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重慶川外外語(yǔ)培訓(xùn)中心

英語(yǔ)、雅思、托福、德語(yǔ)、日語(yǔ)、韓語(yǔ)、法語(yǔ)、俄語(yǔ)、西班牙語(yǔ)培訓(xùn)

機(jī)構(gòu)課程咨詢服務(wù):
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更新時(shí)間:2024-02-03 14:36:27

重慶沙坪壩、解放碑川外德語(yǔ)培訓(xùn)班

授課機(jī)構(gòu) 重慶川外外語(yǔ)培訓(xùn)中心
上課地點(diǎn) 川外沙坪壩校區(qū)、解放碑培訓(xùn)中心、江北觀音橋培訓(xùn)中心|詳細(xì)地圖
成交/評(píng)價(jià) 5.0分
聯(lián)系電話 023-88632811

課程詳情

德語(yǔ)適合對(duì)象

1. 德語(yǔ)或發(fā)音掌握不牢固的同學(xué)。
2.
喜歡德國(guó)文化、法國(guó)風(fēng)景、音樂(lè)等,想要學(xué)習(xí)德語(yǔ)的同學(xué)。
3.
想進(jìn)德企工作或已在德企,希望通過(guò)德語(yǔ)水平獲得升職加薪的同學(xué)。
4.
自學(xué)過(guò)其他系列基礎(chǔ)教材,但希望通過(guò)系統(tǒng)學(xué)習(xí)達(dá)到專業(yè)德語(yǔ)水平的同學(xué)。
5.
希望順利通過(guò)德語(yǔ)的同學(xué)。

6. 想去德國(guó)留學(xué)的同學(xué)。

 

德語(yǔ)教材

川外德語(yǔ)常用的德語(yǔ)教材有兩種:《新編德語(yǔ)》及川外內(nèi)部教材

 

德語(yǔ)學(xué)習(xí)階段和成果

德語(yǔ)初級(jí)入門(mén)課程(A1):

適合德語(yǔ)基礎(chǔ),或已自學(xué)過(guò)一段時(shí)間,但想系統(tǒng)地進(jìn)行德語(yǔ)學(xué)習(xí)的學(xué)員。

學(xué)習(xí)內(nèi)容和程度:

達(dá)到歐標(biāo)A1水平。

1.語(yǔ)音:掌握德語(yǔ)語(yǔ)音的發(fā)音規(guī)則和拼寫(xiě)方式,達(dá)到語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)基本正確。

2.詞匯:掌握初級(jí)常用詞匯個(gè)及日常用語(yǔ);能閱讀和理解簡(jiǎn)單的短文。

3.語(yǔ)法:基本掌握德語(yǔ)基礎(chǔ)語(yǔ)法。

4.交流:能聽(tīng)懂簡(jiǎn)單的德語(yǔ)對(duì)話,能用學(xué)過(guò)的詞匯、句型和語(yǔ)法知識(shí)進(jìn)行簡(jiǎn)單的溝通。

 

德語(yǔ)A2課程:

適合已學(xué)習(xí)德語(yǔ)初級(jí)上(A1)課程,掌握詞匯1000字以上。

學(xué)習(xí)內(nèi)容和程度:

能夠表達(dá)同意與異議、拒絕與接受、喜歡與厭惡,表達(dá)道歉、感謝、愿望與贊美,征求意見(jiàn)、要求解釋等。初步了解德語(yǔ)和地區(qū)文化,如德國(guó)節(jié)日、交通、工業(yè)等。

 

德語(yǔ)B1課程:

適合已學(xué)習(xí)德語(yǔ)初級(jí)課程,掌握詞匯2000字以上,或已通過(guò)德福初級(jí)的學(xué)員。

學(xué)習(xí)內(nèi)容和程度:

通過(guò)此課程,能用清楚并標(biāo)準(zhǔn)的語(yǔ)言闡述有關(guān)工作、學(xué)校或愛(ài)好等熟悉話題談話的基本要點(diǎn)。在國(guó)外旅行時(shí)能自如地應(yīng)對(duì)可能發(fā)生的一般情況。在談到感興趣和熟悉的話題時(shí),能簡(jiǎn)明、連貫地表達(dá)自己的意思。能講述經(jīng)歷事件或描述夢(mèng)想、希望和目標(biāo),并簡(jiǎn)要地闡述和論證計(jì)劃或意見(jiàn)。

 

德語(yǔ)B2課程:

適合已有德語(yǔ)B1水平,希望通過(guò)德語(yǔ)B2或更高水平的學(xué)員,或希望到德國(guó)留學(xué)的學(xué)員。

學(xué)習(xí)內(nèi)容和程度:

通過(guò)此課程,能理解比較復(fù)雜的書(shū)面語(yǔ)言中實(shí)際和抽象題材的主要意思,并且能夠在自己的專業(yè)范圍內(nèi),積極參加技術(shù)性討論,可以在對(duì)話中毫不費(fèi)力的情況下與英語(yǔ)為母語(yǔ)的對(duì)話者交談,在交談中能夠自然、流利地表達(dá)自己的意見(jiàn)。對(duì)廣泛的題材能寫(xiě)出清楚、詳盡的文件。有能力討論時(shí)事新聞并分析出特定情況的利弊。


德語(yǔ)C1課程:

適合已有德語(yǔ)B2水平,希望通過(guò)德福等級(jí)的學(xué)員,或希望到德國(guó)留學(xué)讀研的學(xué)員

學(xué)習(xí)內(nèi)容和程度:

商務(wù)和生活文化等各個(gè)領(lǐng)域的口語(yǔ)應(yīng)對(duì)能力,寫(xiě)作和閱讀能力。學(xué)完后相當(dāng)于德語(yǔ)C1水平。

 

 

德語(yǔ)的就業(yè)前景

德語(yǔ)專業(yè)的發(fā)展是與我國(guó)同西歐德語(yǔ)特別是德國(guó)之間經(jīng)濟(jì)貿(mào)易、文化交流不斷擴(kuò)大的趨勢(shì)相聯(lián)系的。幾十年來(lái),德語(yǔ)專業(yè)的規(guī)模由小到大,專業(yè)內(nèi)培養(yǎng)方向越來(lái)越明確細(xì)化,為建設(shè)的各條戰(zhàn)線輸送了數(shù)以百計(jì)的人才。這些人才主要分布在高校、科技、外事、外經(jīng)外貿(mào)、旅游、涉外企業(yè)等部門(mén)和領(lǐng)域;在不同時(shí)期,受政策、就業(yè)環(huán)境變化等因素的影響,這種分布狀況也各有側(cè)重。 
 
以近年就業(yè)情況來(lái)看,約有40的畢業(yè)生在三資企業(yè)就職,其余的則不均衡地分布在外事機(jī)關(guān)、科研單位、高等院校及一部分國(guó)內(nèi)企業(yè)、新聞單位等。
  
以近期人才供需狀況看,德語(yǔ)人才的需求量較大,就業(yè)較為容易,特別是高層次人才供不應(yīng)求。這種令人可喜狀況的形成主要得益于中德兩國(guó)在經(jīng)濟(jì)貿(mào)易、文化和旅游事業(yè)等方面加強(qiáng)的合作。這些年來(lái),不僅有眾多的德國(guó)企業(yè)瞄準(zhǔn)中國(guó)市場(chǎng)進(jìn)入中國(guó),以獨(dú)資、合資等形式投資建廠,而且國(guó)內(nèi)一大批企業(yè)也在積極拓展海外市場(chǎng),像青島海爾在德國(guó)的就是一個(gè)極好的實(shí)例。
 
中德貿(mào)易往來(lái)頻繁,為未來(lái)的德語(yǔ)人才提供了大量的就業(yè)機(jī)會(huì)和廣闊的發(fā)展空間。文化交流也在朝這個(gè)方向發(fā)展。中國(guó)和德國(guó)都是有著豐富而悠久歷史文化的,在兩國(guó)之間的文化傳播、交流中需要大量的翻譯人才、研究人員。
 
另外,又一個(gè)新的突出發(fā)展趨勢(shì)是:近年來(lái)到中國(guó)旅游的德國(guó)人越來(lái)越多,而國(guó)內(nèi)亦有一部分人也有興趣到德國(guó)等西歐觀光游覽,因此懂德語(yǔ)、了解德國(guó)社會(huì)文化的導(dǎo)游人才需求量大。
 
可以預(yù)見(jiàn),在未來(lái)相當(dāng)長(zhǎng)的一段時(shí)期內(nèi),德語(yǔ)人才仍舊是需求的旺點(diǎn),他們就業(yè)選擇面廣,相對(duì)較高。當(dāng)然,那些有著高學(xué)歷、高素質(zhì)并具有某項(xiàng)專長(zhǎng)(如管理才干、熟悉貿(mào)易)的人才將更受人們歡迎,更能適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要。 
 
畢業(yè)后需要用外語(yǔ)進(jìn)行交流的工作:教師??到或高校當(dāng)外語(yǔ)教師;研究人員??到高?;蜓芯克M(jìn)行相應(yīng)語(yǔ)言的研究;翻譯??到外事、經(jīng)貿(mào)等部門(mén)從事翻譯工作;還可以成為導(dǎo)游,也頗高。
 
有很大一部分人會(huì)在機(jī)關(guān)和企業(yè)中從事與外語(yǔ)有關(guān)的工作。以近年就業(yè)情況看,約有40的畢業(yè)生在三資企業(yè)就職,其余的則不均衡的分布在外事機(jī)關(guān)、科研單位、高等院校及一部分國(guó)內(nèi)企業(yè)、新聞單位等。
  
你可以選擇一些相對(duì)德語(yǔ)企業(yè)較多的城市發(fā)展,當(dāng)然,前提是你的德語(yǔ)水平不錯(cuò),因?yàn)楹芏嗟聡?guó)人也說(shuō)英語(yǔ),所以加油吧。

  德國(guó)工業(yè)發(fā)達(dá),理科專業(yè)大都是高端水平,國(guó)內(nèi)越來(lái)越多的理科人才前往德國(guó)深造,不管是將來(lái)留在德國(guó),還是去往其他深造,德國(guó)的理科生文憑總是會(huì)優(yōu)人一等。

 

 

 

川外德語(yǔ)寒暑假班

開(kāi)班時(shí)間:寒假?暑假

課程表:周一到周五早上9::30或下午13::30

課程備注:

●    小班授課,充分練習(xí)

●    互動(dòng)式教學(xué),明顯

●    有經(jīng)驗(yàn)教師授課,教學(xué)質(zhì)量

 

 

川外德語(yǔ)周末班

報(bào)名時(shí)間:滾動(dòng)開(kāi)班,學(xué)會(huì)為止

課程表:周六周日早上早上9::30或下午13::30

課程備注:

●    小班授課,充分練習(xí)

●    互動(dòng)式教學(xué),明顯

●    有經(jīng)驗(yàn)教師授課,教學(xué)質(zhì)量

 

川外德語(yǔ)晚班

報(bào)名時(shí)間:滾動(dòng)開(kāi)班,學(xué)會(huì)為止

上課時(shí)間:晚班(周一、三或周二、四)18:30-21:00課程備注:

●    小班授課,充分練習(xí)

●    互動(dòng)式教學(xué),明顯

●    有經(jīng)驗(yàn)教師授課,教學(xué)質(zhì)量

 

川外德語(yǔ)一對(duì)一班

學(xué)習(xí)內(nèi)容和程度:

單獨(dú)授課, 個(gè)性化教學(xué),按個(gè)人水平設(shè)置教學(xué)計(jì)劃,上課時(shí)間根據(jù)老師和學(xué)生方便約定 。 

報(bào)名時(shí)間:滾動(dòng)開(kāi)班,學(xué)會(huì)為止

上課時(shí)間:由學(xué)生而定,隨時(shí)可以上課

課程備注:

●    一對(duì)一授課,時(shí)間靈活

●    互動(dòng)式教學(xué),明顯

●    有經(jīng)驗(yàn)教師授課,教學(xué)質(zhì)量

 

川外德語(yǔ)班

報(bào)名時(shí)間:滾動(dòng)開(kāi)班,學(xué)會(huì)為止

上課時(shí)間:a.小班上課:由報(bào)名學(xué)生協(xié)商而定

            b.一對(duì)一上課:由學(xué)生而定

課程備注:

●    小班授課,充分練習(xí)

●    互動(dòng)式教學(xué),明顯

●    有經(jīng)驗(yàn)教師授課,教學(xué)質(zhì)量

  

川外德語(yǔ)外教口語(yǔ)班

德語(yǔ)互動(dòng)口語(yǔ)課程:

適合德語(yǔ)A2以上水平

學(xué)習(xí)內(nèi)容和程度:

口語(yǔ)課程是全德語(yǔ)授課的,目的是創(chuàng)造一個(gè)純德語(yǔ)的環(huán)境訓(xùn)練學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)能力。
純口語(yǔ)練習(xí)交流為主,每節(jié)課都是一個(gè)全新的話題。
關(guān)鍵句型反復(fù)運(yùn)用,原版彩圖教材生動(dòng)有趣。情景對(duì)話,角色扮演外教連續(xù)發(fā)問(wèn),引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)話。
糾正語(yǔ)音,語(yǔ)調(diào),句子,訓(xùn)練學(xué)生對(duì)知識(shí)的實(shí)際運(yùn)用。

報(bào)名時(shí)間:滾動(dòng)開(kāi)班,學(xué)會(huì)為止

上課時(shí)間:a.小班上課:由報(bào)名學(xué)生協(xié)商而定

            b.一對(duì)一上課:由學(xué)生而定

課程備注:

●    小班授課,充分練習(xí)

●    互動(dòng)式教學(xué),明顯

●    有經(jīng)驗(yàn)教師授課,教學(xué)質(zhì)量

 

重慶川外德語(yǔ)培訓(xùn)班正在招生!現(xiàn)有川外解放碑德語(yǔ)培訓(xùn)班和沙坪壩川外德語(yǔ)培訓(xùn)班兩個(gè)校區(qū)可供選擇!解放碑的同學(xué)現(xiàn)在可以就近學(xué)習(xí)報(bào)讀川外的培訓(xùn)班!

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