看清自己和孩子的關(guān)系
我們都愛(ài)自己的孩子，都想幫助他健康成長(zhǎng)，但你的幫助是否被孩子接受呢？
| 授課機(jī)構(gòu) | 蘇州優(yōu)思堂教育 |
| 上課地點(diǎn) | 蘇州新區(qū)鄧尉路9號(hào)潤(rùn)捷廣場(chǎng)南樓8樓802室|詳細(xì)地圖 |
| 成交/評(píng)價(jià) | 5.0分 |
| 聯(lián)系電話 | 0512-66555771 |
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課程詳情
我們都愛(ài)自己的孩子，都想幫助他健康成長(zhǎng)，但你的幫助是否被孩子接受呢？你與孩子的關(guān)系除了血緣上的，更重要的要靠情感區(qū)體會(huì)，孩子怎么體會(huì)你們的關(guān)系呢？換句話說(shuō)，人們都知道父母愛(ài)孩子，但孩子體會(huì)都這種愛(ài)了嗎？如果體會(huì)到，孩子就會(huì)認(rèn)為父母處處為自己好，怎么可能不聽(tīng)父母的話呢?
你想幫孩子，但他總躲著你，不拿眼睛看你，說(shuō)明他沒(méi)有接納你。試想，你能接受你認(rèn)為不友善的人的幫助嗎？你能接受不接納的人的幫助嗎？如果你不能，孩子怎么能愿意接受呢的幫助呢？如果孩子沒(méi)有體會(huì)到與你在一起是安全的，你是愛(ài)他的，他怎么可能毫無(wú)顧忌地接受你？聽(tīng)你的話呢？要想讓他聽(tīng)你的，就要讓他體會(huì)到你是無(wú)私地愛(ài)他的。
無(wú)私的愛(ài)什么樣？怎么才能體會(huì)到無(wú)私的愛(ài)？請(qǐng)看以下案例：
案例：
有個(gè)四歲的孤獨(dú)癥孩子很愛(ài)看刮風(fēng)，很愛(ài)玩樹(shù)葉。，他揪了幾片樹(shù)葉在剛下過(guò)雨的地上掃水玩，玩了一會(huì)兒就把樹(shù)葉放在嘴里嚼了起來(lái)。若你是他的母親，你會(huì)怎么做？你一定立刻嚴(yán)厲地命令他“快吐出來(lái)”，振振有詞地批評(píng)他“臟死了”，請(qǐng)想想他會(huì)怎么看你？至少他會(huì)很害怕，很疑惑。如果我們嘗試著不管，看看他真的會(huì)得病嗎？或是發(fā)生其他你不能容忍的事？如果沒(méi)有發(fā)生，我們可否換一種態(tài)度，以期盼的口吻說(shuō)：“這個(gè)樹(shù)葉又臟又不好吃，以后別吃了！”請(qǐng)?jiān)傧胍幌?，孩子是不是需要口腔觸覺(jué)刺激，是不是喜歡綠色長(zhǎng)條的東西？那就想辦法滿足或替代。
當(dāng)孩子沒(méi)有接納你時(shí)，生硬的管教只能更加拉開(kāi)你們的心理距離。有時(shí)候真心接納是要連同缺點(diǎn)一起接納的，只要不是社會(huì)規(guī)范所不容的壞行為，我們理論上都可以接納，就看每個(gè)人的心理承受力或接納程度了。實(shí)際上，我們怕孩子吃臟東西，就是怕他得病，因?yàn)榈貌?huì)給大人增添很多麻煩和苦惱，我們的出發(fā)點(diǎn)中有很多“為自己”的成分。當(dāng)然，也有為孩子的成分。但如果真是為孩子，我們不妨換一種孩子的思想。這個(gè)孩子喜歡吃樹(shù)葉，不覺(jué)得臟，不知可能患病（孤獨(dú)癥孩子沒(méi)有預(yù)知能力，不能把得病的情形與吃樹(shù)葉建立聯(lián)系），不吃反而會(huì)焦慮、上火。而且他還喜歡到處聞味，啃啃這兒舔舔那兒，摸摸這兒摸摸那兒，這樣他就滿足了感官要求。我們能否認(rèn)真思考一下：對(duì)這種特殊的行為，有多少大人能接納？為什么大人會(huì)不接納呢？有多少同齡小孩能接納，他們?yōu)槭裁从帜芙邮埽?br/>
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