課程詳情
課程介紹：
職業(yè)生涯規(guī)劃師專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)培訓(xùn)課程將會(huì)幫助你搭建起一個(gè)科學(xué)、的生涯發(fā)展思維框架，一方面可以帶領(lǐng)你更深刻地認(rèn)識(shí)自己，挖掘自己的核心競(jìng)爭(zhēng)力，解除自己的職業(yè)困惑，找到正確的職業(yè)方向；另一方面還可以掌握幾套本土化、落地可實(shí)操的工具模型，成為一個(gè)職業(yè)生涯規(guī)劃師，真正做到自助助人。
能力要求：
1、個(gè)人的能力、興趣等進(jìn)行測(cè)評(píng)、分析；
2、對(duì)個(gè)人或小組實(shí)施生活/職業(yè)目標(biāo)指導(dǎo)；
3、幫助個(gè)人應(yīng)對(duì)工作壓力，克服失業(yè)或職業(yè)轉(zhuǎn)型中的挫折；
4、協(xié)助個(gè)人提高生涯決策技能；
5、幫助企業(yè)建立職業(yè)生涯管理體系。
6、幫助正確了解其職位的全貌和要求，以及個(gè)人在生活中的角色；
7、通過(guò)提高個(gè)人的處事、溝通及其它與職業(yè)相關(guān)的技能，幫助其解決目前面對(duì)的或潛在的工作中困難；
8、教授找工作的策略和方法；
9、幫助個(gè)人更好地了解職場(chǎng)情況
10、幫助制定個(gè)性化的職業(yè)發(fā)展計(jì)劃
課程安排：
1.團(tuán)隊(duì)成立及展示;了解性格職業(yè)配對(duì);價(jià)值觀(guān)與職業(yè);互動(dòng)職業(yè)價(jià)值觀(guān)探索;職業(yè)規(guī)劃師總結(jié)
2.500強(qiáng)企業(yè)參訪(fǎng);了解行業(yè)工作種類(lèi);500工作實(shí)戰(zhàn)體驗(yàn);發(fā)展機(jī)與入職要求;企業(yè)員工交流
3.目標(biāo)展示部分;了解行業(yè)分類(lèi);行業(yè)分析實(shí)戰(zhàn);性格、價(jià)值觀(guān)配對(duì);職業(yè)規(guī)劃師總結(jié)
4.行業(yè)職位展示;行業(yè)討論;打造個(gè)人品牌;了解未來(lái)規(guī)劃工具;職業(yè)規(guī)劃師總結(jié)
課程大綱：
較好部分引論
生涯規(guī)劃到底是什么，生涯助人者要具備哪些素質(zhì)？生涯行業(yè)領(lǐng)軍者趙昂為你揭秘生涯規(guī)劃師發(fā)展圖譜，讓你的生涯從業(yè)不掉坑，少走彎路。
第二部分生涯選擇類(lèi)問(wèn)題
陷入職業(yè)倦怠，對(duì)工作提不起興趣和干勁，但又不知道干什么合適，該怎么辦？面臨職業(yè)轉(zhuǎn)型，我要如何選擇？我是否適合創(chuàng)業(yè)？趙昂老師從生涯決策背后的思維邏輯進(jìn)行解析，幫助大家從環(huán)境、工作內(nèi)容、發(fā)展方向三個(gè)方面進(jìn)行深度剖析，找到生涯選擇類(lèi)問(wèn)題的解決方案。
第三部分生涯發(fā)展類(lèi)問(wèn)題
人到中年，經(jīng)濟(jì)壓力越來(lái)越大，但職業(yè)發(fā)展遭遇瓶頸，該如何突破？面臨中年危機(jī)，找不到發(fā)展方向怎么辦？因?yàn)槁殘?chǎng)媽媽的身份，發(fā)展受限怎么辦？適應(yīng)問(wèn)題的底層邏輯是個(gè)體與環(huán)境不斷互動(dòng)變化的過(guò)程。清晰自己的生涯期待，期待的職業(yè)要求，職業(yè)環(huán)境的要求，便可以解決生涯發(fā)展中遇見(jiàn)的常見(jiàn)問(wèn)題，突破資源限制，找到破解迷局的方法。
第四部分生涯的自我探索
你喜歡什么？你擅長(zhǎng)什么？你看重什么？你的性格特點(diǎn)是什么？通過(guò)不斷地覺(jué)察自我，清晰自己的興趣、能力、價(jià)值觀(guān)和性格特點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)對(duì)自我清晰的認(rèn)知，真正找到適合自己發(fā)展的，自己擅長(zhǎng)的，自己喜歡的，可以堅(jiān)持下去的職業(yè)發(fā)展路徑。
第五部分生涯目標(biāo)與行動(dòng)
前面的章節(jié)幫助大家從容面對(duì)不同的生涯困惑前面的章節(jié)幫助大家從容面對(duì)不同的生涯困惑，，這還不夠這還不夠，，如果如果我們站在更高的生涯視角我們站在更高的生涯視角，，從生態(tài)發(fā)展地角度來(lái)看待生涯從生態(tài)發(fā)展地角度來(lái)看待生涯，，從實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想地角度來(lái)發(fā)展生涯從實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想地角度來(lái)發(fā)展生涯，，我們就找到了生涯的底層代碼我們就找到了生涯的底層代碼，，可以更從容地適應(yīng)環(huán)境變化可以更從容地適應(yīng)環(huán)境變化，，更智慧地面對(duì)人生更智慧地面對(duì)人生。。
教學(xué)特色：
1.班主任全程陪伴式學(xué)習(xí)：
班主任全程陪伴學(xué)習(xí)，一起完成學(xué)業(yè)，解答學(xué)習(xí)困惑，督促學(xué)員完成學(xué)習(xí)任務(wù)，為課程的學(xué)習(xí)與考試助力。
2.引領(lǐng)式執(zhí)業(yè)技能教學(xué)訓(xùn)練：
專(zhuān)業(yè)教學(xué)組設(shè)計(jì)引領(lǐng)方案，拆分學(xué)習(xí)內(nèi)容，合理劃分學(xué)習(xí)任務(wù)，增加知識(shí)點(diǎn)練習(xí)與強(qiáng)化，組織重點(diǎn)知識(shí)討論與復(fù)習(xí)，對(duì)學(xué)習(xí)困惑進(jìn)行梳理和答疑，幫助學(xué)員夯實(shí)理論基礎(chǔ)。
3.小組演練，實(shí)踐學(xué)習(xí)：
分組演練，增加體驗(yàn)式練習(xí)，在實(shí)踐中提高技能的理解和應(yīng)用水平，帶領(lǐng)學(xué)員扎實(shí)掌握生涯規(guī)劃師的理論基礎(chǔ)知識(shí)與實(shí)踐技能，讓學(xué)習(xí)到的知識(shí)能夠?qū)W有所用，真正運(yùn)用到實(shí)際工作當(dāng)中。
4.考前輔導(dǎo)：
通過(guò)考前串講、劃重點(diǎn)、考點(diǎn)鞏固、錯(cuò)題講解、考前答疑、資料準(zhǔn)備等方式，幫助大家在考試中輕松過(guò)關(guān)。
