課程詳情
文都考研(333教育綜合)彩虹卡綻放plus班(184+8課時(shí))
導(dǎo)學(xué)階段(12課時(shí))
1. 制定專業(yè)課高分全程規(guī)劃,使學(xué)員清晰各階段時(shí)間規(guī)劃、復(fù)習(xí)內(nèi)容及注 意事項(xiàng);
2. 使學(xué)員了解所報(bào)專業(yè)的考試特點(diǎn),講解文科思維和高效學(xué)習(xí)方法;
2. 使學(xué)員了解所報(bào)專業(yè)的考試特點(diǎn),講解文科思維和高效學(xué)習(xí)方法;
課程內(nèi)容 | 上課按排 | 課時(shí) |
---|---|---|
教育學(xué)高分規(guī)劃 |
線下 | 4 |
考研時(shí)間管理 |
線上 | 4 |
全模塊框架構(gòu)建 |
線下 | 4 |
基礎(chǔ)精講(76課時(shí))
1. 在教育綜合學(xué)科框架基礎(chǔ)上進(jìn)行知識(shí)點(diǎn)系統(tǒng)講解,使學(xué)員全面掌握此科 目?jī)?nèi)容;
2. 在教師和學(xué)管師帶領(lǐng)下,完成知識(shí)點(diǎn)思維導(dǎo)圖和筆記梳理;
3. 加固專業(yè)課核心知識(shí)點(diǎn)理解及獨(dú)家記憶技巧;
4. 根據(jù)導(dǎo)學(xué)、基礎(chǔ)階段所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行專業(yè)課摸底測(cè)試,對(duì)測(cè)試情況進(jìn)行講 評(píng);
5. 使學(xué)員了解真題的試卷結(jié)構(gòu)、分值分布等;
2. 在教師和學(xué)管師帶領(lǐng)下,完成知識(shí)點(diǎn)思維導(dǎo)圖和筆記梳理;
3. 加固專業(yè)課核心知識(shí)點(diǎn)理解及獨(dú)家記憶技巧;
4. 根據(jù)導(dǎo)學(xué)、基礎(chǔ)階段所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行專業(yè)課摸底測(cè)試,對(duì)測(cè)試情況進(jìn)行講 評(píng);
5. 使學(xué)員了解真題的試卷結(jié)構(gòu)、分值分布等;
課程內(nèi)容 | 上課按排 | 課時(shí) |
---|---|---|
教育學(xué)原理 |
線下 | 24 |
中外教育史 |
線下 | 20 |
教育心理學(xué) |
線下 | 16 |
階段測(cè)試(一) |
線下 | 4 |
階段講評(píng)(一) |
線上 | 4 |
階段測(cè)試(二) |
線下 | 4 |
階段講評(píng)(二) |
線上 | 4 |
強(qiáng)化特訓(xùn)(60課時(shí))
1. 以表格,思維導(dǎo)圖等多種形式深入剖析學(xué)科內(nèi)容;
2. 進(jìn)行學(xué)科整合和熱點(diǎn)解讀,拓寬學(xué)員專業(yè)課復(fù)習(xí)網(wǎng)絡(luò);
3. 根據(jù)導(dǎo)學(xué)、基礎(chǔ)、強(qiáng)化三個(gè)階段所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行專業(yè)課摸底測(cè)試;
4. 對(duì)測(cè)試情況進(jìn)行講評(píng),根據(jù)學(xué)員所缺知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行針對(duì)性答疑解惑;
5. 使學(xué)員可以知道自己和其他同學(xué)的復(fù)習(xí)程度,以做調(diào)整。
2. 進(jìn)行學(xué)科整合和熱點(diǎn)解讀,拓寬學(xué)員專業(yè)課復(fù)習(xí)網(wǎng)絡(luò);
3. 根據(jù)導(dǎo)學(xué)、基礎(chǔ)、強(qiáng)化三個(gè)階段所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行專業(yè)課摸底測(cè)試;
4. 對(duì)測(cè)試情況進(jìn)行講評(píng),根據(jù)學(xué)員所缺知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行針對(duì)性答疑解惑;
5. 使學(xué)員可以知道自己和其他同學(xué)的復(fù)習(xí)程度,以做調(diào)整。
課程內(nèi)容 | 上課按排 | 課時(shí) |
---|---|---|
教育學(xué)原理 |
線下 | 16 |
中外教育史 |
線下 | 16 |
教育心理學(xué) |
線下 | 12 |
階段測(cè)試(一) |
線下 | 4 |
階段講評(píng)(一) |
線下 | 4 |
高校大聯(lián)考 |
線上 | 8 |
提高精練(22課時(shí))
1. 幫助學(xué)生分析壓力來(lái)源,引導(dǎo)學(xué)生排解考研壓力;
2. 根據(jù)學(xué)員習(xí)題訓(xùn)練情況進(jìn)行針對(duì)性鞏固強(qiáng)化。
3. 通過(guò)提高階段測(cè)評(píng)使學(xué)員提高做題速度,同時(shí)了解自身薄弱項(xiàng)。
2. 根據(jù)學(xué)員習(xí)題訓(xùn)練情況進(jìn)行針對(duì)性鞏固強(qiáng)化。
3. 通過(guò)提高階段測(cè)評(píng)使學(xué)員提高做題速度,同時(shí)了解自身薄弱項(xiàng)。
課程內(nèi)容 | 上課按排 | 課時(shí) |
---|---|---|
減壓課程 |
線下 | 4 |
全模塊訓(xùn)題 |
線上 | 8 |
階段測(cè)試 |
線下 | 4 |
階段講評(píng) |
線上 | 4 |
網(wǎng)上報(bào)名及考前注意事項(xiàng) |
線上/線下 | 2 |
考前沖刺(24課時(shí))
1. 完成??迹盐湛荚嚬?jié)奏,通過(guò)模考試卷講解,完成查漏補(bǔ)缺;
2. 串講梳理高頻、重難考點(diǎn);
3. 結(jié)合記憶口訣等方法,解決考前學(xué)員的最核心痛點(diǎn);
4. 掌握答題技巧與方法,實(shí)現(xiàn)最后沖刺搶分。
2. 串講梳理高頻、重難考點(diǎn);
3. 結(jié)合記憶口訣等方法,解決考前學(xué)員的最核心痛點(diǎn);
4. 掌握答題技巧與方法,實(shí)現(xiàn)最后沖刺搶分。
課程內(nèi)容 | 上課按排 | 課時(shí) |
---|---|---|
沖刺串講 |
線下 | 8 |
全真模擬測(cè)試(一) |
線下 | 4 |
全真模擬講評(píng)(一) |
線上 | 4 |
全真模擬測(cè)試(二) |
線下 | 4 |
全真模擬講評(píng)(二) |
線上 | 4 |
一對(duì)一 |
線下 | 8 |
課程評(píng)價(jià)
聚劃算