機(jī)構(gòu)類型: 未認(rèn)證
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大腦通過視覺、聽覺、觸覺、味覺、嗅覺等器官,接受外界信息,通過神經(jīng)系統(tǒng)輸入大腦大腦篩選、處理、編碼這些信息,并反饋指導(dǎo)行為、語言、思維等。感官在輸入信息時,和大腦神經(jīng)細(xì)胞的接觸要靈敏準(zhǔn)確,所有感覺區(qū)對同時輸入的多個感受信息的協(xié)調(diào)和整合也必須完整否則將影響幼兒思考和學(xué)習(xí)能力的成熟,這便是感覺統(tǒng)合。
前庭覺訓(xùn)練:改善前庭視、聽、嗅、味、觸過濾信息不忙碌
正確接受臉部正前方視、聽、嗅、味、觸的信息,過濾無用信息,集中注意力。
前庭覺不良,空間感弱,平衡感差、注意力不集中、易受干擾、視覺不平順跳行漏字。
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本體覺訓(xùn)練:本體就像人體地圖,提升運(yùn)動協(xié)調(diào)掌握能力
感受身體所處的空間位置、運(yùn)動狀態(tài),是身體與大腦協(xié)調(diào)配合及計劃性處理信息的能力。
本體覺不良,身體協(xié)調(diào)差、方向感差、不愛寫作業(yè),笨手笨腳,概念理解慢,語言表達(dá)弱。
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觸覺訓(xùn)練:通過溫、濕、疼、壓刺激,感受并認(rèn)知世界,不害羞,不焦躁
感受溫、濕、疼、壓、震動,認(rèn)知世界,安全自衛(wèi),影響社會交往。
觸覺不良,缺乏自信、適應(yīng)力差、膽小、反應(yīng)過慢或過于敏感、人際交往不順利。
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1:服務(wù)優(yōu)勢
全國訓(xùn)練中心200+;心理學(xué)、教育學(xué)專業(yè)系統(tǒng)訓(xùn)練,鍛造標(biāo)準(zhǔn)化教練隊(duì)伍標(biāo)準(zhǔn)化運(yùn)營系統(tǒng):定制測評系統(tǒng)、定制訓(xùn)練方案、PC+APP課后系統(tǒng)、經(jīng)營
2:運(yùn)營優(yōu)勢
分析運(yùn)營平臺標(biāo)準(zhǔn)化訓(xùn)練體系:測評系統(tǒng)、感統(tǒng)、專注力、NCRC拓展訓(xùn)練等中科院心理研究所和海西研究院入股。
3:核心優(yōu)勢
中科院心理研究所兒童專注力項(xiàng)目成果轉(zhuǎn)化基地,獲得中國心理學(xué)會標(biāo)準(zhǔn)委項(xiàng)目成果評定的專注力測評系統(tǒng)組建以劉正奎教授為首的知名團(tuán)隊(duì),提供核心技術(shù)和專業(yè)理論支持
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