重慶小學(xué)數(shù)學(xué)專業(yè)補(bǔ)習(xí)營(yíng)-重慶數(shù)學(xué)機(jī)構(gòu)-三中英才

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更新時(shí)間:2024-10-28 11:49:48

重慶小學(xué)數(shù)學(xué)專業(yè)補(bǔ)習(xí)營(yíng)

重慶小學(xué)數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)哪家好些

授課機(jī)構(gòu)	重慶三中英才
上課地點(diǎn)	渝北三中英才沙坪壩三中英才江北三中英才渝中三中英才南坪三中英才巴南三中英才楊家坪三中英才\|詳細(xì)地圖
成交/評(píng)價(jià)	5.0分
聯(lián)系電話	023-88632811

課程詳情

導(dǎo)? 語

重慶三中英才小學(xué)數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)班總結(jié)各個(gè)階段的數(shù)學(xué)重難點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn)，提煉簡(jiǎn)潔實(shí)用的技巧方法。通過方法點(diǎn)撥、易錯(cuò)辨析，幫助學(xué)生準(zhǔn)確把握小學(xué)數(shù)學(xué)重點(diǎn)、突破難點(diǎn)。三中英才目前在重慶擁有教學(xué)點(diǎn)近30個(gè)，秉承“重情懷、致良知、負(fù)責(zé)任、有溫度”的核心價(jià)值觀，堅(jiān)持“陪伴成長(zhǎng)”的服務(wù)理念，為6-18歲青少年提供高品質(zhì)、多樣化的教育課程。三中英才成立于2000年，一直專注于利用優(yōu)質(zhì)的教育資源和先進(jìn)的信息技術(shù)，為小學(xué)、初中、高中的孩子提供多方位輔導(dǎo)。

重慶小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)班

課程介紹

招生對(duì)象

小學(xué)一年級(jí)至六年級(jí)

培訓(xùn)學(xué)科

小學(xué)數(shù)學(xué)

學(xué)習(xí)目標(biāo)

重慶三中英才小學(xué)數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)班以基礎(chǔ)知識(shí)為主線，在幫助學(xué)生形成基本技能的同時(shí)拓寬延伸學(xué)生的思維，開闊學(xué)生的視野，培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算能力抽象思維能力和空間想象能力。

教學(xué)內(nèi)容

1、小學(xué)各階段數(shù)學(xué)同步銜接，培養(yǎng)興趣，鍛煉思維；

2、查缺補(bǔ)漏，夯實(shí)基礎(chǔ)，掌握課內(nèi)數(shù)學(xué)知識(shí)，提升計(jì)算能力；

3、進(jìn)行審題、答題、數(shù)學(xué)思維能力訓(xùn)練；

4、專項(xiàng)突破，攻克計(jì)算、應(yīng)用、圖形等問題，掌握各類題型解題方法；

5、考點(diǎn)集訓(xùn)，提高學(xué)?？荚嚨梅郑岱挚吹靡?；

6、為小學(xué)升中學(xué)擇校做好準(zhǔn)備；

7、打破傳統(tǒng)教學(xué)方式，堅(jiān)持走思維引導(dǎo)，知識(shí)探索的道路；

8、拒絕灌輸，課堂多以實(shí)際生活趣味事例導(dǎo)入。

課程亮點(diǎn)

【能力測(cè)評(píng)】根據(jù)過往數(shù)學(xué)作業(yè)、試卷及思維評(píng)測(cè)進(jìn)行能力評(píng)估；

【心理評(píng)估】學(xué)管老師同孩子開展深度溝通，立體式掌握孩子性格、學(xué)習(xí)習(xí)慣、思維模式等；

【分層培優(yōu)】針對(duì)不同層次的孩子制定個(gè)性化的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃和教學(xué)方案；

【三環(huán)結(jié)合】思維訓(xùn)練系統(tǒng)、思維應(yīng)用系統(tǒng)、目標(biāo)激勵(lì)系統(tǒng)，從根本上塑造數(shù)學(xué)思維體系；

【定制教學(xué)】1對(duì)1或3-5人定制級(jí)小班，每個(gè)孩子都能得到關(guān)注。

三中英才課程保障

學(xué)習(xí)規(guī)劃師

制定學(xué)習(xí)方案、管理學(xué)習(xí)進(jìn)度

學(xué)科教師

專屬老師授課、成績(jī)穩(wěn)步提高

學(xué)科教研組

梳理教研體系，制定教學(xué)計(jì)劃

心理咨詢師

心理疏導(dǎo)調(diào)整、激發(fā)學(xué)習(xí)斗志

考試研究院

把握命題趨勢(shì)、找準(zhǔn)輔導(dǎo)方向

關(guān)于三中英才

三中英才是重慶本土K12教培企業(yè)，創(chuàng)立于2000年。目前在重慶擁有教學(xué)點(diǎn)約30個(gè)。秉承“重情懷、致良知、負(fù)責(zé)任、有溫度”為核心價(jià)值觀，堅(jiān)持“陪伴成長(zhǎng)”的服務(wù)理念，?開設(shè)一對(duì)一及各種精品小班課程，為6-18歲青少年提供少兒素質(zhì)英語、美術(shù)、口語表達(dá)、書法、學(xué)科輔導(dǎo)、高考沖刺、營(yíng)地訓(xùn)練等全學(xué)科、高品質(zhì)、多樣化的教育產(chǎn)品。

一直以來三中英才秉承著推動(dòng)中國的教育世界發(fā)展為企業(yè)使命；將少年強(qiáng)則國強(qiáng)為經(jīng)營(yíng)宗旨；將家長(zhǎng)是上帝，學(xué)生成英才，成才先成人作為企業(yè)理念，將三中英才發(fā)展至今，取得相當(dāng)大的進(jìn)步及良好的口碑，在中小學(xué)教育上一直扎根于重慶本土教育，立足于重慶本土教育教育方針，為各位中小學(xué)生提供專業(yè)的教育理念和教育方針，對(duì)學(xué)生的發(fā)展起到推動(dòng)作用。

三中英才教育實(shí)力

辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富
師資力量雄厚
服務(wù)流程完整
校區(qū)分布較廣

三中英才師資介紹

1、學(xué)業(yè)規(guī)劃師

負(fù)責(zé)學(xué)生的學(xué)習(xí)測(cè)試分祈、學(xué)業(yè)規(guī)劃、學(xué)習(xí)方案制定。

2、學(xué)習(xí)管理師

對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)程全程跟蹤，記錄學(xué)生成長(zhǎng)檔案、及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)方案，學(xué)習(xí)效果的達(dá)成。

4、專業(yè)學(xué)科教師

針對(duì)每個(gè)學(xué)員進(jìn)行個(gè)性化針對(duì)性的課堂教學(xué)、課后答疑、重點(diǎn)難點(diǎn)點(diǎn)撥、學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)及學(xué)習(xí)效果監(jiān)控。

5、教學(xué)督導(dǎo)

監(jiān)督教師的整個(gè)教學(xué)過程與學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，關(guān)注異常情況并及時(shí)進(jìn)行調(diào)整與處理以教學(xué)質(zhì)量。

6、教學(xué)教研專?家

準(zhǔn)確把握考情、學(xué)情變化，進(jìn)行教學(xué)產(chǎn)品的開發(fā)與升級(jí)迭代。

7、學(xué)術(shù)顧問

各地小升初、中考、高考命題老師，為教學(xué)提供科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)拿}考試趨勢(shì)分析及教學(xué)教研建議。

小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)三結(jié)合

1、求教與自學(xué)相結(jié)合
在小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程中，既要爭(zhēng)取老師的指導(dǎo)和幫助，但是又不能處處依靠老師，必須自己主動(dòng)地去學(xué)習(xí)、去探索、去獲取，應(yīng)該在自己認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究的基礎(chǔ)上去尋求老師和同學(xué)的幫助。
2、學(xué)習(xí)與思考相結(jié)合
在學(xué)習(xí)過程中，對(duì)數(shù)學(xué)課本的內(nèi)容要認(rèn)真研究，提出疑問，追本窮源。對(duì)每一個(gè)概念、公式、定理都要弄清其來龍去脈、前因后果，內(nèi)在聯(lián)系，以及蘊(yùn)含于推導(dǎo)過程中的數(shù)學(xué)思想和方法。在解決問題時(shí)，要盡量采用不同的途徑和方法，要克服那種死守書本、機(jī)械呆板、不知變通的學(xué)習(xí)方法。
3、學(xué)用結(jié)合，勤于實(shí)踐
在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程中，要準(zhǔn)確地掌握抽象概念的本質(zhì)含義，了解從實(shí)際模型中抽象為理論的演變過程；對(duì)所學(xué)理論知識(shí)，要在更大范圍內(nèi)尋求它的具體實(shí)例，使之具體化，盡量將所學(xué)的理論知識(shí)和思維方法應(yīng)用于實(shí)踐。

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