蘇州吳中少兒閱讀能力訓(xùn)練
蘇州吳中少兒閱讀能力訓(xùn)練
授課機(jī)構(gòu) | 蘇州吳中萬達(dá)金色雨林 |
上課地點(diǎn) | 蘇州吳中萬達(dá)廣場金街西區(qū)9幢|詳細(xì)地圖 |
成交/評(píng)價(jià) | 5.0分 |
聯(lián)系電話 | 0512-66555771 |
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課程詳情
什么是閱讀能力?
閱讀能力,是學(xué)習(xí)生活中不可或缺的一項(xiàng)能力,是孩子掌握知識(shí)獲取信息的重要手段。不論日常生活中出現(xiàn)的書籍、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)訊息,還是考試中所需的審題,都需要孩子從讀圖、識(shí)字中解析出信息。
為什么訓(xùn)練閱讀能力
書籍、報(bào)紙、文章
考試題目
圖像、符合、漫畫
社交對(duì)話
獲取文章主旨,看懂文字中的訊息
準(zhǔn)確剖析題目、抓住題干 提高解題正確性
具備讀圖能力,正確理解圖像所要表達(dá)的信息
正確理解對(duì)方語音中的意思,正確組織語音,表達(dá)流暢
閱讀能力強(qiáng),學(xué)習(xí)效率高!
閱讀能力強(qiáng)的孩子,閱讀的速度就會(huì)更快,對(duì)文字的理解與記憶能力就更高,吸收知識(shí)的效率自然就更高,并且能夠從文字中獲取學(xué)習(xí)所需的語言組織能力和表達(dá)能力。
抓住培養(yǎng)閱讀能力的黃金期
9歲以前,兒童閱讀能力發(fā)展的較好階段:“學(xué)習(xí)閱讀”。這個(gè)階段的孩子具有了文字概念,具備能夠把文字符號(hào)轉(zhuǎn)化為語言符號(hào)來獲取意義的能力,這項(xiàng)能力就是孩子能否為適應(yīng)正規(guī)校園生活、從課本獲取知識(shí)的基礎(chǔ)能力。因此,我們把9歲之前稱為培養(yǎng)閱讀能力的黃金期。而9歲-13歲,兒童閱讀發(fā)展進(jìn)入了“在閱讀中學(xué)習(xí)”階段,孩子需要良好的閱讀能力不斷吸取課本、板書的知識(shí)。在這個(gè)階段閱讀能力強(qiáng)的孩子能夠更加迅速地積累知識(shí),增強(qiáng)自己的優(yōu)勢,在此階段不斷鞏固閱讀能力也十分關(guān)鍵。 到了13歲之后(此時(shí)孩子正步入)由于課業(yè)難度的增加,閱讀能力無法達(dá)標(biāo)的孩子就會(huì)越來越被動(dòng),逐漸無法跟上課堂節(jié)奏。這就是階段孩子的學(xué)業(yè)會(huì)產(chǎn)生分化的原因。因此抓住關(guān)鍵期,培養(yǎng)閱讀能力十分重要!
金色雨林閱讀訓(xùn)練
提升獲取信息的多種能力進(jìn)行系統(tǒng)的聽覺與視覺訓(xùn)練,提升認(rèn)知能力中的視知覺與聽知覺能力,提升孩子通過聽講、閱讀獲取信息的效率。掌握理解記憶方法采用詞語接龍、看詞聯(lián)想等方式,讓孩子通過關(guān)聯(lián)記憶,增強(qiáng)對(duì)知識(shí)的記憶力。提倡朗讀,增強(qiáng)刺激鼓勵(lì)孩子進(jìn)行朗讀,增強(qiáng)聲音對(duì)聽覺的刺激,鞏固加強(qiáng)視覺對(duì)文字的感知。提升記憶與理解的效果。
金色雨林相信,每個(gè)孩子都具備自主學(xué)習(xí),自信成長的能力
?? ???目前,金色雨林依托北京、成都、廈門、蘇州、杭州運(yùn)營中心,28個(gè)省,117座城市,231家中心(截止到2019年12月簽約數(shù)據(jù))。
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視覺動(dòng)作統(tǒng)合
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感覺運(yùn)動(dòng)統(tǒng)合
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數(shù)學(xué)思維改善
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體能運(yùn)動(dòng)
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注意力記憶力
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WSSA競技疊杯
蘇州吳中萬達(dá)廣場金街西區(qū)9幢
蘇州園區(qū)圓融時(shí)代廣場N5區(qū)21棟106+201號(hào)
蘇州園區(qū)星湖街178號(hào)湖東鄰里中心Z326室
蘇州新區(qū)塔園路181號(hào)龍湖蘇州獅山天街2F-16/26號(hào)金色雨林
蘇州吳江區(qū)中山南路1088號(hào)萬寶財(cái)富廣場2層S2023A
昆山白塘路521號(hào)蒙特利親子樂園一樓
昆山白馬涇路52號(hào)曼哈頓裙樓三樓
張家港河西路88號(hào)曼巴特SOHO301
常熟書院街122-01(市圖書館正對(duì)面)
常熟珠江東路98號(hào)心歐尚地1樓金色雨林
太倉太平南路19號(hào)2樓北側(cè)
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