杭州青少年情商訓練營培訓
根據相關問卷調查發(fā)現，發(fā)現成功的三項因素里，其中85%是來自一個人的態(tài)度(包括自信及熱忱)、領導、溝通及人際關系的能力，另外的15%才是專業(yè)知識。
| 授課機構 | 杭州卓育英才青少年學能訓練 |
| 上課地點 | 杭州西湖北山|詳細地圖 |
| 成交/評價 | 5.0分 |
| 聯系電話 | 0571-88051537 |
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課程詳情
機構簡介
卓育英才及其前身自2009年以來持續(xù)專注青春期孩子的學習和成長，至今已有10年，廣受家長贊譽，使眾多孩子受益。卓育英才采用獨具特色的“情景體驗式”教學法，激發(fā)孩子學習興趣，激活孩子自信細胞，引導孩子性格健康發(fā)展，幫助孩子樹立社會競爭力。通過堅持不懈的教學研究和實踐沉淀，卓育英才課程體系已日臻成熟。
堅守師者初心，苛求教學效果。卓育英才堅持“師資自培”管理發(fā)展模式，目前已擁有眾多經驗豐富的專業(yè)青春期導師團隊，北京、上海、天津、深圳、石家莊、成都、西安、南京、杭州、福州等校區(qū)發(fā)展朝氣蓬勃。在中國夢的引領下，在踐行教育夢想的途中，滿懷熱情的師者正堅定前行。
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四大特質
愛心 專心 責任心 快樂心
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教學理念
情景體驗 釋放天性
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教學方法
課堂氛圍設計、典型場景訓練
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師資匹配
專業(yè)的心理學、教育學導師團隊
課程介紹
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根據相關問卷調查發(fā)現，發(fā)現成功的三項因素里，其中85%是來自一個人的態(tài)度(包括自信及熱忱)、領導、溝通及人際關系的能力，另外的15%才是專業(yè)知識。
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- 情商訓練營詳情
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適應對象：10-16歲，有志平衡IQ與EQ發(fā)展，并有志成為未來領導人的青年。
傳統的教育方式及觀念，造成現在很多青少年往往是高智商、高自尊、高敏感、高脆弱，一不小心成了“四高少年”。須知，內心強大才是真正的強大?？茖W、系統、全面、深入的心靈成長課程設置，讓學員真正強大起來。 - 幫助家長解決孩子成長八大問題
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01沒方法孩子學習也刻苦，每天做作業(yè)熬到晚上12點多，但是成績就是上不去，老師也總說這孩子很努力，可是就是方法不對，成績始終上不去。
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02沒興趣提起學習就頭疼，拿起課本就反感，孩子覺得學習很枯燥，對于學習壓根就沒有興趣，不感興趣，做什么都不起勁了，成績自然也就上不去。
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03沉迷游戲孩子一放學回家，就沖進房里關上房門開始打游戲，作業(yè)都不做，吃飯的時候叫孩子都不答應，就跟電腦親了，作為家長都沒有辦法了。
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04懶惰依賴孩子懶散，早上上學從七點開始叫孩子起床，一直到七點半還是不理搭理，不僅懶床，還很依賴家長，衣來伸手飯來張口，真是沒轍了。
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05脾氣倔強任性得很，說啥就得是啥。比如要吃飯的時候，她要看動畫片，就一定要看，無論怎么跟她講道理都沒用。如果大人堅持不給她看，她就堅持哭鬧直到達到目的。
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06膽小怕事對自身沒有信心，尤其是做事方面，總顯得局促不安，很容易放棄或逃避。那么，我們如何踢開這塊絆腳石，勇往直前地走在成長、成熟、成功的道路上呢?
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07孤僻內向在中學群體中5%-8%的孩子都很孤僻，性格內向，不愿與他人進行接觸，待人冷漠。對周圍的人常有厭煩、鄙視或戒備的心理。
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08頂嘴說謊說一句他十句在等著你，做錯事說謊，挑明了還不承認，堅持自己是對的，不但聽不進去父母所說的，還堅持自己的原則，和父母大聲嚷嚷。
心靈成長課程收益
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領導才能系統
- 塑造領袖特質，打造領導意識。
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- 演講口才系統
- 魅力口才，敢于表現。
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- 興趣激發(fā)系統
- 找到興趣,愛上學習。
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- 感恩意識系統
- 學會感恩，孝敬父母。
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健康心態(tài)系統樹立正確的人生觀和價值觀。
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- 卓育英才老師引導孩子性格健康發(fā)展
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王加華清花導師
卓育英才名師
知名家庭教育指導師， 光和青春明星導師， 青春期教育先行者， 光和青春核心課程研發(fā)人之一， 多年專注于中華傳統文化研究與教育實踐，成果卓著 - ?
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張婧簡愛導師
卓育英才名師
二級心理咨詢師， 光和青春明星導師， 游學歐美多年， 潛心研究青春期家庭教育，結合親身教子經驗， 幫助眾多家庭打破親子溝通障礙，實現幸福家庭能量場 - ?
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馬金庫金庫導師
卓育英才名師
知名營地教育全能導師，相信教育的終極目標是喚醒生命，擅長采用情景體驗式教學技巧， 快速激活孩子們強大的自信能量，幫助孩子獲得多樣化學習樂趣和堅毅性格 - ?
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于建平大魚導師
卓育英才名師
光和青春明星導師， 家庭教育指導師， 十年心理工作經驗，雙商高分，顏值能打的女學霸， 臨床心理學經驗豐富，共情能力一級棒，能夠真正走進孩子內心，讓人如沐春風
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青少年正能量互助成長平臺 連接神奇少年你我他
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1?榜樣的力量通過多種實踐體驗型教育模式，幫助青少年學員全面提升自己的社會能力、人際社交、通識教育、文化素養(yǎng)等各方面能力。
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2?成為榜樣通過公益活動，讓青少年的綜合素質得到提升的同時，陶冶心性品格，時刻與愛同行，成長為未來人才。
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3?與榜樣同行搭建優(yōu)質青少年社交平臺，讓更多有志少年在這里結識，為彼此成長注入一份能量，向著璀璨未來共同前行。
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4?為成長賦能那些看似微小的卻閃爍著光芒的力量，終究會變成滿天繁星，照亮你成長途中經過的每一個小島嶼。
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課程評價
聚劃算
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10-16歲的青春期孩子，本該風華正茂，激揚夢想?？墒?，你卻發(fā)現自己家的孩子：每天戰(zhàn)斗在題山書海，成績卻不理想？不愛學習，整天沉迷電子產品？自制力差，注意力不易
