機(jī)構(gòu)類型: 課程展示
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課程分類
大學(xué)生或高中生
詞匯要求:4500以上
過(guò)級(jí)要求:高中英語(yǔ)成績(jī)130分以上,大學(xué)生通過(guò)四級(jí)500分以上或通過(guò)六級(jí)
測(cè)試要求:在測(cè)試中可以達(dá)到80分左右學(xué)員
依托考試知識(shí)點(diǎn),集中講解托福各類題型特點(diǎn),以托福TPO真題訓(xùn)練為基礎(chǔ),結(jié)合武漢新航道托福系列教材聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)分項(xiàng)授課,點(diǎn)明技巧。
基礎(chǔ)聽(tīng)力12次、基礎(chǔ)口語(yǔ)12次
基礎(chǔ)閱讀12次、基礎(chǔ)寫(xiě)作12次
技巧聽(tīng)力12次、技巧口語(yǔ)12次
技巧閱讀12次、技巧寫(xiě)作12次
武漢新航道系列教材、武漢新航道內(nèi)部講義、托福TPO
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一、抓關(guān)鍵詞,準(zhǔn)確定位
考生在做題過(guò)程中,要熟練掌握根據(jù)關(guān)鍵詞進(jìn)行定位的技巧。這一技巧可以幫助大家加快解題速度,提高正確率。因?yàn)榇蟛糠滞懈i喿x題目考查的是考生對(duì)文章細(xì)節(jié)的理解,答案基本上都能在文章中找到。拿到一個(gè)題目,我們先找題干中可以用來(lái)定位的關(guān)鍵詞,比如專有名詞、數(shù)字、符號(hào)等,然后根據(jù)關(guān)鍵詞回到原文進(jìn)行定位。有時(shí)候文章中不一定會(huì)出現(xiàn)和關(guān)鍵詞一模一樣的詞,但很可能是關(guān)鍵詞的同義替換詞。
二、善于使用排除法
托福閱讀中有些題目枝干信息太多,但都是干擾項(xiàng),如果逐字閱讀的話會(huì)很浪費(fèi)時(shí)間。正確的做法應(yīng)該是從選項(xiàng)中挖掘一下方向,如果有幾項(xiàng)答案自相矛盾或者意思明顯相反,就可以直接排除,然后再對(duì)模糊選項(xiàng)進(jìn)行確認(rèn),這時(shí)候再回到正文中細(xì)讀相關(guān)信息就會(huì)很省力。一般情況下,排除法是比較容易培養(yǎng)的套路,考生要善于使用這一技巧提高答題速度。
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武漢新航道英語(yǔ)為廣大學(xué)子提供雅思、托福、AP、SAT、SSAT、GRE、口語(yǔ)、劍橋青少英語(yǔ)、1對(duì)1個(gè)性化定制培訓(xùn)、團(tuán)體培訓(xùn)及游學(xué)等項(xiàng)目,以構(gòu)建中國(guó)完美社會(huì)英語(yǔ)教育體系為目標(biāo),以“我堅(jiān)持,我成功”為精神內(nèi)涵,提出并堅(jiān)持“創(chuàng)新、學(xué)術(shù)、勵(lì)志、激情”的教育理念,憑借著深厚的學(xué)術(shù)功底、務(wù)實(shí)的教學(xué)作風(fēng)、強(qiáng)勁的研發(fā)能力和旺盛的進(jìn)取精神迅速在行業(yè)當(dāng)中脫穎而出,從教學(xué)內(nèi)容、教材研發(fā)、授課質(zhì) 量、環(huán)境服務(wù)等多個(gè)方面創(chuàng)立了全新的標(biāo)準(zhǔn),從而引領(lǐng)中國(guó)英語(yǔ)培訓(xùn)業(yè)升級(jí),為廣大中國(guó)學(xué)生創(chuàng)建英語(yǔ)成功之道。
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