擺脫多動(dòng)癥
授課機(jī)構(gòu) | 西湖區(qū)競(jìng)思教育兒童注意力不集中糾正訓(xùn)練 |
上課地點(diǎn) | 西湖區(qū)學(xué)院路131-3號(hào)(近文二路)|詳細(xì)地圖 |
成交/評(píng)價(jià) | 5.0分 |
聯(lián)系電話 | 0571-88051537 |
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課程詳情
擺脫多動(dòng)癥
多動(dòng)癥的英文全稱是Attention Deficit and Hyperactivity Disorder,簡(jiǎn)稱ADHD,正確學(xué)名叫做注意力缺陷多動(dòng)障礙。是一種常見的兒童行為異常疾病。這類患兒的智力正?;蚧菊?, 但學(xué)習(xí)、行為及情緒方面有缺陷,主要表現(xiàn)為注意力不集中,注意短暫,活動(dòng)過(guò)多,情緒易沖動(dòng),學(xué)習(xí)普遍較差,在家庭及學(xué)校均難與人相處,日常生活中常常使家長(zhǎng)和教師感到?jīng)]有辦法。
ADHD表面表現(xiàn)
主要分為兩類注意力不足和過(guò)動(dòng)(以及兩者的混合)。但真正注意力不集中的原因從大腦的神經(jīng)角度有三類:分心(可能表現(xiàn)為多動(dòng),也可能表現(xiàn)為心不在焉),注意力深度不足(表現(xiàn)為反應(yīng)慢,理解力不強(qiáng)),緊張焦慮(表現(xiàn)為發(fā)呆,發(fā)揮不好,精神壓力大)。
多動(dòng)癥與大腦
研究發(fā)現(xiàn),多動(dòng)癥兒童腦內(nèi)局部腦血流異常。那些多動(dòng)、沖動(dòng)等行為癥狀越嚴(yán)重的孩子,其額葉和葉的血流灌注越少;紋狀體區(qū)的灌注普遍降低。在執(zhí)行相同的認(rèn)知任務(wù)時(shí),多動(dòng)癥兒童大腦特定腦區(qū)的活動(dòng)情況也和正常兒童不同。例如,兒童在執(zhí)行某一任務(wù)時(shí)要求其突然停止,此時(shí),多動(dòng)癥兒童前額葉皮層后部,背外側(cè)前額葉皮層,腹外側(cè)前額葉皮層等部位的程度較正常兒童差;而在解決沖突問(wèn)題時(shí)(此時(shí)需要先對(duì)問(wèn)題判斷,然后作出反應(yīng)),多動(dòng)癥兒童的前額葉皮層后部,背外側(cè)前額葉皮層等部位的明顯不足。
在競(jìng)思
無(wú)論是過(guò)動(dòng)型的,還是注意力不足型的,都是注意力不集中的人群。所以只要符合一類注意力不集中的人群,都適合接受競(jìng)思注意力訓(xùn)練。競(jìng)思會(huì)依據(jù)每個(gè)人大腦的情況,利用腦電生物反饋技術(shù),針對(duì)上面的三種注意力不集中的情況,為每個(gè)學(xué)員量身定制訓(xùn)練程序,對(duì)大腦進(jìn)行訓(xùn)練,徹底解決注意力不集中的問(wèn)題,讓每個(gè)人都能學(xué)習(xí)和生活的效率,做個(gè)注意力的有能之士。除此之外,競(jìng)思在國(guó)內(nèi)首先引進(jìn)了美國(guó)先進(jìn)的“蜘蛛措施”療法,讓年齡較小的多動(dòng)癥的孩子可以在更有節(jié)奏和控制的環(huán)境下訓(xùn)練。心理溝通和行為約束也是競(jìng)思幫助多動(dòng)癥的重要方法。
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