職場（三）-從普通到的人力資源
| 授課機構(gòu) | 蘇州相城上元教育開元分校 |
| 上課地點 | 蘇州人民路1023號永霖大廈/園區(qū)新平街388號騰飛創(chuàng)新園/石路永捷豐匯/吳中大廈/相城元銀座/新區(qū)|詳細地圖 |
| 成交/評價 | 5.0分 |
| 聯(lián)系電話 | 0512-66555771 |
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課程詳情
l 適合學員：
Ø 具備一定的人力資源工作經(jīng)驗，立志成為一名人力資源專業(yè)工作的人士
Ø 有志于員工素質(zhì)的管理者和企業(yè)經(jīng)營人士；
Ø 注重員工素質(zhì)培養(yǎng)的企業(yè)。
l 培訓時間： 2天，6小時/天
l 培訓費用：720元/人
課程大綱：
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內(nèi) 容 提 要 |
方式 |
學員收獲 |
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1、 “合格HR”與“HR”的區(qū)別在哪里 |
講述 引導 小組討論、 體驗活動 |
不是等待的，是要自己創(chuàng)造的。 |
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2、 換一個商人的腦袋： 明大義，全局觀，培養(yǎng)我的UVP（獨特價值主張） |
換一個商人的腦袋來做HR。 | |
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3、 HR對企業(yè)的價值在哪里？ HR各主要模塊如何做得“”？ 招聘、薪酬、培訓、員工關(guān)系、績效管理、人力資源規(guī)劃 |
要做事就力圖做成的。 | |
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4、 先管理好自己 4.1 自我管理能力： 我為什么活著，目標在哪里？ 我的個人憲章（人生觀，價值觀，誠信為本，對自己的行為負責） 4.2 自我領(lǐng)導能力： 我是我大的敵人和朋友 我能領(lǐng)導我自己嗎 以終為始，積極主動做自己的主人 4.3 時間管理能力： 讓今天做得所有事情都具有未來的價值，重要與不重要的取舍 4.4 求“巧”，不求“苦”： 用正確的方法做正確的事情 4.5 求“巧”，不怕“苦”： 在“苦”中發(fā)現(xiàn)問題，尋找機會與出路 4.6 沒有好，只有更好： 謙虛好學，好記性不如爛筆頭 敢于創(chuàng)新和改變 |
要成事，先從自我管理開始。 | |
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5、 再管理好與你互賴的伙伴們 上級、平級、下屬、外部單位 5.1 畢生都要修煉的溝通能力： 學會打理“人際銀行” 多思維 知己知彼 有歧見才有收獲 5.2 樂意吃虧，但也要謹防“好人陷阱” 5.3 不斷修煉自己解決問題的思維模式： 六思考帽；問題解決方式 |
我生活在互賴的社會中，沒有別人，我不可能成為的人。 |
增值服務(wù)：
在企業(yè)或?qū)W員需要的情況下，培訓師可提供以下額外增值服務(wù)：
對于企業(yè)內(nèi)訓學員，課前老師進行學員的需求分析，以更好了解學員的實際需求，設(shè)計更貼近企業(yè)和學員的課程內(nèi)容。課后可提供學員的后續(xù)實施跟蹤和階段性輔導，讓培訓真正實效。蘇州捷梯教育
對于個人學員，培訓師可與學員提供1對1的咨詢輔導，切實幫助指導學員解決工作中的一些問題。蘇州捷梯培訓學校
師資介紹：
張老師 某跨國公司中國區(qū)人力資源總監(jiān)，二級心理咨詢師，碩士學位。具有十多年培訓高層管理和跨國公司高層管理以及培訓教育經(jīng)驗，主導過許多的合作、校企合作項目，多次參與蘇州工業(yè)園區(qū)的重大招商引資宣介和要員的考察接待活動。曾至德國、新加坡、澳大利亞、韓國等進行學習考察與培訓，閱歷豐富。多次榮獲企業(yè)授予的員工榮譽以及授予的人力資源經(jīng)理榮譽。長期秉承“分享的越多，得到的越多”理念，熱心公益教育培訓事業(yè)，多次至學校為同學和老師進行分享。知識面廣，具有理工科背景和心理學背景，長期與高管共事，思路清晰，目標明確，認真負責，講求“用對的方法作對的事”，講求策略。培訓中擅長對學員思維與學習方式的引導、啟發(fā)、拓展與培養(yǎng)，強調(diào)理論體系的完整授予，但更重視的運用訓練，培訓風格生動、學員參與性強，互動性高，學習的知識應(yīng)用性強，許多學員培訓后還與她繼續(xù)咨詢、探討、交流工作中的實際問題，受到學員的普遍愛戴與好評。捷梯教育培訓學校
咨詢熱線：0512-o:p>
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