培訓師培訓（TTT)公開課程
| 授課機構(gòu) | 上海金程教育楊浦校區(qū) |
| 上課地點 | 上海金程教育 楊浦區(qū)|徐匯區(qū)|浦東新區(qū)|松江區(qū)文匯路|詳細地圖 |
| 成交/評價 | 5.0分 |
| 聯(lián)系電話 | 400-888-4856 |
|
|
|
課程詳情
通過授課與輔導，使學員認識培訓及成人學習理論、發(fā)展趨勢，識別現(xiàn)代培訓與傳統(tǒng)教育的異同
熟練掌握現(xiàn)代培訓的專業(yè)授課技巧；
掌握現(xiàn)代培訓常用教學方法；
具備掌控課堂的基本技巧；
具備根據(jù)企業(yè)需要進行課程開發(fā)的能力；
具備營造培訓氛圍、培訓的能力。
企業(yè)人力資源相關人員
通過授課與輔導，使您認識培訓及成人學習理論、發(fā)展趨勢，識別現(xiàn)代培訓與傳統(tǒng)教育的異同；
使您熟練掌握現(xiàn)代培訓的專業(yè)授課技巧；
有助于您掌握現(xiàn)代培訓常用教學方法；
有助于您具備掌控課堂的基本技巧；
幫您實現(xiàn)具備根據(jù)企業(yè)需要進行課程開發(fā)的能力；
同時有助于您具備營造培訓氛圍、培訓的能力。
培訓模塊：引 言
破冰游戲：大樹、猴子、老虎
培訓師重要技巧：破冰技巧介紹（破冰的用途、破冰的種類、破冰的準備、破冰的設計）
常見培訓師類型（虛型、實型、虛實結(jié)合型）
國內(nèi)外對培訓的認識與評價
第二培訓模塊：培訓師認識論
教育與培訓的比較
成人學習的特性
成人學習七原則
如何針對成人學習七原則設計課程
培訓師的三大職責（傳道、授業(yè)、解惑）
培訓師的二大態(tài)度（責任感、使命感）
培訓師的三重角色：（編、導、演）
培訓師的三個身份：（設計師、演講者、總結(jié)改良者）
培訓師的基本素質(zhì):品格素質(zhì)：信仰、勇氣、激情、好為人師、挑戰(zhàn)精神；才能素質(zhì)：學習力、親和力、表達力、推動力、應變力
培訓師的特質(zhì):品格特質(zhì)：學習熱忱、包容心、奉獻精神能力特質(zhì)：理解分析力、概況總結(jié)力、創(chuàng)造力
培訓師的層次與晉階
分組研討：培訓師的兩大挑戰(zhàn)
培訓師重要技巧之二：分組研討技巧\分組研討技能介紹與功效\分組研討的方法
培訓師的兩大挑戰(zhàn)（登臺的挑戰(zhàn)、課程設計的挑戰(zhàn)）
培訓師之五氣修煉（殺氣、和氣、底氣、生氣、才氣）
1分鐘演講訓練
克服恐懼的方法
培訓師重要技巧之三：角色演練技巧\角色演練技能介紹角色演練的方法與注意要點
培訓師重要技巧之四：點評的技巧\點評的技巧解析
第三培訓模塊：培訓師方法論
講述法的要點
培訓師標準服飾搭配
培訓師身體語言注意要點（亮相、手勢、走位、眼神、表情、儀態(tài)）
身體語言課題禁忌
課題的選擇（如何定課程名稱、課程名稱舉例）
標準課程結(jié)構(gòu)設計
課程導入的技巧
提問的技巧與方法
游戲：釘子游戲
培訓師重要技巧之五：頭腦風暴法\頭腦風暴法技巧介紹\頭腦風暴法注意要點
培訓師重要技巧之六：應變技巧\培訓師常見應變技巧\培訓師控場技巧\培訓師忘詞的技巧
培訓師重要技巧之七：（亮點的設計、課程亮點的設計方法、何謂亮點、亮點設計的目的）
各種工具的使用：激光筆、教鞭、白板等等
PPT制作要領
20分鐘角色演練
第四培訓模塊：總結(jié)回顧
總結(jié)的要點
總結(jié)的步驟
面授（理論講解、案例分析、互動討論、資訊分享、增值服務）
