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智新托福60分初始班

該階段學(xué)生具備一定的英語能力，但是綜合語言應(yīng)用能力以及英語基礎(chǔ)還顯薄弱，詞匯量較少，語法還處于相對基礎(chǔ)階段。持續(xù)鞏固學(xué)員的英語基礎(chǔ)，不斷學(xué)員的綜合語言應(yīng)用能力，是學(xué)員獲得理想新托福的關(guān)鍵所在。
課程從聽、說、閱、寫各項英語基本能力入手，在分析各項薄弱環(huán)節(jié)的基礎(chǔ)上，進行針對性教學(xué)。結(jié)合學(xué)習(xí)顧問老師有效的課后輔導(dǎo)和教學(xué)支持，平衡四項能力之間的不均衡，結(jié)合聽力、閱讀等輸入部分相關(guān)知識點的具體分析、講解，持續(xù)學(xué)生口語、寫作部分訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)員地道地英語表達。
課程完整教授新托福各科題型和，通過在線系統(tǒng)的不斷實踐練習(xí)，學(xué)生對新托福的適應(yīng)性和理解力，終幫助學(xué)生取得理想并具備一定的海外獨立生活和學(xué)習(xí)英語能力。
課程設(shè)置：
核心課程：不少于60小時的定制必修課程備注1
輔助教學(xué)模塊：完整教學(xué)過程監(jiān)控、課程回顧、練習(xí)指導(dǎo)及答疑、作文批改講解、階段、精講等
拓展課程：學(xué)員可選擇基礎(chǔ)能力、詞匯應(yīng)用、海外文化、外教口語拓展課程等
備注1：（ 可根據(jù)學(xué)員實際英語情況及各科目水平附加多的80小時的定制深入及單項課程。請學(xué)員根據(jù)實際情況有針對性的選擇補充課程）
教學(xué)特色：
1、由教學(xué)根據(jù)學(xué)員ELTOP情況確認學(xué)員英語能力及各科知識點詳細掌握情況，并設(shè)計符合學(xué)員目標的個性化教學(xué)計劃；
2、專屬學(xué)習(xí)顧問將帶領(lǐng)學(xué)員完成相關(guān)教學(xué)練習(xí)并及時糾正在練習(xí)中所犯錯誤，通過個性化授課與課后練習(xí)及整體教學(xué)監(jiān)控的結(jié)合，實現(xiàn)佳教學(xué)；
3、沉浸式的教學(xué)環(huán)境。通過拓展課備注2及日常教學(xué)中中不斷加強語感和語言應(yīng)用，終達到運用自如的程度。
智開設(shè)了海外文化課程、外教口語等拓展課程，使學(xué)生有足夠的機會在純正的語言環(huán)境中使用英語進行交流，在英語應(yīng)用能力的同時也累計必要西方文化知識。
備注2：考慮到未來學(xué)生到海外留學(xué)對于語言綜合應(yīng)用能力的需要，智非常注重英語沉浸式教學(xué)環(huán)境的營造，拓展課程是學(xué)生綜合訓(xùn)練其語言能力的重要課程環(huán)節(jié)。
教學(xué)監(jiān)控：
1、學(xué)習(xí)回顧：跟蹤每個學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，每2次課進行學(xué)習(xí)回顧，幫助學(xué)員扎實課堂學(xué)習(xí)內(nèi)容。
2、階段監(jiān)控：根據(jù)各階段目標評估學(xué)員學(xué)習(xí)進度，準確分析學(xué)員英語知識點的掌握情況。
學(xué)習(xí)診斷：<BR< span>

適用對象：

針對具備一定英語基礎(chǔ)的學(xué)員（新托福或者ELTOP TOEFL在40分左右學(xué)員），目標新托福60分
學(xué)員需要接受ELTOP入學(xué)評估；學(xué)員可根據(jù)ELTOP結(jié)果，結(jié)合點評及專業(yè)學(xué)習(xí)計劃，有針對性地選擇適合自己的培訓(xùn)課程內(nèi)容

使用教材：

智英語內(nèi)部教材+新托福教材

課程目標：

可以達到TOEFL iBT 60分

教師介紹：

智的培訓(xùn)教師各個都是海外教學(xué)培訓(xùn)以及定制培訓(xùn)方面的，他們專業(yè)并富有責(zé)任心。您的學(xué)習(xí)顧問老師（SA）將在學(xué)員學(xué)習(xí)興趣的前提下及時消化每天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，為學(xué)員答疑解惑，幫助學(xué)員掌握必要的。我們都是您學(xué)習(xí)道路與您同行的良師益友，與您一同成長前進。