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建議，3歲就應(yīng)該開始進(jìn)入英語學(xué)校學(xué)習(xí)。少兒階段，是學(xué)習(xí)英語的“黃金”時(shí)期。根據(jù)腦科學(xué)研究表明，學(xué)習(xí)英語有助于智力的開發(fā)，人的大腦神經(jīng)纖維鏈接在3-6歲是發(fā)達(dá)的，也就是說在3-6歲期間兒童學(xué)習(xí)能力是強(qiáng)的，因此學(xué)習(xí)語言的關(guān)鍵期是在3-6歲。根據(jù)學(xué)習(xí)外語的一般規(guī)律，先聽、說，后讀、寫，兒童都是在足夠的聽的輸入開始接受學(xué)習(xí)的訊號，其實(shí)，不必刻意的去教授孩子什么，您的孩子現(xiàn)在就已經(jīng)開始學(xué)習(xí)了。意識到師資和軟硬件的重要性，目前一些先鋒培訓(xùn)紛紛引入師資培訓(xùn)體系以及多媒體教學(xué)方式。比如環(huán)美，教師全部由培生教育集團(tuán)統(tǒng)一培訓(xùn)，引入外籍老師，外教課程在所有課程中占據(jù)三分還多，外籍教師注重培養(yǎng)孩子適應(yīng)英文母語的環(huán)境。
而計(jì)算機(jī)課件、電子設(shè)備等新技術(shù)教學(xué)，對于學(xué)習(xí)也有著顯著。北京外國語陳琳教授通過實(shí)地考察后，對環(huán)美贊不絕口:“多媒體課件、互動電子白板提供了大量生動的語言素材，展現(xiàn)了美國原汁原味的語言和文化環(huán)境。外教領(lǐng)著孩子們反復(fù)跟讀、角色扮演，自然地學(xué)習(xí)英語，極大的訓(xùn)練了聽力能力。”選擇教材，首先要看出處，要選用原版教材好是由出版社出版的，這些出版社大都有在中國運(yùn)營的經(jīng)驗(yàn)，他們目前編寫的教材也適當(dāng)加入了“中國成分”。比如環(huán)美，源于大的教育及出版集團(tuán)培生教育出版集團(tuán)旗下的品牌??Longman(朗文)②，培生教育扎根中國數(shù)十年，推出的教材更、更貼切學(xué)習(xí)實(shí)際。 |
