兒童啟智認知訓練
如何提升孩子兒童啟智認知？哪家專業(yè)
| 授課機構(gòu) | 康語兒童語言訓練中心 |
| 上課地點 | 全國100+直營分校，歡迎大家就近了解學習！|詳細地圖 |
| 成交/評價 | 5.0分 |
| 聯(lián)系電話 | 4006-303-880 |
|
|
|
課程詳情
語言發(fā)育遲緩主要是指兒童由于各種原因?qū)е碌目谡Z表達能力異常，與同齡兒童有顯著差異，可能與腦組織知覺功能異常有關(guān)。臨床上主要分為表達性語言障礙和接受性語言障礙。他們之間的差異主要在于他們是否有理解語言的能力。如果孩子到了三歲還不會說一些簡單的單詞，或者說得很慢，即使他很早就開口了，而且在日常的交談中經(jīng)常不能表達他的意思，這些都需要引起大家的注意。
★?教學對象：
自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在認知發(fā)展障礙，需要進行干預訓練的2-6周歲兒童
★ 課程模式：30分鐘一對一
★ 科學原理：應用行為分析學
★ 課程內(nèi)容：
前備技能、語言理解、邏輯概念、詞匯運用、句型表達、語言組織六大目標，分三個階段訓練提升兒童的命名能力、聽者技能、語言組織及邏輯思維能力
★ 課程效果：
①前備技能促進學習技能②認知理解促進聽者反應技能③300組詞匯促進表達能力④語言理解促進社交溝通能力
★ 課程教具：
系統(tǒng)配套認知教具、故事繪本、蒙氏教具
-
品牌沉淀
10年教學積淀，中國2-7周歲兒童言語康復品牌。 -
1對1定制課程
根據(jù)評估報告IEP課程，全程一對一服務，提升訓練效果。 -
教學規(guī)模
21座城市，37家教學中心，1600余名專業(yè)師資，55000個受益家庭。 -
師資力量
BCBA教師團隊與康語核心師資團隊聯(lián)合掌舵，同步國際前沿教學技術(shù)。 -
高頻監(jiān)督評估
入園評估，入課評估，階段評估，畢業(yè)評估，全程監(jiān)控，實時了解學習動態(tài)。 -
增值服務
兒童免費保險、家長學習沙龍、家長心理輔導、線上微課堂、戶外融合。
兩個月大的孩子還是不會笑。 孩子真的要學會笑，直到滿月后，孩子才真正表達自己的情緒。比如喝了寶奶之后，孩子臉上就會露出滿意的笑容，這也是為什么他們會覺得很舒服的原因。如果孩子兩個月后不笑，孩子可能發(fā)育不良。建議家長帶孩子去相關(guān)機構(gòu)檢測，看看孩子是否有健康或其他問題。
康語兒童智能康復中心，簡稱“康語”是國內(nèi)專業(yè)從事兒童言語及智能發(fā)展的機構(gòu)。主要為2-7周歲的言語發(fā)育遲緩、感統(tǒng)失調(diào)、自閉癥譜系障礙等廣泛性發(fā)育障礙的兒童提供專業(yè)的一站式康復訓練服務。
康語是目前國內(nèi)持平的專業(yè)兒童康復機構(gòu)，致力于用專業(yè)和愛，在特殊兒童的成長過程中，給到他們更好的康復訓練，縮小和普齡兒童的差距，讓兒童綜合能力得到穩(wěn)步提升，創(chuàng)造更多的就讀機會，讓千萬特殊兒童走進校園！ 目前主要為2-7周歲兒童語言發(fā)育遲緩、自閉癥譜系、精神發(fā)育遲緩、感統(tǒng)失調(diào)等廣泛性發(fā)育障礙的兒童，提供專業(yè)的一站式康復訓練服務。
與其他主流機構(gòu)不同的是：康語堅持以教學品質(zhì)為根本，注重階段性評估與針對性的IEP教學計劃，倡導家校結(jié)合的教學模式，全方位解決家長困惑，為孩子爭取較大進步，避免耽誤孩子的寶貴時間。
從2010年成立發(fā)展至今，康語擁有不斷完善的教學體系包含有：課研中心、教學質(zhì)管部、家服小組、評估小組、會診小組與星傳，專業(yè)教學師資團隊多達1200余人。
目前康語在全國已設有福州、廈門、成都、重慶、杭州、南京、武漢、佛山，濟南、上饒、溫州、寧德、南昌、合肥、長沙、泉州、福清、莆田、漳州、寧波、南通、太原、亳州、東營、十堰等50+直營分校的專業(yè)康復機構(gòu)，總教學面積超過20000㎡，每日在訓兒童3000余人，累計服務45000多個家庭來?？祻陀柧?，幫助近5400名特殊兒童順利融入幼兒園或。
?
相關(guān)課程查看更多 >
