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競(jìng)思教育相關(guān)報(bào)導(dǎo)

網(wǎng)易新聞

2012年9月10日

競(jìng)思巡回101場(chǎng)講座首場(chǎng)在北京取得巨大

九月十日競(jìng)思"大腦健康行"系列講座首場(chǎng)在王府井書店舉辦。在講座中，競(jìng)思的把大腦和學(xué)習(xí)的關(guān)系，通過圖表的形式向家長(zhǎng)作出了生動(dòng)地講述。 　　　 在講座中，家長(zhǎng)了解了什么是注意力缺陷多動(dòng)癥，自閉癥，以及這些大腦問題的起因。在談到如何幫助孩子改變心理和行為問題的時(shí)候，競(jìng)思建議了一系列的專業(yè)方案...(點(diǎn)擊進(jìn)入)

網(wǎng)易新聞

2012年8月26日

競(jìng)思"注意力缺陷人群如何學(xué)習(xí)" 上海講座大獲

注意力訓(xùn)練競(jìng)思教育在上海圖書館舉行了"注意力缺陷人群如何學(xué)習(xí)"的講座。講座上，闡述了什么是注意力缺陷，哪些人群被注意力缺陷所困擾，以及注意力缺乏多動(dòng)癥的人群如何能更地學(xué)習(xí)。在上海，很多學(xué)生和白領(lǐng)都遭受注意力缺陷的困擾，所以講座對(duì)上海大眾具有很大的吸引力。圖書館的二樓會(huì)議大廳座無虛席。(點(diǎn)擊進(jìn)入)

鳳凰教育臺(tái)

2012年7月23日

孩子的注意力問題成家長(zhǎng)和教師關(guān)注話題

　今天，孩子的注意力問題日益成為家長(zhǎng)和教師關(guān)注的話題。競(jìng)思作為的注意力專業(yè)，聯(lián)合北京市東城區(qū)圖書館，于7月14日在東城區(qū)圖書館少兒閱覽室給許多家長(zhǎng)帶來了一堂生動(dòng)的公益講座。本次講座是競(jìng)思巡回講座的重要一站。
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新浪教育頻道

2012年3月14日

競(jìng)思注意力訓(xùn)練應(yīng)邀參加上海家長(zhǎng)會(huì)節(jié)目

　2月27日，上海電視臺(tái)，新聞綜合頻道記者帶著攝影團(tuán)隊(duì)，到競(jìng)思上海分部進(jìn)行了采訪和拍攝。并制作播出了為讀寫困難，閱讀障礙癥的孩子和家長(zhǎng)們的特別節(jié)目。競(jìng)思注意力應(yīng)邀參加。詳情請(qǐng)點(diǎn)擊...

新華網(wǎng)教育頻道

2011年11月24日

"為什么孩子注意力不集中" 訓(xùn)練方法很關(guān)鍵

近日，上海市楊浦區(qū)少年兒童圖書館，上海楊浦區(qū)圖書館，少兒圖書館，和文化局與競(jìng)思聯(lián)合舉辦"為什么孩子注意力不集中"公益講座，幫助更多的家長(zhǎng)更加了解自己的孩子，讓家長(zhǎng)明白孩子為什么不愛學(xué)習(xí)，了解孩子上課注意力不集中怎么辦。

人民網(wǎng)

2011年10月26日

競(jìng)思公益捐贈(zèng)圖書活動(dòng)

時(shí)值2011年國(guó)慶，競(jìng)思注意力為慶祝國(guó)慶，特別舉辦了圖書公益捐贈(zèng)活動(dòng)。 2011年9月29日，記者隨競(jìng)思的注意力下鄉(xiāng)團(tuán)，來到了革命老區(qū)，廣西百色。

競(jìng)思的工作人員隨即把要捐贈(zèng)的圖書和嶄新的書架，搬到了的圖書室里。此次捐贈(zèng)的物品和書籍包括30種注意力書籍，每種各20冊(cè)。書架5個(gè)，電腦2臺(tái)。

新浪上海

2011年10月13日

競(jìng)思為上海家長(zhǎng)免費(fèi)兒童多動(dòng)癥和注意力不集中

隨著新學(xué)期的開始，家長(zhǎng)們又開始為孩子開學(xué)后學(xué)習(xí)而操心了。競(jìng)思教育上海分部為有注意力缺乏多動(dòng)癥困擾的上海兒童免費(fèi)提供注意力，旨在幫助那些注意力分散、多動(dòng)的孩子盡早進(jìn)入到良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

新聞晨報(bào)

2011年10月1日

競(jìng)思"愛心注意力月"公益活動(dòng)

免費(fèi)為孩子多動(dòng)和分心

開學(xué)了，家長(zhǎng)又開始為孩子學(xué)習(xí)而操心。您孩子有多動(dòng)，走神，寫作業(yè)時(shí)間長(zhǎng)，不自覺，和總提不高的問題嗎？競(jìng)思上海分部為有注意力缺乏多動(dòng)癥困擾的孩子免費(fèi)注意力，旨在幫助孩子盡早發(fā)現(xiàn)問題，并進(jìn)入到良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

新浪科技

2011年5月3日

Talegenes參加美國(guó)腦電生物反饋研究會(huì)

腦電領(lǐng)域?qū)W術(shù)會(huì)議("Wiring The Brain: Making Connections")"連接大腦溝通意識(shí)"會(huì)議本月15日在愛爾蘭維克勞市落下帷幕。超過200家高等學(xué)府，150家腦電制造企業(yè)參展。本次會(huì)議中國(guó)的參加學(xué)術(shù)會(huì)議的企業(yè)，杭州競(jìng)思教育，代表其美國(guó)總部Talegenes在愛爾蘭參會(huì)。

雅虎健康

2011年4月25日

"注意力與高品質(zhì)學(xué)習(xí)生活"公益講座引起杭州家長(zhǎng)強(qiáng)烈反響

4月16日，競(jìng)思教育在浙江省圖書館舉辦公益講座"注意力與高品質(zhì)學(xué)習(xí)生活"。

孩子的注意力問題已成為家長(zhǎng)和教師越來越關(guān)注的話題。部分孩子的注意力缺失問題已嚴(yán)重影響到孩子的學(xué)習(xí)生活。據(jù)調(diào)查顯示，孩子學(xué)習(xí)差別的原因，除學(xué)習(xí)方法等因素外，明顯的差別就在于注意力的差別。

新浪資訊

2011年4月21日

"玩游戲"也能治孩子的多動(dòng)癥?

玩游戲也能治療孩子的多動(dòng)癥？記者今天帶著好奇和疑問來到了杭州競(jìng)思教育注意力訓(xùn)練中心。培訓(xùn)中心主任何坤告訴記者，多動(dòng)癥患兒多有慢波增多，快波減少的特征。腦電生物反饋技術(shù)，就是以"玩游戲"的形式特定腦電波的比率，增加12?15HZ的快波活動(dòng)，同時(shí)抑制4?8HZ的慢波活動(dòng)。經(jīng)過不斷的訓(xùn)練，逐漸改變腦電波形...

網(wǎng)易公益頻道

2011年2月3日

"愛心注意力月"免費(fèi)治療多動(dòng)和注意力缺陷兒童

競(jìng)思教育舉辦"愛心注意力月"活動(dòng) 從2010年12月15日開始，截至到2011年1月30日，競(jìng)思教育舉辦"愛心注意力月"公益活動(dòng)已經(jīng)圓滿結(jié)束。在杭州，來自15所學(xué)校的39名中生在他們的家長(zhǎng)陪同下，參與了此次注意力的活動(dòng)。競(jìng)思教育的此次活動(dòng)的負(fù)責(zé)人表示，競(jìng)思教育一貫有注重公益活動(dòng)的優(yōu)良的企業(yè)傳統(tǒng)，"幫助千千萬萬的中國(guó)人的集中注意力"是企業(yè)的使命。

雅虎醫(yī)療

2011年4月26日

解說腦電生物反饋儀器

目前市面上有多種腦電生物反饋儀器，它們的功能是不是像廣告中的那么神奇呢，從治療失眠，偏頭疼，多動(dòng)癥，癲癇，憂郁癥到注意力和潛能開發(fā)。這些困擾我們很久的問題，都能用腦電生物反饋來解決嗎？

只有自身存在科研和醫(yī)學(xué)指導(dǎo)的，才能夠提供適當(dāng)?shù)姆?wù)給消費(fèi)者。鄭教授舉例提到國(guó)內(nèi)近影響很廣的競(jìng)思注意力培訓(xùn)，就是一個(gè)使用...。

網(wǎng)易校園

2011年2月16日

浙江學(xué)子新年體驗(yàn)新科技

兔年的大年初三（2月5日）上午10點(diǎn)，浙江玉泉校區(qū)舉辦了競(jìng)思教育現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)宣講會(huì)。現(xiàn)場(chǎng)多達(dá)200位的同學(xué)和群眾觀看并體驗(yàn)了的新科技。

據(jù)本報(bào)記者了解，競(jìng)思教育選擇在新年伊始就走進(jìn)校園和同學(xué)見面 ，為的是給春節(jié)留校過節(jié)的同學(xué)們，帶來了特別的問候和關(guān)懷。"希望浙江的同學(xué)們?cè)诤贾葸^年和回家過年一樣的溫暖...

德州晚報(bào)

2011年01月18日 14版

2011年度《德州晚報(bào)》小記者精彩假期系列活動(dòng)啟動(dòng)

"好的學(xué)習(xí)方法就是讓孩子聚精會(huì)神學(xué)習(xí)的方法。"---意大利教育家蒙臺(tái)梭利
您是否為孩子的注意力不集中，學(xué)習(xí)下降而煩惱？是否孩子上課時(shí)愛玩小動(dòng)作、不注意聽講，經(jīng)常走神，是否您的孩子智力非常卻與之不符呢？的注意力訓(xùn)練--競(jìng)思教育落戶德州，在有趣的游戲中幫助孩子自行訓(xùn)練。

國(guó)外媒體

今日美國(guó)

2001年5月22日

《名人戰(zhàn)勝閱讀障礙癥》

閱讀障礙癥是用來形容有讀寫問題的學(xué)習(xí)障礙的人，它是一種“腦神經(jīng)障礙”的情況，往往是由于發(fā)育和出生缺陷所致。除了特殊學(xué)校，腦電生物反饋是很好的治療方法，沒有刺激性，并且能夠糾正大腦不正確的運(yùn)行規(guī)律。

今日美國(guó)

2006年3月9日

《通過游戲可以治療學(xué)習(xí)障礙？》

今天，數(shù)百萬的學(xué)齡兒童患有學(xué)習(xí)障礙，而美國(guó)的醫(yī)生們正在通過電腦游戲幫助孩子，還有一些成年人治療學(xué)習(xí)障礙？澳大利亞墨爾本的臨床醫(yī)學(xué)亨利?歐文斯說到：“很多受到學(xué)習(xí)障礙困擾的人們都有很強(qiáng)的挫折感。而我們通過腦電反饋，讓他們借助游戲，注意力更集中，擺脫學(xué)習(xí)障礙。”

紐約時(shí)代周刊

2010年10月4日

《腦電生物反饋大受消費(fèi)者和研究人員的歡迎》

介紹腦回饋的訓(xùn)練過程，原理。目前受到歐美廣泛歡迎。近10年超過100萬美國(guó)人完成過腦回饋訓(xùn)練。學(xué)者和醫(yī)生，通過學(xué)術(shù)研究，證實(shí)了腦回饋訓(xùn)練的?？茖W(xué)普遍證實(shí)，腦回饋訓(xùn)練可以一定程度上代替藥物治療。

英國(guó)廣播公司

2003年1月22日

《電腦10記憶力》

帝國(guó)理工研究人員發(fā)現(xiàn)腦回饋技術(shù)可以記憶力達(dá)10。方法是通過腦電儀器把學(xué)員的腦電波顯示在屏幕上，訓(xùn)練學(xué)員控制自己的腦電波。科學(xué)家相信，多動(dòng)癥，注意力不集中，癲癇等都可以通過腦回饋技術(shù)治療。

美國(guó)CNN（有線新聞網(wǎng)）健康版

2000年2月17日

《生物回饋?zhàn)鰹獒t(yī)藥的功能愈加顯著》

腦回饋?zhàn)鳛樯锘仞伒囊粋€(gè)子領(lǐng)域，越來越受到醫(yī)學(xué)界的廣泛使用。人們用腦回饋技術(shù)治療癲癇和注意力缺乏等癥狀，而不需要擔(dān)心任何副作用。文章講述了生物回饋和腦回饋的訓(xùn)練方法，以及適用人群。

美國(guó)廣播公司 2010年11月01日

《鍛煉你的大腦--用腦回饋治療注意力不集中和多動(dòng)癥》

"他總是跟同學(xué)打架，從不做功課，跟弟弟成天吵嘴，狀況比糟糕，"艾利斯說"作為母親，我決定花一年時(shí)間為他找到解決方法。"當(dāng)她找到腦回饋培訓(xùn)方法時(shí)，她覺得找到了答案...

國(guó)內(nèi)媒體

網(wǎng)易新聞

2007年10月12日

稱：六成多動(dòng)癥兒攜病至"永遠(yuǎn)"

我國(guó)學(xué)齡兒童的注意缺陷多動(dòng)障礙患病率為4.31至5.83，估計(jì)共有患兒1461萬至1979萬，其中約65的患者癥狀會(huì)持續(xù)到成年。目前該病的治療方法主要有藥物治療、心理社會(huì)治療、家庭治療、腦電生物反饋治療等。正電子掃描和功能磁共振發(fā)現(xiàn)，多動(dòng)癥兒童大腦前額葉代謝率降低而皮層下某些區(qū)域代謝異?；钴S。這些發(fā)現(xiàn)證實(shí)了這樣的兒童有大腦物質(zhì)上的變化。

科訊網(wǎng)

2009年09月06日

神經(jīng)反饋培訓(xùn)醫(yī)生外科手術(shù)技巧

英國(guó)倫敦戈德史密斯隨機(jī)分派20名眼科學(xué)員進(jìn)行感官自動(dòng)節(jié)律（SMR）或Alpha-Theta(AT)神經(jīng)反饋培訓(xùn)，即接受8個(gè)30分鐘的的腦電圖訓(xùn)練;另外8名學(xué)員作為對(duì)照組"無治療"。結(jié)果表明，SMR培訓(xùn)證明，與對(duì)照組相比這批學(xué)員手術(shù)技術(shù)得到改進(jìn)，做手術(shù)時(shí)間減少，手術(shù)焦慮降低。總之，SMR-神經(jīng)反饋訓(xùn)練使手術(shù)技術(shù)得到顯箸的改善，同時(shí)減少了26％的工作時(shí)間。