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浪潮洶涌，暗藏殺機(jī)，面對(duì)“互聯(lián)網(wǎng)+”的眾創(chuàng)時(shí)代，你是選擇被打劫？還是選擇借力互聯(lián)網(wǎng)+實(shí)現(xiàn)企業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)分享較后一波紅利期？為此，我院組織*互聯(lián)網(wǎng)、知名互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)家、管理等精心打造《“互聯(lián)網(wǎng)+”企業(yè)升級(jí)頂層設(shè)計(jì)落地班》，采用授課與輔導(dǎo)咨詢相結(jié)合，課堂教學(xué)與游學(xué)考察相結(jié)合，線上學(xué)習(xí)與線下培訓(xùn)相結(jié)合的培養(yǎng)模式，切實(shí)幫助企業(yè)家剖析痛點(diǎn)，理清思路，制定可行的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)；幫助企業(yè)家從思想、理念、實(shí)踐上革新；幫助企業(yè)家完成互聯(lián)網(wǎng)+的落地轉(zhuǎn)型升級(jí)，抓住機(jī)遇做好企業(yè)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。

1、企業(yè)董事長(zhǎng)、CEO、總裁、高管、電商負(fù)責(zé)人；
2、電子商務(wù)營銷、媒體傳播、物流支付相關(guān)服務(wù)機(jī)構(gòu)高管；
3、企業(yè)戰(zhàn)略儲(chǔ)備人才及希望進(jìn)入電商行業(yè)的好人士。

系統(tǒng)實(shí)操課程：課程均是實(shí)戰(zhàn)干貨,老師通過自身的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，系統(tǒng)化講解課程，從思維創(chuàng)新、模式顛覆、客戶體驗(yàn)、管理運(yùn)營、品牌營銷等實(shí)操層面為大家分享系統(tǒng)的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)和方法；
課堂項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)：從學(xué)員中選取具有典型性的真實(shí)案例,在帶領(lǐng)下共同探討解決方案;預(yù)留專項(xiàng)實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目作業(yè)，做專項(xiàng)演練；互聯(lián)網(wǎng)資深導(dǎo)師，深入指點(diǎn)，分析，幫助企業(yè)真正理清思路、解決問題；
學(xué)員親身體驗(yàn)：組織學(xué)員考察業(yè)界知名企業(yè),比如：騰訊、百度、阿里巴巴、搜狐、京東、小米等，親身體驗(yàn)互聯(lián)網(wǎng)成功企業(yè)的運(yùn)作方式;
生態(tài)圈助推器：利用我院6000余名企業(yè)家及200多位所集聚的知識(shí)、資本、技術(shù)、市場(chǎng)、人脈、平臺(tái)等資源構(gòu)建的好生態(tài)圈，助推企業(yè)家解決企業(yè)的各種實(shí)際問題，抱團(tuán)發(fā)展。

1、學(xué)制1年，每月2-3天，周末上課。除課堂授課外，另有：小灶咨詢輔導(dǎo)，名企游學(xué)參觀，活躍社群聯(lián)盟，好資源對(duì)接會(huì)，深刻案例剖析會(huì)，學(xué)員項(xiàng)目分析推演會(huì)，學(xué)員項(xiàng)目路演會(huì)，總裁年會(huì)論壇。
2、本班由課程導(dǎo)師、教務(wù)助理及學(xué)習(xí)顧問各一人組成教務(wù)組，負(fù)責(zé)日常教學(xué)管理與服務(wù)。
3、成立由班長(zhǎng)、副班長(zhǎng)、聯(lián)絡(luò)委員、文體委員、學(xué)習(xí)委員、生活委員組成的班委會(huì)，與教務(wù)管理組共同策劃和組織實(shí)施各項(xiàng)班級(jí)活動(dòng)。

1、課程結(jié)束后經(jīng)考查合格，頒發(fā)“互聯(lián)網(wǎng)+企業(yè)升級(jí)頂層設(shè)計(jì)落地班”結(jié)業(yè)證書
2、優(yōu)先加入西南財(cái)大經(jīng)濟(jì)學(xué)院總裁同學(xué)會(huì)和中太研究院私董會(huì)，分享學(xué)習(xí)、交友和發(fā)展平臺(tái)。有機(jī)會(huì)參加我院組織的南極、尼泊爾等地修心之旅、互聯(lián)網(wǎng)名家論壇名企考察交流及財(cái)富配資考察(費(fèi)用自理)。
3、學(xué)員有機(jī)會(huì)參加“華商講師培訓(xùn)計(jì)劃”，成為助教或內(nèi)訓(xùn)講師。
4、學(xué)術(shù)成果優(yōu)異者可申請(qǐng)成為四川中太經(jīng)濟(jì)管理研究院研究員或特聘客座教授。