成都卓元高三文化課全日制輔導(dǎo)班
成都卓元高三文化課全日制輔導(dǎo)班多錢(qián)
| 授課機(jī)構(gòu) | 成都市新都區(qū)卓元教育培訓(xùn)學(xué)校 |
| 上課地點(diǎn) | 成都市新都區(qū)興城大道732號(hào)|詳細(xì)地圖 |
| 成交/評(píng)價(jià) | 5.0分 |
| 聯(lián)系電話 | 17358506921 |
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課程詳情
高三是非常重要的階段，因此卓元教育開(kāi)始了高三文化課全日制輔導(dǎo)班，針對(duì)基礎(chǔ)薄弱、落課時(shí)間長(zhǎng)、復(fù)習(xí)時(shí)間短，學(xué)習(xí)不積極主動(dòng)、學(xué)習(xí)吸收慢；或想拿更好的分?jǐn)?shù)、需要沖刺的高考生，卓元老師為學(xué)生制定多種學(xué)習(xí)方案，直擊知識(shí)薄弱環(huán)節(jié)，幫助孩子提高學(xué)習(xí)效率，下面有更詳細(xì)的課程內(nèi)容一起來(lái)往下看吧。
高三文化課沖刺學(xué)生
滾動(dòng)開(kāi)班，隨到隨學(xué)
1對(duì)1針對(duì)性精品特色班
25人班
卓元一直以來(lái)堅(jiān)持限招及小班制教學(xué)，不斷突破更高的升學(xué)率。2023屆卓元高考學(xué)校下設(shè)兩種班制：25人班、1對(duì)1針對(duì)性精品特色班，小班教學(xué)，因材施教，使教學(xué)內(nèi)容容易得到掌握。
(1)小班化教學(xué)：卓元教育開(kāi)設(shè)1對(duì)1/25人制的小班。
小班化教育宗旨是因材施教，因?yàn)樾“啾容^容易實(shí)施。另外就是班級(jí)管理詳細(xì)制訂，給的知識(shí)可以相對(duì)多一點(diǎn)，細(xì)致一些。班化教學(xué)中，學(xué)生在課堂內(nèi)所平均占有的時(shí)間成倍增加。這樣，在課堂上師生之間、學(xué)生與學(xué)生之間有更充分的時(shí)間進(jìn)行討論和交流，有利于師生之間的互動(dòng)。這種互動(dòng)是師生共同發(fā)展的動(dòng)力。
(2)卓元開(kāi)設(shè)阿米巴小組：每個(gè)班級(jí)分別有主教老師、助教老師、班主任、學(xué)法指導(dǎo)老師。
課程目標(biāo)，根據(jù)環(huán)境的需要而定;
課程內(nèi)容，以實(shí)現(xiàn)課程目標(biāo)為出發(fā)點(diǎn)去選擇并組合;
課程模式，有效體現(xiàn)課程內(nèi)容，采用配套的組織與教學(xué)方法;
課程策略，教學(xué)程序的選擇，教學(xué)資源的利用;
課程評(píng)價(jià)，對(duì)課程目標(biāo)與實(shí)施效果的評(píng)價(jià);
教材，切合學(xué)員實(shí)際，提供足夠信息;學(xué)習(xí)者，學(xué)習(xí)背景與學(xué)習(xí)能力;
時(shí)間，短、平、快，充分利用。
(3)6T教學(xué)模式
卓元從學(xué)生的興趣、需求出發(fā)，為學(xué)生構(gòu)建一套有利于自身學(xué)習(xí)的方案。教師在在課堂講課中，以主題式教學(xué)模式為基礎(chǔ)，應(yīng)用“6T”方法，突出互動(dòng)性，語(yǔ)境性，自主性，從而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)與溝通能力，無(wú)論是學(xué)科還是其他方面，都為學(xué)生高效率的提分打下優(yōu)良的基礎(chǔ)!
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七大確保
課時(shí)：一周六天，每天8節(jié)正課，一節(jié)早讀，四節(jié)晚自習(xí)。
環(huán)境：校區(qū)環(huán)境安靜，獨(dú)享人文，力保學(xué)生學(xué)習(xí)。
師資：卓元老師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)均為5年以上，每個(gè)班級(jí)配有主教+主教+班主任+學(xué)法指導(dǎo)師。
教研：專設(shè)教研組，周周有教研，與高考無(wú)縫銜接。
教學(xué)：小班制教學(xué)，細(xì)致照顧每一位同學(xué)。
輔導(dǎo)：高級(jí)輔導(dǎo)師與學(xué)生24小時(shí)同吃同住，隨時(shí)輔導(dǎo)，答疑。
管理：全封閉式準(zhǔn)軍事化管理，每位同學(xué)成長(zhǎng)全跟蹤，確保全心投入學(xué)習(xí)。 -
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卓元五心教師
責(zé)任心：師者父母，學(xué)子托付，全力以赴，無(wú)愧于心
求勝心：天高地遠(yuǎn)，舍我其誰(shuí)。力爭(zhēng)上游，不做第二
細(xì)心：?天下大事，必作于細(xì)，事無(wú)巨細(xì)，注重細(xì)節(jié)
愛(ài)心：?關(guān)愛(ài)學(xué)生，嚴(yán)格要求，良師益友，教學(xué)相長(zhǎng)
創(chuàng)心：?遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)，擁抱變化，自我超越，銳意進(jìn)取 -
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獨(dú)有教學(xué)模式
食宿學(xué)教一體化（拒絕寫(xiě)字樓、居民區(qū)，卓元擁20000㎡超大獨(dú)立教學(xué)校園）
與時(shí)俱進(jìn)新工具（卓元獨(dú)家智學(xué)云系統(tǒng)，用科技驅(qū)動(dòng)改變填鴨教學(xué)）
人性友愛(ài)好教師 (新老結(jié)合的卓元教師，消除代溝，為學(xué)子帶去平等友愛(ài)關(guān)懷）
學(xué)習(xí)跟蹤全流程）（設(shè)立阿米巴教學(xué)小組，卓元有同吃同住全天候守護(hù)學(xué)子的專職老師）
學(xué)業(yè)進(jìn)度勤匯報(bào)（卓元智學(xué)APP實(shí)時(shí)生成學(xué)業(yè)報(bào)告推送給學(xué)生、家長(zhǎng)與老師）
勤學(xué)好問(wèn)濃氛圍（甄選逐夢(mèng)學(xué)子，科學(xué)規(guī)劃分班，嚴(yán)格教學(xué)監(jiān)督，書(shū)聲溢滿卓元校園）
