 24課時(shí)/科 | ||
| 備考指導(dǎo) | 高清錄播 | 4課時(shí)/科 | ||
| 面試禮儀 | 直播 | 3課時(shí)/科 | ||
| 結(jié)構(gòu)化專項(xiàng)突破 | 直播 | 12課時(shí)/科 | ||
| 學(xué)科專項(xiàng)突破 | 直播 | 12課時(shí)/科 | ||
| 面試示范課 | 高清錄播 | 1-3個(gè)/科 | ||
| 面試實(shí)訓(xùn)課 | 直播 | 24課時(shí)/科 |
專屬服務(wù)
個(gè)人專屬服務(wù)
三師共管，定向評(píng)估，分期定制個(gè)人專屬學(xué)習(xí)備考方案
智能學(xué)習(xí)服務(wù)
智能檢測(cè)聽(tīng)課狀態(tài)、提醒教學(xué)安排和課程進(jìn)度，記錄學(xué)習(xí)成果，生成學(xué)習(xí)報(bào)告
個(gè)性化服務(wù)
個(gè)性化學(xué)習(xí)方案、專職教研答疑服務(wù)、智能題庫(kù)、班主任服務(wù)、社群管理、模考系統(tǒng)等個(gè)性化教學(xué)服務(wù)
日常學(xué)員服務(wù)
聽(tīng)課指南、紙質(zhì)資料快遞及使用指導(dǎo)、日常問(wèn)題解答、意見(jiàn)建議記錄改進(jìn)、專屬投訴通道等。
節(jié)點(diǎn)提醒服務(wù)
政策、教材上市等重要通知、考務(wù)通知、報(bào)名記錄、準(zhǔn)考證打印提醒、考前溫馨提示及心理咨詢服務(wù)。
機(jī)構(gòu)介紹
優(yōu)路教育前瞻性的組建了自有師資隊(duì)伍，設(shè)立了覆蓋30個(gè)省級(jí)行政區(qū)域的教研網(wǎng)絡(luò)，在200多個(gè)地市設(shè)立了分支機(jī)構(gòu)，并形成了課程研發(fā)、教學(xué)實(shí)施、服務(wù)體系、師資管理等方面的要求和標(biāo)準(zhǔn)，搭建起了完善的產(chǎn)品體系和屬地服務(wù)體系，積極開(kāi)展新業(yè)態(tài)，不斷豐富產(chǎn)品類型和培訓(xùn)內(nèi)容，為職業(yè)人群提供一站式培訓(xùn)服務(wù)，引領(lǐng)行業(yè)朝著標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)?；?、專業(yè)化、精細(xì)化的方向發(fā)展。
針對(duì)新考情下備考難題，專項(xiàng)課程順勢(shì)破解
1、常規(guī)知識(shí)點(diǎn)占60%以上，但出題靈活，難度升高。
方案：3D雙精講課
升級(jí)課程：增加精講時(shí)長(zhǎng)，匹配習(xí)題講練，快速消化所學(xué)知識(shí)；
創(chuàng)新教學(xué)：融入3D動(dòng)畫(huà)、三維立體圖講解重點(diǎn)知識(shí)，實(shí)現(xiàn)實(shí)操化、3D模擬情景化。
2、實(shí)務(wù)案例仍是考試難點(diǎn)，現(xiàn)場(chǎng)管理與實(shí)操題比重增大。
方案：案例實(shí)操課
三維教學(xué)，引入大量現(xiàn)場(chǎng)和技術(shù)簡(jiǎn)圖解析案例專項(xiàng)；
新創(chuàng)案例實(shí)操課、三維場(chǎng)景課等強(qiáng)化實(shí)操教學(xué)；案例108題深度解析?？及咐?/p>
3、考前一周是沖刺逆襲的黃金點(diǎn)，很多考生無(wú)重點(diǎn)無(wú)方向。
方案：考前集訓(xùn)
考生集中面授集訓(xùn)，做預(yù)測(cè)習(xí)題，把握重中之重；
練習(xí)標(biāo)準(zhǔn)答案解題，提升做題速度與準(zhǔn)確率，實(shí)現(xiàn)“會(huì)做題，做對(duì)題”。
教師資格證考試面試試講如何脫穎而出?試講，也叫模擬課堂教學(xué)，是在有限時(shí)間內(nèi)(一般為十分鐘)，教師通過(guò)口語(yǔ)、形體語(yǔ)和各教學(xué)技能與組織形式的展示而進(jìn)行的一種教學(xué)形式。
試講主要考查考生對(duì)課堂教學(xué)方案的實(shí)施能力以及教學(xué)基本功，如何在這十分鐘的試講過(guò)程中脫穎而出是考生比較頭疼的問(wèn)題，下面優(yōu)路教育為大家整理教師資格證面試試講脫穎而出的技巧。
好的導(dǎo)入是成功的一半。那么什么是好的導(dǎo)入呢?首先我們要明確評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，分析“內(nèi)容”和“呈現(xiàn)”兩個(gè)維度。從“內(nèi)容”這一維度看，好的導(dǎo)入有以下三點(diǎn)特征：內(nèi)容的難度符合幼兒的認(rèn)知水平;與活動(dòng)內(nèi)容相關(guān)，能點(diǎn)明主題;能引發(fā)幼兒興趣。
同樣從“呈現(xiàn)”這一維度看，好的導(dǎo)入應(yīng)該有以下三點(diǎn)特征：
導(dǎo)入的形式選擇恰當(dāng);
導(dǎo)入的時(shí)間把控合理;
在有效的時(shí)間內(nèi)達(dá)到盡可能多的導(dǎo)入功能。
導(dǎo)入是試講活動(dòng)能否成功的重要環(huán)節(jié)。導(dǎo)入環(huán)節(jié)有亮點(diǎn)，首先要正確地理解并深入挖掘試講內(nèi)容，尋找合適、恰當(dāng)?shù)乃夭?，分析選擇素材的價(jià)值，結(jié)合自己的試講設(shè)計(jì)，確定導(dǎo)入的素材是否適合幼兒，適合這個(gè)試講活動(dòng)。明確向幼兒有效傳遞的方式方法。
“教學(xué)有法，但教無(wú)定法，貴在得法”。好的導(dǎo)入一定不是固定的。無(wú)論用什么形式的導(dǎo)入，導(dǎo)入的內(nèi)容設(shè)計(jì)都要從試講內(nèi)容為出發(fā)點(diǎn)去考慮，為試講活動(dòng)的目標(biāo)服務(wù)。我們要明白，導(dǎo)入本身并不是試講的主體，更不是試講的重點(diǎn)。我們要把握好一個(gè)“度”，不能做得太多，太啰嗦，也不能喧賓奪主，使整個(gè)試講過(guò)程厚此薄彼，應(yīng)該把更多的時(shí)間放在試講的展開(kāi)部分。
優(yōu)路教育開(kāi)展一/二級(jí)建造師、造價(jià)工程師、一/二/智慧消防工程師、裝配式工程師、全過(guò)程咨詢工程師、BIM考證 實(shí)操、安全工程師、監(jiān)理工程師、智慧建造師、執(zhí)業(yè)藥師、健康管理師等證書(shū)報(bào)考條件政策解讀、就業(yè)前景、開(kāi)班情況，課程收費(fèi)等相關(guān)信息。優(yōu)路教育考證課程均有面授和線上課程可選，200 校區(qū)；歡迎您致電或在線留言，我們將盡快安排附近校區(qū)課程顧問(wèn)與您聯(lián)系，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。
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