蘇州瑞典留學(xué)-[瑞典]不免學(xué)費(fèi)，為什么還要選擇留學(xué)瑞典
蘇州市因私出國(guó)服務(wù)中心設(shè)有留學(xué)部、移民部、簽證部，本中心是蘇州市最具規(guī)模的一家因私出入境專業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)。 咨詢電話：0512-66555771
| 授課機(jī)構(gòu) | 蘇州因私出國(guó)留學(xué)服務(wù)中心 |
| 上課地點(diǎn) | 蘇州市人民路808號(hào)（市圖書館南側(cè)）|詳細(xì)地圖 |
| 成交/評(píng)價(jià) | 5.0分 |
| 聯(lián)系電話 | 0512-66555771 |
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課程詳情
蘇州瑞典留學(xué)蘇州市因私出國(guó)服務(wù)中心設(shè)有留學(xué)部、移民部、簽證部，本中心是蘇州市具規(guī)模的一家因私出入境專業(yè)服務(wù)。
咨詢熱線：0512-/span> 聯(lián)系QQ :/span>
摘要： 在北歐，芬蘭和挪威以免學(xué)費(fèi)的吸引了一大批學(xué)生前往求學(xué)。而瑞典卻要收取學(xué)生的學(xué)費(fèi)。盡管如此，還是有一大批學(xué)生選擇留學(xué)瑞典，除了瑞典給學(xué)生提供高額獎(jiǎng)學(xué)金以外，還有哪些吸引留學(xué)生的呢？
在北歐，芬蘭和挪威以免學(xué)費(fèi)的吸引了一大批學(xué)生前往求學(xué)。而瑞典卻要收取學(xué)生的學(xué)費(fèi)。盡管如此，還是有一大批學(xué)生選擇留學(xué)瑞典，除了瑞典給學(xué)生提供高額獎(jiǎng)學(xué)金以外，還有哪些吸引留學(xué)生的呢？
高標(biāo)準(zhǔn)和更多的可能性
長(zhǎng)久以來(lái)，瑞典在學(xué)術(shù)領(lǐng)域的成就輝煌。瑞典學(xué)術(shù)歷史悠久，擁有始建于15世紀(jì)的。全具威望的學(xué)術(shù)獎(jiǎng)項(xiàng)——諾貝爾獎(jiǎng)——就創(chuàng)建于瑞典。
在瑞典的里，以英語(yǔ)教授的研究生課程約有600種之多，涉及從藝術(shù)到機(jī)械工程等門類齊全的各種專業(yè)。所有的課程設(shè)置都是依據(jù)學(xué)生的需要，造就了以學(xué)生為中心的瑞典教育體制。在瑞典，學(xué)生與教師之間的關(guān)系開放而不拘禮節(jié)，學(xué)生自發(fā)性的思考和批評(píng)的觀點(diǎn)會(huì)受到高度重視。瑞典的以鼓勵(lì)學(xué)術(shù)研究和獨(dú)立思考而享譽(yù)，而這一聲譽(yù)更是由嚴(yán)格的質(zhì)量管控和級(jí)學(xué)位標(biāo)準(zhǔn)來(lái)鞏固的。
深化的創(chuàng)新與創(chuàng)造力
瑞典是一個(gè)既安全又現(xiàn)代的北歐，同時(shí)，瑞典還以長(zhǎng)于創(chuàng)新和富于創(chuàng)造力而著稱于世。包括移動(dòng)電話通訊、攝氏度制、和定位及通信系統(tǒng)（GP&C）在內(nèi)的瑞典發(fā)明，為現(xiàn)代瑞典福利及其作為工業(yè)化的奠定了基礎(chǔ)。
瑞典在創(chuàng)新領(lǐng)域的聲譽(yù)是瑞典行業(yè)與學(xué)術(shù)界緊密合作的結(jié)果。課程將理論及其應(yīng)用結(jié)合在一起，學(xué)生需要在真正的公司里完成實(shí)習(xí)從而取得學(xué)位。
在瑞典人人都會(huì)講英語(yǔ)
幾乎所有的瑞典人都能講流利的英語(yǔ)。英語(yǔ)也是許多瑞典公司的官方工作語(yǔ)言。在瑞典的海外留學(xué)生們發(fā)現(xiàn)，英語(yǔ)在瑞典的普及程度使他們對(duì)新環(huán)境的適應(yīng)變得十分簡(jiǎn)單。
鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立思考
瑞典的教育體制以學(xué)生為中心，學(xué)生和教師之間的關(guān)系開放且不拘禮節(jié)，學(xué)生個(gè)人自發(fā)性的思考和批評(píng)的觀點(diǎn)在這里受到高度重視。教學(xué)通常在小組里完成，教師鼓勵(lì)學(xué)生參與對(duì)話與合作，學(xué)生在課后也能聯(lián)系到教師。營(yíng)造這種隨意的氛圍，就是要促進(jìn)學(xué)生在社交和才智兩方面同時(shí)得到發(fā)展。
擁有眾多來(lái)自海外的學(xué)生
在瑞典，眾多學(xué)生來(lái)自海外。海外留學(xué)生在新生總數(shù)中占20％的高比例，使瑞典在教育領(lǐng)域名副其實(shí)地成了上開放的。目前，來(lái)自80多個(gè)的在讀博士研究生正在瑞典攻讀學(xué)位。瑞典把學(xué)生人群的多元文化構(gòu)成看作是一種資源，而瑞典教育政策的制訂則正是基于這一認(rèn)識(shí)。瑞典有許多專為海外留學(xué)生設(shè)計(jì)的服務(wù)項(xiàng)目，目的就是要讓留學(xué)生感到賓至如歸。
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