課程詳情
廣州金博高二數(shù)學(xué)一對(duì)一輔導(dǎo)班，適合基礎(chǔ)不好，進(jìn)步上進(jìn)度的學(xué)生，選一對(duì)一輔導(dǎo)班幫助學(xué)生梳理基礎(chǔ)知識(shí)、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃及查缺補(bǔ)漏，鞏固初高中階段各科課程知識(shí)，掌握各科的學(xué)習(xí)重點(diǎn)及方法。更多課程詳情請(qǐng)往下看。
廣州金博教育
1.做好分層測(cè)試。
真正優(yōu)秀的培訓(xùn)班，是承認(rèn)孩子的個(gè)體差異，并尊重這些差異、因材施教的，因此，這些機(jī)構(gòu)會(huì)根據(jù)孩子所處的年級(jí)，先給孩子做一一個(gè)分層測(cè)試，了解孩子的數(shù)學(xué)認(rèn)知結(jié)構(gòu)和知識(shí)的把握能力，從而全面客觀地分析孩子的具體情況，并根據(jù)這些情況給孩子推薦適合的班級(jí)。
2.注意班級(jí)設(shè)置。
數(shù)學(xué)班的班額不能太大，人數(shù)太多會(huì)導(dǎo)致那些需要關(guān)照的孩子往往因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系得不到老師的悉心指導(dǎo)。小班授課非常適合數(shù)學(xué)教學(xué)，一般來(lái)說(shuō)一個(gè)班20人就夠了，再多，老師就顧不過(guò)來(lái)。好學(xué)員大多出自小班，這已經(jīng)是共識(shí)。
高二學(xué)生
面對(duì)面授課
報(bào)名即可上課
1.金博老師來(lái)自985/211等師范院校，經(jīng)過(guò)淘汰率高達(dá)96.8%的嚴(yán)格篩選與培訓(xùn)，切實(shí)保障授課質(zhì)量。
2.課上學(xué)：課堂上根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況，量身1對(duì)1量身定制學(xué)習(xí)方案，采用金博獨(dú)有的三三三教學(xué)法，精準(zhǔn)評(píng)估，快速提升。
3.課下練：課后針對(duì)問(wèn)題著重鞏固練習(xí)，階段考核，強(qiáng)化記憶，隨時(shí)調(diào)整，V金博系統(tǒng)，做到進(jìn)步看得見(jiàn)，直觀好評(píng)估。
1.高中年級(jí)基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)掌握。
2.薄弱環(huán)節(jié)針對(duì)性強(qiáng)化學(xué)習(xí)。
3.梳理重點(diǎn)難點(diǎn)，減輕升學(xué)壓力。
4.備戰(zhàn)高考，沖刺985/211/雙
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根據(jù)學(xué)情，針對(duì)性授課
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重難點(diǎn)精講，考點(diǎn)透析
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科學(xué)實(shí)踐，查漏補(bǔ)缺
尊重每個(gè)孩子的學(xué)習(xí)天賦，讓學(xué)習(xí)更簡(jiǎn)單
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細(xì)心關(guān)注
細(xì)心關(guān)注每一位學(xué)生的發(fā)展，耐心與每一個(gè)學(xué)生交流，依據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行教學(xué)。讓學(xué)生在關(guān)注下成長(zhǎng)，減輕不必要的壓力，讓學(xué)生的優(yōu)勢(shì)發(fā)揮出來(lái)。
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學(xué)生主場(chǎng)
課堂重心在學(xué)生，課程著重強(qiáng)調(diào)學(xué)生在教學(xué)活動(dòng)和班級(jí)活動(dòng)中的主體地位。尊重學(xué)生意見(jiàn)和想法，讓被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)追趕，自在學(xué)習(xí)。
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不斷進(jìn)步
合理化時(shí)間安排，復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)周期輪轉(zhuǎn)，擺脫作業(yè)輔導(dǎo)和快餐式教學(xué)，用靈活的形式，多種組合的學(xué)習(xí)方法，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)性，同時(shí)兼顧學(xué)生的個(gè)體差異，促使學(xué)生不斷進(jìn)步。
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靈活課堂
多種模式，團(tuán)隊(duì)成長(zhǎng)，課堂內(nèi)容不強(qiáng)制灌輸，不拔苗助長(zhǎng)。規(guī)律跟蹤測(cè)評(píng)小組學(xué)習(xí)狀態(tài)，促進(jìn)學(xué)生間的良性競(jìng)爭(zhēng)，教師帶隊(duì)，學(xué)生主導(dǎo)，積極活躍，成長(zhǎng)天地。
1.養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
想要提高成績(jī)，高中生一定要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。比如預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、反思錯(cuò)題等。高中數(shù)學(xué)跟初級(jí)數(shù)學(xué)的難度不在一個(gè)等級(jí)，在上課之前，高中生一定要做好預(yù)習(xí)工作，提前了解新課內(nèi)容，這樣聽(tīng)課的效率會(huì)高很多。
2.打牢基礎(chǔ)，穩(wěn)固根基
基礎(chǔ)是根基，基礎(chǔ)不牢、地動(dòng)山搖。想要數(shù)學(xué)成績(jī)好，高中生要先打牢基礎(chǔ)。在學(xué)習(xí)的時(shí)候，把數(shù)學(xué)教材上的公式記準(zhǔn)記牢，用的時(shí)候直接拿來(lái)。還有教材上的概念、定理等要熟練掌握，不要做題的時(shí)候再去翻書(shū)。在這里老師建議同學(xué)們可以養(yǎng)成先復(fù)習(xí)再寫(xiě)作業(yè)的習(xí)慣，這樣作業(yè)效率慢慢就提高了。
3.提高自主學(xué)習(xí)能力
數(shù)學(xué)是一門(mén)推理判斷能力很強(qiáng)的科目。高中生想要學(xué)好數(shù)學(xué)，一定要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，提高思考能力跟自主學(xué)習(xí)能力。當(dāng)遇到難題的時(shí)候，要先自己思考，思考解題步驟，思考自己思路受阻的地方。
4.哪里不會(huì)練哪里
高中數(shù)學(xué)成績(jī)差的學(xué)生必然有很多不懂得知識(shí)點(diǎn)，有很多不會(huì)做的題型。在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的時(shí)候，同學(xué)們要謹(jǐn)記：哪里不會(huì)練哪里。
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服務(wù)繼續(xù)升級(jí)不斷優(yōu)化校區(qū)環(huán)境
力爭(zhēng)為學(xué)子提供更舒適的體驗(yàn) -
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管理團(tuán)隊(duì)升級(jí)篩選采用具有教師資格的
合格師資，不斷審核篩選 -
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數(shù)據(jù)化升級(jí)愛(ài)管校智能服務(wù)可視化
從線下到“云端” -
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教育服務(wù)升級(jí)階段性反饋學(xué)生成績(jī)
與教師考核直接掛鉤
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