工程師班?軟件工程專業(yè)教學創(chuàng)新特色

　　1） 工程師班?軟件工程專業(yè)培養(yǎng)方案包括了像.NET、JAVA技術(shù)、SSH/A技術(shù)開發(fā)、七步教學技術(shù)、“企業(yè)化”實訓(xùn)技術(shù)、3W1H1L教學技術(shù)，五部分相輔相成，使學員在學習軟件工程專業(yè)時從出發(fā)，從項目開發(fā)開始學習，循序漸進掌握各項軟件開發(fā)技術(shù)，學員畢業(yè)可達到JAVA架構(gòu)師或.NET架構(gòu)師水平，讓學員更加富有就業(yè)競爭力，實現(xiàn)高起點就業(yè)和就業(yè)薪金的目的。

2） 工程師班?軟件工程專業(yè)學員學習過程中 “以工作任務(wù)為導(dǎo)向，確定崗位職責，以職業(yè)崗位要求，確定職業(yè)能力，以職業(yè)能力確定教學目標”；主要采用迅騰北京軟件與動漫人才實訓(xùn)基地自主創(chuàng)新的“3W1H1L”的教學技術(shù)?！?W1H1L”為“why-how-love-what-where”。該教學技術(shù)在教學中應(yīng)用的解釋如下：為什么學習-如何學習-熱愛學習-學什么-用在哪兒，重在學員“自主創(chuàng)新”能力，從而實現(xiàn)IT白領(lǐng)的培養(yǎng)目標。

3）工程師班?軟件工程專業(yè)培養(yǎng)學員具有良好的思想品德和職業(yè)道德，掌握計算機基礎(chǔ)理論、計算機軟件、網(wǎng)頁設(shè)計、程序開發(fā)、圖像處理等知識與技能，能順利的進入IT領(lǐng)域從事計算機程序設(shè)計和軟件項目開發(fā)，網(wǎng)站開發(fā)等相關(guān)職業(yè)，同時結(jié)合日常職業(yè)素質(zhì)教育課學生的職業(yè)素質(zhì)與職業(yè)技能綜合素質(zhì)，達到各方面素質(zhì)發(fā)展的計算機編程應(yīng)用性人才的培養(yǎng)目標。

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