影視動畫專業(yè)簡介：

　　工程師班?影視動畫專業(yè)旨在培養(yǎng)面向文化創(chuàng)意產業(yè)生產、建設、服務和管理線的素質高、能力強的影視動畫專業(yè)人才。系統(tǒng)掌握影視動畫設計與制作的基礎理論和相關軟件技術，在此基礎上，按崗位特點培養(yǎng)二維動畫和三維動畫技能型人才，以滿足當前文化創(chuàng)意產業(yè)對該專業(yè)的人才需求。畢業(yè)生應能熟練掌握動畫設計與制作的知識和技能，熟悉動漫產業(yè)技術行業(yè)標準，成為既具有較強的計算機動畫設計、數(shù)字聲像合成技術、計算機二維與三維動畫制作及影視后期制作能力，又具有一定的藝術表現(xiàn)能力的高端技術應用型、復合型人才。學習分為四個階段：平面設計師階段?觸及三維設計師階段?三維Maya工程是階段?企業(yè)向驅動訓練階段??上崗就業(yè)，并取得大學學歷和級信息化工程師。

　　項目驅動訓練培養(yǎng)階段

　　工程師班?影視動畫專業(yè)第四階段旨在影視動畫項目驅動訓練，以真實項目設計制作為教學，培養(yǎng)面向文化創(chuàng)意產業(yè)生產、建設、服務和管理線的素質高、能力強的影視動畫專業(yè)人才。迅騰項目驅動訓練建立以動畫創(chuàng)意設計為核心，構建以自學為主，項目經(jīng)理輔導教學，形成教、學、做一體化的網(wǎng)絡式教學平臺，為仿真職業(yè)環(huán)境、行動導向教學、學生自主學習提供動漫工廠式工作環(huán)境，模擬動畫生產線各個技術崗位，制作原創(chuàng)動畫項目，培養(yǎng)原創(chuàng)型動畫制作人才。鼓勵學生進行動畫原創(chuàng)，激發(fā)學生的想象力，支持學生創(chuàng)建情景氛圍，帶領學生創(chuàng)作劇本。親身走進故事體驗劇情，繪制劇本原畫手稿。將項目帶入教學中，模擬工作流程制作影視動畫項目。解密動畫片的商業(yè)流程，真正接觸動畫 。

　　工程師班?影視動畫專業(yè)四個階段教學始終對學生貫穿了以就業(yè)為導向的項目案例訓練和職業(yè)素質訓練，實現(xiàn)信息化工程師??影視動畫設計師培養(yǎng)目標。使學生成為各方面素質發(fā)展的動漫技術應用性人才，鑄就未來的動畫。

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