研究型課程 中高考系列班
| 授課機(jī)構(gòu) | 昂立中學(xué)生教育 |
| 上課地點(diǎn) | 徐匯田林南方七寶閔行南橋金橋三林八佰伴人廣靜安黃浦閘北普陀長(zhǎng)寧大華楊浦五角場(chǎng)寶山川沙嘉定松江|詳細(xì)地圖 |
| 成交/評(píng)價(jià) | 5.0分 |
| 聯(lián)系電話 | 400-888-4856 |
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課程詳情
研究型課程
課程目標(biāo)
著重在科學(xué)的專(zhuān)題性、綜合性研究或研究過(guò)程中，實(shí)現(xiàn)知識(shí)的遷移和相應(yīng)的創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的培養(yǎng)。
通過(guò)對(duì)各學(xué)科知識(shí)專(zhuān)題的歸納整理與應(yīng)用，依據(jù)學(xué)科特點(diǎn)和要求，使學(xué)生在知識(shí)內(nèi)容與學(xué)習(xí)能力上達(dá)到較高素質(zhì)，在中高考、和中取得。
課程設(shè)置
中高考系列班
根據(jù)的要求加強(qiáng)基礎(chǔ)訓(xùn)練，讓學(xué)生擁有扎實(shí)基本功，培養(yǎng)良好的學(xué)科素養(yǎng)。以輔導(dǎo)拓展學(xué)員邏輯思維能力，增加卷內(nèi)容充實(shí)學(xué)員綜合素質(zhì)，同時(shí)輔以各大經(jīng)典試題進(jìn)行針對(duì)性培訓(xùn)。使學(xué)員形成的邏輯思維能力、分析能力、專(zhuān)業(yè)潛質(zhì)等，并能融會(huì)貫通，綜合解決問(wèn)題的能力，在中脫穎而出。
初二：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)
初三：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)
初三：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、地理、生物、歷史、政治
課程
??超精致
班級(jí)人數(shù)“精減”
以小班面授的形式為主要授課模式，由于班級(jí)人數(shù)少，老師能夠更有針對(duì)性地幫助每一位學(xué)員，加強(qiáng)師生互動(dòng)，同時(shí)學(xué)生間也可以相互啟發(fā)，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，強(qiáng)于其他輔導(dǎo)模式。
教學(xué)內(nèi)容“精粹”
使用由中所領(lǐng)銜的昂立精品學(xué)堂教研團(tuán)隊(duì)所開(kāi)發(fā)的學(xué)科教學(xué)計(jì)劃和專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)教案。包括預(yù)初、初一、初二、初三、高一、高二、高三七個(gè)年級(jí)的全部科目，每個(gè)年級(jí)分為春季、暑假、秋季、寒假四期。
知識(shí)方法“精湛”
“精湛”意味著“精熟深通”，是明確課程和精髓，將課內(nèi)的知識(shí)點(diǎn)和講精講透，注重的是教學(xué)過(guò)程的科學(xué)、高校，讓學(xué)員在有限的時(shí)間內(nèi)，能夠?qū)χR(shí)方法充分理解并融會(huì)貫通。
能力題型“”
結(jié)合中高考及各種，精選典型示范例題，特別是針對(duì)中所涉及的題型和，穿插這些典型范例的精煉，講練結(jié)合，大限度地課堂訓(xùn)練的實(shí)效，將學(xué)員的訓(xùn)練體驗(yàn)和學(xué)習(xí)收獲“極大化”。
師資團(tuán)隊(duì)“精干”
擁有眾多的教師，其中不乏來(lái)自于市示范性實(shí)驗(yàn)性的特級(jí)教師、教師、、市區(qū)級(jí)學(xué)科帶頭人和骨干教師、教研組長(zhǎng)等等。充足的教學(xué)信息、豐富的授課經(jīng)驗(yàn)，使學(xué)員的學(xué)習(xí)事半功倍。
過(guò)程管理“精心”
配有責(zé)任心強(qiáng)，擅長(zhǎng)思想溝通和心理疏導(dǎo)的專(zhuān)職班主任，對(duì)整個(gè)教學(xué)過(guò)程及課前課后進(jìn)行服務(wù)與監(jiān)督以幫助教師及時(shí)調(diào)整。實(shí)行家校聯(lián)系機(jī)制，定時(shí)溝通和反饋，讓家長(zhǎng)可以及時(shí)了解學(xué)員的學(xué)習(xí)進(jìn)度和狀況。
??高品味
品味因材施教
使用由中所領(lǐng)銜的昂立精品學(xué)堂教研團(tuán)隊(duì)所編寫(xiě)的內(nèi)部摸底卷。教師將根據(jù)了解學(xué)員基礎(chǔ)狀況，制定有效的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法；在教學(xué)過(guò)程中還將根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況實(shí)時(shí)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法，因材施教，以追求大的教學(xué)效益
品嘗精致過(guò)程
授課精講精煉，許多精妙的解題思路和常常令學(xué)員茅塞頓開(kāi)；上課注重互動(dòng)，討論研究解決問(wèn)題的同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)員的表達(dá)能力和溝通能力；引導(dǎo)學(xué)生抓、克難點(diǎn)、悉；通過(guò)精講精煉，形成學(xué)生科學(xué)解題的思路與方法，真正學(xué)員的學(xué)習(xí)效率。
品第豐碩成果
中高考達(dá)線率連續(xù)10年滬上。通過(guò)課程學(xué)習(xí)，明顯進(jìn)步、中考學(xué)科、考入市示范性高中及高校的學(xué)員屢見(jiàn)不鮮。10多年來(lái)，精品學(xué)堂的成長(zhǎng)和發(fā)展依靠老學(xué)員的口碑相傳，教學(xué)好評(píng)如潮。
品評(píng)增值服務(wù)
通過(guò)摸底、期中、期末各階段及相關(guān)評(píng)價(jià)關(guān)系，讓學(xué)員及家長(zhǎng)能夠明確了解學(xué)習(xí)成效；校區(qū)可提供冰箱微波爐等設(shè)備，供學(xué)員自帶午餐使用；同時(shí)還安排相關(guān)老師課后進(jìn)行輔導(dǎo)答疑和作業(yè)聯(lián)系的指導(dǎo)服務(wù)。
