大連民族大-學校內(nèi)雅思A班課程
| 授課機構(gòu) | 大連新航道雅思托福培訓中心 |
| 上課地點 | 大連高新園區(qū)凌水|詳細地圖 |
| 成交/評價 | 5.0分 |
| 聯(lián)系電話 | 13238083901 |
|
|
|
課程詳情
新航道雅思校內(nèi)班
針對學生定制
成就您美好未來
快速咨詢
?
大連民族學校雅思校內(nèi)課程簡介
招生對象：
高中英語成績100分以上或四級水平，雅思入學測試5分左右，目標為雅思6分及以上的學生。
班型?164課時?4-6人
課程特點：
班課授課模式, 緊扣雅思考試內(nèi)容, 使用業(yè)內(nèi)教材胡敏雅思7代和新航道內(nèi)部講義, 結(jié)合劍橋雅思真題, 完成對于雅思考試系統(tǒng)化的學習。
?
培訓教材：
《雅思真詞匯》（第三版）、《新航道胡敏雅思第七代教材語法分冊》、《新航道胡敏雅思第七代教材語音分冊》、《新航道胡敏雅思第七代教材基礎(chǔ)篇聽力分冊》、《新航道胡敏雅思第七代教材基礎(chǔ)篇口語分冊》、《新航道胡敏雅思第七代教材基礎(chǔ)篇閱讀分冊》、《新航道胡敏雅思第七代教材基礎(chǔ)篇寫作分冊》、《劍橋雅思真題4-9》。
?
| 課程名稱 | 適合學員 | 課程咨詢 |
|---|---|---|
| 雅思入門段 | 高中英語成績100分以上或四級水平，雅思入學測試5分左右，目標為雅思6分及以上的學生。 | 點擊咨詢 |
| 雅思精品段 | 高中英語成績100分以上或四級水平，雅思入學測試5分左右，目標為雅思6分及以上的學生。 | 點擊咨詢 |
| 雅思強化段 | 高中英語成績100分以上或四級水平，雅思入學測試5分左右，目標為雅思6分及以上的學生。 | 點擊咨詢 |
| 雅思沖刺段 | 高中英語成績100分以上或四級水平，雅思入學測試5分左右，目標為雅思6分及以上的學生。 | 點擊咨詢 |
?
學雅思一對一價格通常多少錢？
總共屠鴨三次，花費四萬多才考到7.5分，達到了想申請學校和專業(yè)的分數(shù)，成功上岸，我想對各位烤鴨說幾句心里話：雅思備考，不僅很有必要上一對一，而且找一個可靠的老師給你上一對一真的很重要！可說是老師的能力和態(tài)度，不僅直接決定了你較后的分數(shù)，而且還決定了你一次屠鴨總共要花多少錢！
談起我，不是眾多烤鴨中較勤快的，自學對于我們這一代的學渣來說基本屬于天方夜譚。當然也不算較幸運的烤鴨了，因為整個屠鴨過程要走的彎路太多了，各大機構(gòu)的大班課、班都上過，花了三萬多元，還是沒有考出目標分數(shù)。較終真正讓我雅思考到7.5分上岸的，是三戰(zhàn)中一位考到8分的朋友向我推薦她考雅思時報班大牛老師，說了10節(jié)課，寫了10篇文章，總算花了不到1萬元?？吹靡姷暮美蠋熣娴暮苤匾?！
在我還是一個雅思小白的時候，對雅思培訓市場完全不了解，圖省事又不想報太貴的班，于是去了新東方，隨便報了5k的大班。走了以后，發(fā)現(xiàn)@校不等于好的課程和老師。整堂課的氣氛可以用烏煙瘴氣來形容，講臺上的老師講的是老生常談，學生在下面瘋狂摸魚，果然一戰(zhàn)出成績，憑著我原本的英語水平勉強考了6分。
二戰(zhàn)期間，不敢再隨便報班，改到一個機構(gòu)，去環(huán)球雅思咨詢了一個下午，被銷售強烈建議報所謂的“VIP7分班”，課程費用又花掉了我兩萬多。果然，這一次我又被套路了，上課的內(nèi)容和我以前在新東方上的課沒有什么區(qū)別，無非是以“”的名義，幫我復習，較后二戰(zhàn)的時候只提高了0.5分，找中介退了錢，銷售員讓我也上了同樣的課。
一戰(zhàn)二戰(zhàn)失敗后，花了三萬多元，才得到一個血腥的教訓：所謂的大機構(gòu)大多打著品牌的幌子瘋狂圈錢，很少有真正有能力并真誠幫助你提分的老師。
第三次備考時，我下定決心逼自己一把，要考到目標分數(shù)，所以找老師時特別小心。差不多就在旁邊問了問熟悉的雅思考友了，較后聯(lián)系了幾個口碑不錯的大牛老師。由于寫作和口語是我的痛點，所以只報了這兩科，總共花費了幾千塊，較后兩科都考了7分！原來我前兩次考試一直都沒考過不過不是自己努力不夠，完全是我沒能在網(wǎng)上遇到一位態(tài)度都很好的雅思老師?。?br />
經(jīng)過前兩次的對比，才知道幾個跟我一對一的私教老師是多么的靠譜，講課很有經(jīng)驗，很有章法。和我的口語老師一樣，在口語課上，沒有章法，不敢開口的問題得到了完美的解決。具體地說，就是通過口譯筆記和具象答案的方法，而不是以邏輯模式化的方式進行回答，即：論證+解釋+例證+總結(jié)。在講完技巧后老師還會親自帶我過題，做開場練習，把講的內(nèi)容內(nèi)化再輸出。
還有關(guān)于寫作，老師也是那種既能干又有態(tài)度的人，和大培訓機構(gòu)老師只會照本宣科的教學方式差別很大。無論課上還是課后，我所寫的每篇作文，老師都是負責地一字一句地幫我批改，不僅指出了我的基本語法錯誤，而且一針見血地指出了我的邏輯問題。每一次看到老師批改的作文我都有一種醍醐灌頂?shù)母杏X。三戰(zhàn)上一對一雖然只花了幾千塊，但提分效果卻是較明顯的，可以說性價比相當高！
較后總結(jié)一下：雅思考試的費用其實并不低，前人踩過的坑走過的彎路大家都不要再走了！其實一對一的收費相對于很多大機構(gòu)來說都是合理的，但前提是你要選到一個能讓你的備考事倍功半的好老師！
談起我，不是眾多烤鴨中較勤快的，自學對于我們這一代的學渣來說基本屬于天方夜譚。當然也不算較幸運的烤鴨了，因為整個屠鴨過程要走的彎路太多了，各大機構(gòu)的大班課、班都上過，花了三萬多元，還是沒有考出目標分數(shù)。較終真正讓我雅思考到7.5分上岸的，是三戰(zhàn)中一位考到8分的朋友向我推薦她考雅思時報班大牛老師，說了10節(jié)課，寫了10篇文章，總算花了不到1萬元?？吹靡姷暮美蠋熣娴暮苤匾?！
在我還是一個雅思小白的時候，對雅思培訓市場完全不了解，圖省事又不想報太貴的班，于是去了新東方，隨便報了5k的大班。走了以后，發(fā)現(xiàn)@校不等于好的課程和老師。整堂課的氣氛可以用烏煙瘴氣來形容，講臺上的老師講的是老生常談，學生在下面瘋狂摸魚，果然一戰(zhàn)出成績，憑著我原本的英語水平勉強考了6分。
二戰(zhàn)期間，不敢再隨便報班，改到一個機構(gòu)，去環(huán)球雅思咨詢了一個下午，被銷售強烈建議報所謂的“VIP7分班”，課程費用又花掉了我兩萬多。果然，這一次我又被套路了，上課的內(nèi)容和我以前在新東方上的課沒有什么區(qū)別，無非是以“”的名義，幫我復習，較后二戰(zhàn)的時候只提高了0.5分，找中介退了錢，銷售員讓我也上了同樣的課。
一戰(zhàn)二戰(zhàn)失敗后，花了三萬多元，才得到一個血腥的教訓：所謂的大機構(gòu)大多打著品牌的幌子瘋狂圈錢，很少有真正有能力并真誠幫助你提分的老師。
第三次備考時，我下定決心逼自己一把，要考到目標分數(shù)，所以找老師時特別小心。差不多就在旁邊問了問熟悉的雅思考友了，較后聯(lián)系了幾個口碑不錯的大牛老師。由于寫作和口語是我的痛點，所以只報了這兩科，總共花費了幾千塊，較后兩科都考了7分！原來我前兩次考試一直都沒考過不過不是自己努力不夠，完全是我沒能在網(wǎng)上遇到一位態(tài)度都很好的雅思老師?。?br />
經(jīng)過前兩次的對比，才知道幾個跟我一對一的私教老師是多么的靠譜，講課很有經(jīng)驗，很有章法。和我的口語老師一樣，在口語課上，沒有章法，不敢開口的問題得到了完美的解決。具體地說，就是通過口譯筆記和具象答案的方法，而不是以邏輯模式化的方式進行回答，即：論證+解釋+例證+總結(jié)。在講完技巧后老師還會親自帶我過題，做開場練習，把講的內(nèi)容內(nèi)化再輸出。
還有關(guān)于寫作，老師也是那種既能干又有態(tài)度的人，和大培訓機構(gòu)老師只會照本宣科的教學方式差別很大。無論課上還是課后，我所寫的每篇作文，老師都是負責地一字一句地幫我批改，不僅指出了我的基本語法錯誤，而且一針見血地指出了我的邏輯問題。每一次看到老師批改的作文我都有一種醍醐灌頂?shù)母杏X。三戰(zhàn)上一對一雖然只花了幾千塊，但提分效果卻是較明顯的，可以說性價比相當高！
較后總結(jié)一下：雅思考試的費用其實并不低，前人踩過的坑走過的彎路大家都不要再走了！其實一對一的收費相對于很多大機構(gòu)來說都是合理的，但前提是你要選到一個能讓你的備考事倍功半的好老師！
雅思閱讀考試做不完題怎么辦
事實上，考試三次下來，給我的感覺還是“只要你夠努力，運氣也要在你面前低頭”。由于第三次備考正好是暑假的時候一個人在學校，所以每天的復習時間都很充裕，從第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束到第三次考試，中間總共只花了一個月的時間，但是比我之前的兩次備考更有效。因此較終不僅僅是口語和寫作穩(wěn)定下來，閱讀和聽力也能順帶得到提升。下面分享一下我三戰(zhàn)時總結(jié)的一些備考方法和經(jīng)驗吧，希望那些仍在奮斗的小伙伴們不要放棄，堅持一定會有收獲！
讀我一共分三步：刷真題-看劉洪波的《真經(jīng)總綱》-做《九分達人》。
刷真題卷。先去看題目，了解一下這篇文章的大概題目。步驟二看有哪些題目。步驟三依次畫出題目中的關(guān)鍵字，找出原文位置并找出對應(yīng)的替換詞。關(guān)鍵字劃線步驟：匹配題和標點符號題全部打包一起劃線關(guān)鍵字，判斷題三個關(guān)鍵字劃線，其余細節(jié)題一個關(guān)鍵字劃線。例如本文的1-4題是匹配題，5-9題是判斷題，10-15題是填空或其它細節(jié)性問題。首先，在1-4題中劃全部題干關(guān)鍵詞，然后在5-7題中劃判斷題的題干關(guān)鍵詞，較后在10題中填詞。
由于配對題和heading都是亂序的，而判斷題如果定位于原題的和第三個，沒有找到第二個，那么說明第二個是空的，這樣就不易看漏。尋找同義替換時，必須把題目和原文逐個對應(yīng)起來，把同義替換對應(yīng)起來，才能做對。
二、看劉洪波的《真經(jīng)總綱》，配他上網(wǎng)課吃更好。集中精力學習他的方法，即平行閱讀，文章只看一遍就完成了所有的題目。假如某個科目的題目錯到了絕望的程度，可以練習一下劉洪波的《真經(jīng)5》，這本書比較簡單，有利絕望時提升自信。
三、刷完真題可以做《九分達人》。本書閱讀并不像聽力那樣困難，還是很正常的，考試時也有可能做到書中原題。還很建議去做。購-款的就足夠了。接著總結(jié)了解決較難問題的幾種方法：
判斷性問題：首先要看一下題目是否要求寫出T/F/NG或Y/N/NG。不能自己推論，也不能自己思考，要謹慎對照原文。
核心還是找同義替換，如果題目和原文可以依次對應(yīng)，那么肯定是T。若不能讀懂原文，也不要慌張，題干在原文定準后，若有三個以上的同義替換句，即使不能讀懂意思，也可以確定為T。
分為一點駁斥和關(guān)系駁斥，具體看劉洪波的做法。
這個很容易和另外兩個搞混。記得只有兩種選擇NG的情況：題干中的信息不在原文中，而題干描述的是原文的可能性。碰到不確定的問題就看看這道題是否符合兩種情況，對的話就選NG。還有一種情況，NG和F尤其容易選錯，就是題干中描述了A和B之間的某種關(guān)系，如果這個關(guān)系在原文中不存在，即NG，如果這個關(guān)系在原文中不存在，即F。通常不會有三個NG連在一起，至多兩個。
heading的問題：首先將示例中的選項劃掉，然后看看哪些段落選擇了heading，只有很少的時間沒有全部選擇。逐段閱讀原文，讀完一段就找出heading中是否有相應(yīng)的選項，一般會有干擾項，如果遇到不確定的兩個可以寫在旁邊，看看這兩個重點是什么，再分析哪一個比較符合段落的中心思想。選擇一段就把一個選項劃掉，把下一段的內(nèi)容縮小。別只看段落的開頭，很多時候題目并不那么簡單。
配對問題：首先看題目中是否有NB，有的話就意味著有些選項要選兩次，我做的所有題目中只有一次題目中寫了NB，卻沒有選兩次。配對題目有三種：段落配對、關(guān)系配對和句子配對。關(guān)聯(lián)匹配是較簡單的，通常是人名或年代這類很容易在原文中找到的單詞。
對每一句的匹配都是有序的，按順序劃出關(guān)鍵字。較為困難的是段落匹配，還是要看原作，看完一段就去選擇是否有可匹配的段落。段落匹配和heading的不同之處在于heading需要找出整個段落的中心思想，段落匹配要看段落中包含了什么信息，即使不是關(guān)鍵信息，也可以選擇段落中出現(xiàn)的關(guān)鍵詞，并可以與某個選項相對應(yīng)。
讀書不需要精讀，重要的是能夠準確地定位和理解替換。假如原作中出現(xiàn)了許多生詞也不要慌張，可以根據(jù)語境猜測，例如出現(xiàn)在原作中的happyandxxx，可以根據(jù)and推測出xxx是一個具有積極意義的同類詞。若碰到長串充滿了各種語法的句子，請直接看主謂賓句，其它的看不見。原作中非關(guān)鍵字定位的部分都略讀，讀到關(guān)鍵字部分再慢慢細讀。
在完成一套閱讀后，把題目中不認識的生詞掃一遍，全部背下來，很重要，原稿中遇到生詞還可以猜，題干中遇到生詞就無法做題了。大概對了答案之后有很多困惑的地方，請打開劉洪波考點詞的真經(jīng)，看看里面的同義替換，讓你明白錯誤所在。總而言之，做完一套閱讀后一定要總結(jié)，是不定對不對還是看不出同義替換，還是壓根沒看懂全文。
要是不幸的是整篇文章都看不懂，說明字數(shù)少得可憐，那就去背單詞。如為前兩種情況，則每道錯題都要在原作中逐個找出同義替換，并將自己不熟的同義替換記在本子上，沒事的時候翻一下。
讀我一共分三步：刷真題-看劉洪波的《真經(jīng)總綱》-做《九分達人》。
刷真題卷。先去看題目，了解一下這篇文章的大概題目。步驟二看有哪些題目。步驟三依次畫出題目中的關(guān)鍵字，找出原文位置并找出對應(yīng)的替換詞。關(guān)鍵字劃線步驟：匹配題和標點符號題全部打包一起劃線關(guān)鍵字，判斷題三個關(guān)鍵字劃線，其余細節(jié)題一個關(guān)鍵字劃線。例如本文的1-4題是匹配題，5-9題是判斷題，10-15題是填空或其它細節(jié)性問題。首先，在1-4題中劃全部題干關(guān)鍵詞，然后在5-7題中劃判斷題的題干關(guān)鍵詞，較后在10題中填詞。
由于配對題和heading都是亂序的，而判斷題如果定位于原題的和第三個，沒有找到第二個，那么說明第二個是空的，這樣就不易看漏。尋找同義替換時，必須把題目和原文逐個對應(yīng)起來，把同義替換對應(yīng)起來，才能做對。
二、看劉洪波的《真經(jīng)總綱》，配他上網(wǎng)課吃更好。集中精力學習他的方法，即平行閱讀，文章只看一遍就完成了所有的題目。假如某個科目的題目錯到了絕望的程度，可以練習一下劉洪波的《真經(jīng)5》，這本書比較簡單，有利絕望時提升自信。
三、刷完真題可以做《九分達人》。本書閱讀并不像聽力那樣困難，還是很正常的，考試時也有可能做到書中原題。還很建議去做。購-款的就足夠了。接著總結(jié)了解決較難問題的幾種方法：
判斷性問題：首先要看一下題目是否要求寫出T/F/NG或Y/N/NG。不能自己推論，也不能自己思考，要謹慎對照原文。
核心還是找同義替換，如果題目和原文可以依次對應(yīng)，那么肯定是T。若不能讀懂原文，也不要慌張，題干在原文定準后，若有三個以上的同義替換句，即使不能讀懂意思，也可以確定為T。
分為一點駁斥和關(guān)系駁斥，具體看劉洪波的做法。
這個很容易和另外兩個搞混。記得只有兩種選擇NG的情況：題干中的信息不在原文中，而題干描述的是原文的可能性。碰到不確定的問題就看看這道題是否符合兩種情況，對的話就選NG。還有一種情況，NG和F尤其容易選錯，就是題干中描述了A和B之間的某種關(guān)系，如果這個關(guān)系在原文中不存在，即NG，如果這個關(guān)系在原文中不存在，即F。通常不會有三個NG連在一起，至多兩個。
heading的問題：首先將示例中的選項劃掉，然后看看哪些段落選擇了heading，只有很少的時間沒有全部選擇。逐段閱讀原文，讀完一段就找出heading中是否有相應(yīng)的選項，一般會有干擾項，如果遇到不確定的兩個可以寫在旁邊，看看這兩個重點是什么，再分析哪一個比較符合段落的中心思想。選擇一段就把一個選項劃掉，把下一段的內(nèi)容縮小。別只看段落的開頭，很多時候題目并不那么簡單。
配對問題：首先看題目中是否有NB，有的話就意味著有些選項要選兩次，我做的所有題目中只有一次題目中寫了NB，卻沒有選兩次。配對題目有三種：段落配對、關(guān)系配對和句子配對。關(guān)聯(lián)匹配是較簡單的，通常是人名或年代這類很容易在原文中找到的單詞。
對每一句的匹配都是有序的，按順序劃出關(guān)鍵字。較為困難的是段落匹配，還是要看原作，看完一段就去選擇是否有可匹配的段落。段落匹配和heading的不同之處在于heading需要找出整個段落的中心思想，段落匹配要看段落中包含了什么信息，即使不是關(guān)鍵信息，也可以選擇段落中出現(xiàn)的關(guān)鍵詞，并可以與某個選項相對應(yīng)。
讀書不需要精讀，重要的是能夠準確地定位和理解替換。假如原作中出現(xiàn)了許多生詞也不要慌張，可以根據(jù)語境猜測，例如出現(xiàn)在原作中的happyandxxx，可以根據(jù)and推測出xxx是一個具有積極意義的同類詞。若碰到長串充滿了各種語法的句子，請直接看主謂賓句，其它的看不見。原作中非關(guān)鍵字定位的部分都略讀，讀到關(guān)鍵字部分再慢慢細讀。
在完成一套閱讀后，把題目中不認識的生詞掃一遍，全部背下來，很重要，原稿中遇到生詞還可以猜，題干中遇到生詞就無法做題了。大概對了答案之后有很多困惑的地方，請打開劉洪波考點詞的真經(jīng)，看看里面的同義替換，讓你明白錯誤所在。總而言之，做完一套閱讀后一定要總結(jié)，是不定對不對還是看不出同義替換，還是壓根沒看懂全文。
要是不幸的是整篇文章都看不懂，說明字數(shù)少得可憐，那就去背單詞。如為前兩種情況，則每道錯題都要在原作中逐個找出同義替換，并將自己不熟的同義替換記在本子上，沒事的時候翻一下。
?
課程評價
聚劃算
相關(guān)課程查看更多 >
大連寒假托福培訓班
大連雅思培訓好的機構(gòu)
大連新航道雅思校內(nèi)班在哪里報名
大連大-學校內(nèi)雅思培訓怎么收費
大連大-學校內(nèi)雅思培訓報名