重慶沙坪壩區(qū)初中補習課程哪家比較好
重慶沙坪壩區(qū)初一、初二、初三及中考數(shù)學(xué)、語文、英語、物理、化學(xué)補習
| 授課機構(gòu) | 重慶勤思優(yōu)才教育 |
| 上課地點 | 沙坪壩三峽廣場、陳家橋、大學(xué)城|詳細地圖 |
| 成交/評價 | 5.0分 |
| 聯(lián)系電話 | 023-88632811 |
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課程詳情
重慶沙坪壩區(qū)初中補習課程哪家比較好？沙坪壩勤思優(yōu)才開設(shè)的初中全科培訓(xùn)課程，針對初中階段學(xué)員的學(xué)習特點，由富有教學(xué)經(jīng)驗的學(xué)科老師個性化輔導(dǎo)，補充課堂所學(xué)，緊密聯(lián)系教材，按階段查缺補漏，注重夯實基礎(chǔ)。重慶勤思優(yōu)才教育是一家成立于2009年的個性化教育機構(gòu)，主要致力于為6-18歲的孩子提供能力培養(yǎng)、學(xué)科知識輔導(dǎo)及心理疏導(dǎo)等服務(wù)。沙坪壩勤思優(yōu)才專注于提供分層次、梯度式及個性化的課外同步培訓(xùn)服務(wù)，整合優(yōu)質(zhì)教育資源，以滿足不同層次學(xué)生的需求，通過高針對、具實效的教學(xué)輔導(dǎo)。
適合人群： 初中各年級學(xué)生
輔導(dǎo)科目： 初中語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)
班型設(shè)置： 1對1或4-8人、6-12人精品小班
方案制定： 根據(jù)學(xué)生知識框架、學(xué)習習慣等制定輔導(dǎo)方案
教師團隊： 根據(jù)學(xué)生知識接收情況，匹配學(xué)管師+任課教師
培養(yǎng)目標： 著重培養(yǎng)邏輯思維+學(xué)習習慣，激發(fā)孩子的學(xué)習的興趣
教學(xué)方式： 交互式授課，積極引導(dǎo)學(xué)生思考，拓寬知識邊界
心理輔導(dǎo)： 定期心理疏導(dǎo)，階段性輔導(dǎo)，階段性測試
課后消化： 課后陪讀答疑，消化鞏固，學(xué)管教師監(jiān)督輔導(dǎo)
后續(xù)服務(wù)： 建立學(xué)習檔案、全程跟蹤學(xué)生的學(xué)習、心理狀況
開課地點： 三峽廣場、陳家橋、鳳天路、龍湖U城、科學(xué)城巴蜀、重慶天地、大坪、張家花園、觀音橋、南橋寺、嘉州、魯能星城、楊家坪、石橋鋪、謝家灣、華巖、彩云湖、中央公園、汽博、光環(huán)、水晶酈城、冉家壩、宏帆、禮嘉、南坪、茶園、融僑、李家沱、龍洲灣、蔡家、北碚、大渡口、江津等
重慶勤思優(yōu)才學(xué)校
重慶勤思優(yōu)才教育是專注于K12教育的課外輔導(dǎo)學(xué)校。致力于通過激發(fā)學(xué)生學(xué)習內(nèi)驅(qū)力，培養(yǎng)優(yōu) 秀學(xué)習習慣，著力于學(xué)習技術(shù)的開發(fā)，幫助學(xué)生提高學(xué)習成績，從而實現(xiàn)小學(xué)、初中、高中的各科學(xué)習能力的提升；同時提供中小 學(xué)學(xué)業(yè)規(guī)劃及高考志愿填報指導(dǎo)，開創(chuàng)家長學(xué)堂，鏈接家?；ネ?，聚焦“新高考” ，打造“綜合一體化學(xué)業(yè)規(guī)劃體系”。
經(jīng)過多年的探索與積累，重慶勤思優(yōu)才已經(jīng)發(fā)展成為以個性化一對一輔導(dǎo)為中心，推出以精品名 師小班課程、中高考全日制特色課程、藝術(shù)生文化課輔導(dǎo)、銜接課程及各種升學(xué)服務(wù)課程圍繞在一起的一站式升學(xué)服務(wù)課程體系。
課程上緊緊依托勤思學(xué)員6大特權(quán)（優(yōu)勢資源專屬鏈接）、勤思服務(wù)12大承 諾（節(jié)點承 諾 節(jié)點賠付），教學(xué)過程360度評價（家校協(xié)同 教學(xué)聯(lián)動），全 面實現(xiàn)教學(xué)服務(wù)過程節(jié)點可視化，辦讓家長放心的教育。“同步公辦名 ?？季V，貼近公辦名 校教案”，始終秉承7心服務(wù)成就客戶1個中心的企業(yè)發(fā)展愿景。讓學(xué)生在“升學(xué)、出國、素質(zhì)拓展、學(xué)業(yè)規(guī)劃發(fā)展”上4維一體，確保勤思學(xué)員在學(xué)業(yè)出路同等條件下走的更“優(yōu)”。
重慶勤思優(yōu)才教育總部在重慶沙坪壩，覆蓋重慶主城九區(qū)，共有23個學(xué)習中心，方便學(xué)生就近學(xué)習。
1、采取教學(xué)輔導(dǎo)和心理輔導(dǎo)雙管齊下教學(xué)模式。為每名學(xué)生配備專屬教學(xué)團隊、心理輔導(dǎo)團隊，針對學(xué)生不同的學(xué)習情況，制定行之有效的教學(xué)輔導(dǎo)方案和心理輔導(dǎo)策略并加以實施。
2、以學(xué)生為主體，全方面評估學(xué)生學(xué)習、成長中遇到的問題，有的放矢，通過全 方位、策略性地輔導(dǎo)，使學(xué)生掌握切合自身的學(xué)習方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣，穩(wěn)固提升學(xué)科成績。
3、以學(xué)生、家長的需求為中心，充分尊重學(xué)生，采用師資定制+課程定制的模式，由家長和學(xué)生自由選定教師、靈活選擇授課方式、教學(xué)時間、地點等。
林老師：從事語文教學(xué)多年，一直致力于中學(xué)語文知識體系、考點的研究。課堂上幽默風趣，親切自然，善于因材施教，采用簡單的方法解決粗暴的問題，培養(yǎng)學(xué)生對語文的學(xué)習興趣。
程老師：數(shù)學(xué)本科學(xué)歷，能根據(jù)不同層次的學(xué)生靈活的調(diào)整教學(xué)方式及方法。在課堂上能夠化被動為主動，引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂教學(xué)。注重學(xué)生掌握學(xué)習方法和思維訓(xùn)練，幫助學(xué)生學(xué)會總結(jié)知識點、解題方法，讓能夠?qū)W生自學(xué)、能學(xué)、想學(xué)，到達事半功倍的效果。
戴老師：英語研究生學(xué)歷，任教高中英語學(xué)科六年多，善于鼓勵學(xué)生，講解重點突出，條理清晰，能夠耐心細致的解答學(xué)生各種疑問。注重研究學(xué)生的學(xué)習心理，了解學(xué)生的需求，調(diào)動學(xué)生學(xué)習的積極性。
龔老師：優(yōu) 秀骨干教師，多年初高中化學(xué)教學(xué)經(jīng)驗；思維靈活，深入淺出，啟發(fā)性強，環(huán)環(huán)相扣；教學(xué)體系系統(tǒng)，善于從孩子實際情況出發(fā)進行管理和教學(xué)。
吳老師：畢業(yè)于重點本科物理專業(yè)，教學(xué)經(jīng)驗豐富。上課條理清晰，層次分明，能用簡單生活現(xiàn)象吸引學(xué)生產(chǎn)生對物理的學(xué)習興趣及學(xué)習熱情，引導(dǎo)學(xué)生建立良好的學(xué)習方法與習慣，使學(xué)生感受進步的成就感。
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