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天津基礎(chǔ)差社工證考試培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)費(fèi)一般多少錢

來源:優(yōu)路教育2024-10-29 11:09


新聞導(dǎo)語

優(yōu)路教育為廣大的備考學(xué)生,專門開設(shè)了內(nèi)部封閉課程,主要是幫助大家在考試前進(jìn)行培訓(xùn),旨在幫助大家解決在備考過程中遇到的各種問題,針對(duì)考前一周上課,對(duì)這些問題進(jìn)行的解決。幫助學(xué)員順利拿下考試!

社會(huì)工作師好找工作嗎
目前,我國的社會(huì)工作師大多活躍在民政、婦聯(lián)、慈善機(jī)構(gòu)、社會(huì)團(tuán)體機(jī)構(gòu)、社區(qū)服務(wù)機(jī)構(gòu)、街道辦事處等各個(gè)領(lǐng)域,并開始逐步向衛(wèi)生、教育、社會(huì)保障、心理輔導(dǎo)等廣大領(lǐng)域擴(kuò)展。但是按照社會(huì)目前的需求,社會(huì)工作從業(yè)人員遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠用。
從各大招聘網(wǎng)站整理的數(shù)據(jù)來看,目前北上廣深等發(fā)達(dá)城市社會(huì)工作發(fā)展較為成熟,對(duì)于社會(huì)工作師的需求量也比較大,主要集中在各大社會(huì)工作事務(wù)所,例如福利院、康復(fù)中心等,另外還有考取社會(huì)工作師證書之后可以去一些社會(huì)工作師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)從事培訓(xùn)講師。
《社會(huì)工作實(shí)務(wù)(中級(jí))》考前速記六
1.居民能力建設(shè)

(1)認(rèn)知和思維能力的培養(yǎng):掌握社區(qū)問題;批判地分析問題;引申和 推理;分析和評(píng)價(jià),并提出創(chuàng)新的建議。
(2)行為和技巧能力的培養(yǎng):肯定模仿學(xué)習(xí)的重 要性;個(gè)別訓(xùn)練和督導(dǎo);示范、心理預(yù)習(xí)、自我引導(dǎo)、復(fù)習(xí)等方法,幫助學(xué)習(xí)演講、協(xié)商等 技巧。
(3)情感和價(jià)值觀的培養(yǎng)提升:從感受、興趣、態(tài)度取向和價(jià)值觀四個(gè)方面下功夫; 不斷灌輸公民意識(shí)和價(jià)值。

2.建立社區(qū)支持網(wǎng)絡(luò)

(1)個(gè)人網(wǎng)絡(luò):人際關(guān)系。
(2)志愿者聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)。
(3)互助網(wǎng)絡(luò): 相同問題或相似興趣或能力的人互相幫助。
(4)鄰里協(xié)助網(wǎng)絡(luò):鄰里、社區(qū)商店員工、物 業(yè)公司職員、保潔員、安保員等。

3.推動(dòng)多方聯(lián)動(dòng)

熟悉社區(qū)資源;建立協(xié)同合作關(guān)系;發(fā)揮聯(lián)系紐帶、資源整合的作用。 社區(qū)社會(huì)工作者手中要有“一臺(tái)賬”;社區(qū)社會(huì)工作者在工作中要有“一盤棋”;社區(qū)社會(huì) 工作者在服務(wù)時(shí)要有“一條線”。

4.加快鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)社工站建設(shè)

(七個(gè)方面:制定政策、推進(jìn)步驟、資源整合、重點(diǎn)人群、 人才培養(yǎng)、機(jī)構(gòu)建設(shè)、督導(dǎo)支持)

5.服務(wù)模式上的個(gè)人發(fā)展模式和社群權(quán)益模式

(1)“個(gè)人發(fā)展模式”:與工作生活相關(guān) 的心理-社會(huì)服務(wù)模式,如勞動(dòng)者支持小組、壓力舒緩課程、人際關(guān)系訓(xùn)練、職業(yè)培訓(xùn)或再 培訓(xùn)、就業(yè)相關(guān)的服務(wù)等。
(2)“社群權(quán)益模式”:針對(duì)社會(huì)政策與社會(huì)環(huán)境的服務(wù)模式, 如勞動(dòng)法律方面的咨詢與宣傳教育、勞資糾紛的介入、勞工權(quán)益政策方面的倡導(dǎo)與幫助等。

6.企業(yè)社會(huì)工作服務(wù)內(nèi)容

職業(yè)生涯規(guī)劃;心理健康輔導(dǎo)與情緒管理;素質(zhì)提升(合法權(quán) 利維護(hù)增權(quán)、參與職業(yè)教育、激勵(lì)職工工作);安全與健康;組織職工參與企業(yè)管理;工作 生活平衡與家庭輔導(dǎo);勞動(dòng)關(guān)系協(xié)調(diào);企業(yè)文化和職工文化建設(shè);困難群體關(guān)懷;企業(yè)履行 社會(huì)責(zé)任。

機(jī)構(gòu)介紹

優(yōu)路教育采用線上教學(xué)為主、線上和線下結(jié)合的融合式教學(xué)模式,在教學(xué)過程中融入實(shí)景模型、智能題庫、移動(dòng)課堂、3D動(dòng)畫和交互軟件等技術(shù)開展知識(shí)服務(wù)??偛拷y(tǒng)一發(fā)展戰(zhàn)略、統(tǒng)一經(jīng)營管理、統(tǒng)一教研設(shè)計(jì)、統(tǒng)一教學(xué)安排、統(tǒng)一服務(wù)體系,推行標(biāo)準(zhǔn)化教學(xué)服務(wù)和教學(xué)管理,依托教研基地為學(xué)員提供標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)課程,通過線下分支機(jī)構(gòu)開展屬地化服務(wù)。目前,優(yōu)路教育依托教學(xué)模式創(chuàng)新、經(jīng)營模式創(chuàng)新等創(chuàng)新模式,利用線上學(xué)習(xí)平臺(tái)、3D模擬仿真教學(xué)、智能教學(xué)產(chǎn)品等創(chuàng)新技術(shù),開展新業(yè)態(tài)培訓(xùn)服務(wù)和OMO大數(shù)據(jù)教學(xué)等創(chuàng)新教學(xué)多位一體,積極探索未來職業(yè)教育發(fā)展新模式。

課程優(yōu)勢

1.,簡化學(xué)術(shù)報(bào)考學(xué)習(xí)流程;

2.面授,網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代多媒體教學(xué)方式相結(jié)合,幫助學(xué)者克服各種聽課難的問題;

3.,等授課,具有暢通的信息渠道,傳授新考試信息與解題思路;

4.系統(tǒng)知識(shí)梳理與實(shí)務(wù)難點(diǎn)專題分析兩個(gè)階段的培訓(xùn)學(xué)習(xí),綜合考生不同情況合理安排教學(xué)計(jì)劃,盡大努力滿足考生要求;

5.提前學(xué)習(xí),輕松通過,我中心提前為每位考生精心準(zhǔn)備準(zhǔn)備復(fù)習(xí)資料。

6.享受重讀,年考試不過科目,第二年重新學(xué)習(xí)。

初級(jí)社工考試如何復(fù)習(xí)?

1、掌握教材基礎(chǔ)知識(shí)。

首先閱讀教材,對(duì)整個(gè)書本有整體的認(rèn)識(shí)和了解,掌握該科目的知識(shí)點(diǎn)框架。

2、結(jié)合大綱,系統(tǒng)復(fù)習(xí)。

在復(fù)習(xí)前期,形成對(duì)整個(gè)內(nèi)容的框架和結(jié)構(gòu),掌握考試范圍,然后各個(gè)知識(shí)點(diǎn)擊破,深入理解每一章節(jié)的考試要點(diǎn)。

理論是基礎(chǔ),所以,建議先系統(tǒng)性復(fù)習(xí)《社會(huì)工作綜合能力(初級(jí))》,了解社會(huì)工作基本概念、基礎(chǔ)知識(shí)后,再復(fù)習(xí)《社會(huì)工作實(shí)務(wù)(初級(jí))》,這樣便于理解各章節(jié)知識(shí)點(diǎn)。

3、輔導(dǎo)和學(xué)習(xí)。

針對(duì)重點(diǎn)難點(diǎn)進(jìn)行深入解析,提高自省復(fù)習(xí)效率,更輕松的通過考試。

4、試題模擬訓(xùn)練。

在復(fù)習(xí)完該章節(jié)后,可以對(duì)所學(xué)的進(jìn)行鞏固和檢測,通過訓(xùn)練題、模擬題等測試,不斷檢驗(yàn)自省對(duì)于知識(shí)點(diǎn)的掌握情況。

因此,在復(fù)習(xí)的時(shí)候還是不能掉以輕心,扎扎實(shí)實(shí)做好復(fù)習(xí),一個(gè)一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的啃,做到“心中有糧,考試不慌”。

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