課程詳情
課程亮點
適合高分學(xué)員和零基礎(chǔ)學(xué)員，有明顯的優(yōu)勢科目和薄弱科目的學(xué)生。
課程詳情
適合人群
粗心大意
一做就錯
學(xué)習(xí)目標
幫助學(xué)生系統(tǒng)掌握學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)興趣。
授課形式
線下面授
雙師講堂
授課特色
一對一教學(xué)
特色描述
學(xué)大教育專注于個性化教育，秉承“以人為本、因材施教”的個性化教育理念，22年教學(xué)經(jīng)驗，幫孩子輔導(dǎo)補習(xí)選擇學(xué)大教育。
一、高補輔導(dǎo)課程
★通過講練結(jié)合、查缺補漏、剖析難點，幫助高三學(xué)生擴展化學(xué)解題思維方式、掌握學(xué)習(xí)化學(xué)的方法技巧。
★相對原子質(zhì)量的求算、決定物質(zhì)體積的因素、粒子數(shù)與物質(zhì)的量之間的關(guān)系、物質(zhì)的摩爾質(zhì)量、標準狀況下氣體的摩爾體積、物質(zhì)的量濃度與物質(zhì)的量的關(guān)系、氣體溶于水濃度的求算、吸熱反應(yīng)、放熱反應(yīng)等內(nèi)容。
★幫助學(xué)生梳理教材上重難點知識，鍛煉學(xué)生理解能力；
★幫助學(xué)生們鞏固基礎(chǔ)，掌握思路，熟悉知識框架，豐富知識密度。加強訓(xùn)練鞏固基礎(chǔ)構(gòu)建知識體系
★根據(jù)各階段學(xué)生不同發(fā)展特點以及學(xué)生個性差異，科學(xué)、系統(tǒng)化因材施教;較大程度地做到教學(xué)方法與孩子個性特點相符合、教學(xué)節(jié)奏與學(xué)生智力發(fā)展相協(xié)調(diào)、教學(xué)強度與學(xué)生身心承受能力相一致。
★飛速超越1.考題總結(jié)集訓(xùn)2.非智力因素及素養(yǎng)訓(xùn)練3.考前心理調(diào)整
★課后安排隨堂作業(yè)，考察學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，針對學(xué)生隨堂作業(yè)的錯題進行單獨講解，直至消化知識點。
★學(xué)測結(jié)合,結(jié)合授課內(nèi)容，檢測學(xué)習(xí)效果專項突破根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)情況，突破知識重難點。
★無縫連接，與校內(nèi)課程內(nèi)容一致，孩子學(xué)習(xí)不斷層，更有效
★授方法培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和心態(tài)，傳授實用受用的學(xué)習(xí)方法和技巧。
★綜合平衡學(xué)生知識結(jié)構(gòu)、技能技巧及思維結(jié)構(gòu)，使孩子在學(xué)大教育的幫助下健康、發(fā)展。
二、學(xué)大教學(xué)，環(huán)環(huán)相扣、步步精心
1、前期溝通了解：面對面溝通，了解學(xué)生個性特點
2、科學(xué)完善評估：對學(xué)生學(xué)習(xí)情況進行科學(xué)完善的評估
3、制定學(xué)習(xí)計劃：根據(jù)學(xué)生個性特點、需求定制個性化學(xué)習(xí)計劃
4、線上線下結(jié)合：因材施教，知識梳理，專項訓(xùn)練
5、成績監(jiān)測評估：監(jiān)督指導(dǎo)，及時反饋、修訂方案
6、陪伴式貼心服務(wù)：
(1)專職教師-思維方式點撥，學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，習(xí)慣養(yǎng)成
(2)學(xué)習(xí)管理師-思想工作溝通，教育方案的制定
(3)教學(xué)教師-答疑
(4)教育咨詢師-前期對學(xué)習(xí)進行科學(xué)評估
(5)個性化教研組-組織學(xué)習(xí)會議，關(guān)注教育教學(xué)質(zhì)量
(6)心理輔導(dǎo)老師-心理疏導(dǎo)，激發(fā)學(xué)員斗志
三、學(xué)大教育課程體系優(yōu)勢
1、專業(yè)教研團隊研發(fā)；
2、科學(xué)測評，定位明確；
3、多維立體訓(xùn)練，形成學(xué)科素養(yǎng)；
4、知識點難度階梯式遞進；
5、透明化教學(xué)，及時跟蹤發(fā)反饋。
