學(xué)大教育-高考理綜全科輔導(dǎo)
高考理綜輔導(dǎo)哪家機(jī)構(gòu)好？
| 授課機(jī)構(gòu) | 深圳學(xué)大教育 |
| 上課地點 | 學(xué)大教育全國400+校區(qū)，歡迎就近了解學(xué)習(xí)！|詳細(xì)地圖 |
| 成交/評價 | 5.0分 |
|
|
|
項目介紹
高考理綜一對一個性化輔導(dǎo)課
課程簡介：
?學(xué)大教育高考理綜一對一個性化輔導(dǎo)課以線上線下雙管齊下的授課方式，學(xué)生們?nèi)芜x上課模式，學(xué)大老師根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)情況定制課程，并監(jiān)測學(xué)生學(xué)習(xí)，及時對學(xué)習(xí)方案做出調(diào)整。
課程特色：
?一對一專屬老師對學(xué)生理綜的學(xué)習(xí)進(jìn)行深刻剖析，找出薄弱點進(jìn)行學(xué)習(xí)方案定制，針對性、率的穩(wěn)提學(xué)生的理綜，采用學(xué)大特色教學(xué)方法，6對1服務(wù)體系，學(xué)生在穩(wěn)提能力的同時，享受安全溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境。
課程定位： 高考理綜一對一個性化輔導(dǎo)
適用學(xué)員： 高三理科生
授課內(nèi)容：
?一、物化生各的整體知識體系梳理，模擬訓(xùn)練;二、指導(dǎo)學(xué)生理綜答題順序，如何能夠大效能的完成答題，如何大化;三、教會學(xué)生理綜科目，答題規(guī)范等;四、指導(dǎo)學(xué)生如何選擇選做題，理綜各科目的常見選做題類型指導(dǎo);五、套卷練習(xí)，講練結(jié)合，及時為學(xué)生查漏補(bǔ)缺。
高考理綜3-6人小班輔導(dǎo)課
課程簡介：
由豐富帶班經(jīng)驗的老師親自授課，輔導(dǎo)學(xué)生高考理綜的課程，在短時間內(nèi)加強(qiáng)學(xué)生理綜思維能力，解題能力，進(jìn)而能夠穩(wěn)提學(xué)生的理綜。學(xué)大教師團(tuán)隊深入了解高考理綜的出題策略，有目的、有方向、有效率的利用高考生的時間，大程度加強(qiáng)學(xué)生的理綜能力。
課程特色：
?帶班經(jīng)驗豐富的學(xué)大老師，熟悉掌握高考理綜出題策略，個性化課程，特色教學(xué)方法來加強(qiáng)學(xué)生的理綜思考能力，鞏固學(xué)生的理綜做題速度和準(zhǔn)確度。
課程定位： 高考理綜小班組輔導(dǎo)
適用學(xué)員： 高三學(xué)生
授課內(nèi)容：
?本課程由多年帶高考班經(jīng)驗的實力老師執(zhí)教，授課內(nèi)容主要包括：1.豐富學(xué)生理綜作答經(jīng)驗，培養(yǎng)學(xué)生的理綜思維模式;2.針對理綜大題的講解，引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)高考理綜題的類型以及解答方案，進(jìn)而對高考大題做出預(yù)測;3.注重練習(xí)理綜的中檔題目，通過反復(fù)練習(xí)，反復(fù)講解，引導(dǎo)學(xué)生熟練掌握答題套路以及出題規(guī)則;4.引導(dǎo)學(xué)生規(guī)范答題步驟，通過多種題目的練習(xí)，學(xué)大老師及時講解，糾正學(xué)生的答題規(guī)范，不斷完善步驟，避免非智力失分。
1對1輔導(dǎo)6大環(huán)節(jié)，環(huán)環(huán)相扣、步步“精心”
//////??“6對1”專業(yè)團(tuán)隊貼心服務(wù)??//////
1
免費(fèi)溝通咨詢 面對面溝通，了解 學(xué)生個性特點
2
科學(xué)完善? 對學(xué)生學(xué)習(xí)情況 進(jìn)行科學(xué)完善的
3
定制個性化輔導(dǎo)計劃 根據(jù)學(xué)生個性特點、學(xué)科需求定制
個性化輔導(dǎo)計劃
4
1對1、面對面授課 1對1、面對面授課，因材施教，教得深刻、學(xué)的透徹
5
6對1個性化服務(wù) 專業(yè)服務(wù)團(tuán)隊（教育咨詢師、班主任、 學(xué)科教師、心理咨詢師、個性化研究、陪讀教師）提供貼心服務(wù)
6
監(jiān)估 監(jiān)督指導(dǎo)，及時反饋、隨時修訂輔導(dǎo)方案
個性化小組四大體系
同步鞏固課
適合學(xué)生：基礎(chǔ)薄弱、跟不上課的初一至高三學(xué)生。
課程特色：共有暑、寒、春、秋四個部分，包括語文、數(shù)學(xué)、英語等9個學(xué)科，春、秋季課程與在校學(xué)習(xí)成互補(bǔ)，暑、寒假課程可查缺補(bǔ)漏。主要幫助學(xué)生打牢基礎(chǔ)、構(gòu)建知識體系、穩(wěn)健進(jìn)步。
專項鞏固課
適用學(xué)生：偏科、語文寫作弱、英語聽說差、理化生實驗弱等至高生。
課程特色：用“診斷+治療+對癥下藥”的教學(xué)思想，進(jìn)行針對性訓(xùn)練，實現(xiàn)點對點的，幫助學(xué)生認(rèn)清學(xué)習(xí)問題，專項補(bǔ)齊短板，打破弱項瓶頸。
潛能特色課
適用學(xué)生：學(xué)習(xí)時間短、文化課基礎(chǔ)薄的藝考生。
課程特色：由具有多年藝考教學(xué)經(jīng)驗的實力教師研發(fā)，遵循個性化教育理念，針對藝考生學(xué)習(xí)時間短、文化課基礎(chǔ)薄現(xiàn)狀，進(jìn)行因材施教、因時制宜，有針對性的幫助藝考生輔導(dǎo)文化課知識。
進(jìn)階集訓(xùn)課
適用學(xué)生：需要集中鞏固、梳理知識、進(jìn)步的一年級至高三學(xué)生。
課程特色：通過大數(shù)據(jù)分析及PPTS個性化，精心設(shè)計課程內(nèi)容，傳授學(xué)習(xí)方法、攻克難點，循序漸進(jìn)的幫助學(xué)生學(xué)習(xí)瓶頸、取得進(jìn)步。
出5招，找問題、補(bǔ)短板、破瓶頸
01、找問題
有問題必須對癥下藥
學(xué)大PPTS個性化系統(tǒng)，對學(xué)生進(jìn)行診斷，分析現(xiàn)狀，找出問題，制定輔導(dǎo)方案。
02、補(bǔ)基礎(chǔ)
萬丈高樓也要起于平地
針對基礎(chǔ)薄弱、知識點欠缺的學(xué)生，輔導(dǎo)基礎(chǔ)知識，形成系統(tǒng)牢固的知識體系，讓其學(xué)習(xí)充滿自信。
03、講
敲黑板劃，這樣的輔導(dǎo)才靠譜
同步學(xué)校課程進(jìn)度，進(jìn)行綜合梳理，幫助學(xué)生解決課程遺漏問題，掃除知識盲點。
04、功難點
引導(dǎo)孩子深度學(xué)習(xí)，攻克難題
以課本為主，知識點進(jìn)一步鞏固，歸納，錯題漏題總結(jié)，挖掘潛力，瓶頸。
05、授方法
授人以魚不如授人以漁
掌握知識的同時，注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和心態(tài)養(yǎng)成，傳授可以終身受用的學(xué)習(xí)方法。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ??
?
師資介紹
定位、分層教學(xué)、循序漸進(jìn)、靶向
5階教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，幫助學(xué)生個個瓶頸、穩(wěn)健進(jìn)步
基礎(chǔ)
1.激發(fā)學(xué)習(xí)動機(jī)
2.培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣
3.精講基礎(chǔ)知識
4.閱讀題型匯總，形成知識網(wǎng)絡(luò)
進(jìn)價
1.培養(yǎng)語文學(xué)科素養(yǎng)
2.語言運(yùn)用技巧講解
3.閱讀方法總結(jié)
4.現(xiàn)代文、文言文閱讀技巧點睛
5.寫作能力，把握作文立意真諦
優(yōu)化
1.解題能力培養(yǎng)及技巧點撥
2.語文基礎(chǔ)知識訓(xùn)練
3.現(xiàn)代文閱讀分類解析
4.文言文閱讀訓(xùn)練
5.錘煉語言，百變素材
?
1.現(xiàn)代文閱讀、文言文閱讀、寫作等專題
2.基礎(chǔ)知識綜合運(yùn)用
3.閱讀題總結(jié)與解題技能的
4.體味高題，總結(jié)
5.階段規(guī)劃梳理
超越
1.卷試題訓(xùn)練
2.基礎(chǔ)知識不失分法則
3.閱讀試題訓(xùn)練
4.作文預(yù)測訓(xùn)練
5.調(diào)整心態(tài)，迎考
? ? 學(xué)大教育，中一對一學(xué)科輔導(dǎo)。學(xué)大個性化輔導(dǎo)根據(jù)每一個孩子不同的個性特征、學(xué)習(xí)因素等，為其量身定制出一套適合學(xué)生自身的個性化輔導(dǎo)方案，從而進(jìn)行有針對性的一對一輔導(dǎo)。2020暑期課程，學(xué)大1對1線上+線下輔導(dǎo)，實時互動，查漏補(bǔ)缺，學(xué)大教育(一對一輔導(dǎo))專注于學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)以及學(xué)生學(xué)科知識的輔導(dǎo),學(xué)大教育(一對一輔導(dǎo))視教學(xué)質(zhì)量為生命,受到許多學(xué)生和家長的認(rèn)可。
同類項目查看更多 >
