課程詳情
文都考研惠學(xué)計(jì)劃（333教育綜合）
1. 制定專業(yè)課高分全程規(guī)劃，使學(xué)員清晰各階段時(shí)間規(guī)劃、復(fù)習(xí)內(nèi)容及注意事項(xiàng)；
2. 使學(xué)員了解所報(bào)專業(yè)的考試特點(diǎn)，講解文科思維和高效學(xué)習(xí)方法。
1. 構(gòu)建專業(yè)課各學(xué)科框架；
2. 根據(jù)講義勾畫各學(xué)科重點(diǎn)內(nèi)容。
| 階段模塊 | 標(biāo)準(zhǔn)班 |
|---|---|
|
教育學(xué)高分規(guī)劃 |
4課時(shí) |
|
全模塊框架構(gòu)建 |
4課時(shí) |
1. 在各學(xué)科框架基礎(chǔ)上進(jìn)行專業(yè)課知識點(diǎn)系統(tǒng)講解，使學(xué)員全面掌握此科目內(nèi)容；
2. 在教師和學(xué)管師帶領(lǐng)下，完成專業(yè)課知識點(diǎn)思維導(dǎo)圖和筆記梳理；
3. 加固專業(yè)課核心知識點(diǎn)理解及獨(dú)家記憶技巧。
1. 根據(jù)導(dǎo)學(xué)、框架、基礎(chǔ)三個(gè)階段所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行專業(yè)課摸底測試，對測試情況進(jìn)行講評；
2. 根據(jù)學(xué)員所缺知識點(diǎn)進(jìn)行針對性答疑解惑。
3. 使學(xué)員了解真題的試卷結(jié)構(gòu)、分值分布等。
| 階段模塊 | 標(biāo)準(zhǔn)班 |
|---|---|
|
教育學(xué)原理 |
24課時(shí) |
|
中外教育史 |
20課時(shí) |
|
教育心理學(xué) |
16課時(shí) |
|
階段測試（一） |
12課時(shí) |
|
階段講評（一） |
4課時(shí) |
|
階段測試（二） |
4課時(shí) |
|
階段講評（二） |
4課時(shí) |
1. 以表格，思維導(dǎo)圖等多種形式深入剖析各科目內(nèi)容；
2. 進(jìn)行學(xué)科整合和熱點(diǎn)解讀，拓寬學(xué)員專業(yè)課復(fù)習(xí)網(wǎng)絡(luò)。
1. 根據(jù)導(dǎo)學(xué)、框架、基礎(chǔ)、強(qiáng)化三個(gè)階段所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行專業(yè)課摸底測試
2. 對測試情況進(jìn)行講評，根據(jù)學(xué)員所缺知識點(diǎn)進(jìn)行針對性答疑解惑。
1. 使學(xué)員了解真題的試卷結(jié)構(gòu)、分值分布等；
2. 使學(xué)員可以知道自己和其他同學(xué)的復(fù)習(xí)進(jìn)度，以做調(diào)整。
| 階段模塊 | 標(biāo)準(zhǔn)班 |
|---|---|
|
教育學(xué)原理 |
16課時(shí) |
|
中外教育史 |
16課時(shí) |
|
教育心理學(xué) |
12課時(shí) |
|
階段測試（一） |
4課時(shí) |
|
階段講評（一） |
4課時(shí) |
|
高校大聯(lián)考 |
8課時(shí) |
1. 專業(yè)課各科目分考點(diǎn)講解，并進(jìn)行知識點(diǎn)、重難點(diǎn)總結(jié)梳理和考點(diǎn)預(yù)測；
2. 根據(jù)學(xué)員習(xí)題訓(xùn)練情況進(jìn)行針對性鞏固強(qiáng)化。
| 階段模塊 | 標(biāo)準(zhǔn)班 |
|---|---|
|
全模塊訓(xùn)題提高 |
8課時(shí) |
|
階段測試 |
4課時(shí) |
|
階段講評 |
4課時(shí) |
|
網(wǎng)上報(bào)名指導(dǎo)及考前注意事項(xiàng) |
2課時(shí) |
1. 完成?？?，把握考試節(jié)奏，通過?？荚嚲碇v解，完成查漏補(bǔ)缺；
2. 串講專業(yè)課各科目考點(diǎn)；
3. 結(jié)合記憶口訣等方法，解決考前學(xué)員的最核心痛點(diǎn)；
4. 掌握答題技巧與方法，實(shí)現(xiàn)最后沖刺搶分。
| 階段模塊 | 標(biāo)準(zhǔn)班 |
|---|---|
|
沖刺串講 |
8課時(shí) |
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全真模擬測試（一） |
4課時(shí) |
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全真模擬講評（一） |
4課時(shí) |
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全真模擬測試（二） |
4課時(shí) |
|
全真模擬講評（二） |
4課時(shí) |
