武漢硚口區(qū)演講口才培訓(xùn)班去哪里學(xué)好
| 授課機(jī)構(gòu) | 武漢思訓(xùn)家演講口才培訓(xùn) |
| 上課地點(diǎn) | 中國各分校|詳細(xì)地圖 |
| 成交/評價(jià) | 5.0分 |
| 聯(lián)系電話 | 4000-757-730 |
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課程詳情
【標(biāo)題】武漢思訓(xùn)家培訓(xùn)的職場人際關(guān)系溝通藝術(shù)課程?？突诓排嘤?xùn)在教學(xué)過程中，運(yùn)用大量的實(shí)際案例，實(shí)現(xiàn)不同職業(yè)不同人群在心靈和財(cái)富層面的智慧啟迪；邀請人際關(guān)系學(xué)重磅講師，從理論、引導(dǎo)和實(shí)踐三個(gè)方面，不局限于干貨的分享，重點(diǎn)是讓學(xué)員理解和體驗(yàn)，為學(xué)員準(zhǔn)備了豐富的主題和模塊并模擬在不同場景下如何處理復(fù)雜的人際關(guān)系；課前預(yù)習(xí)、課中學(xué)習(xí)和課后追加訓(xùn)練，層層遞進(jìn)，深入貫穿學(xué)員的生活內(nèi)外，完善不論是工作還是日常中的各類人際溝通。
前言：做一個(gè)“授人以漁”的人，給予別人價(jià)值，也肯定自我價(jià)值。做一個(gè)“傳道解惑”的人，提升別人價(jià)值，也增添自我價(jià)值。做一個(gè)優(yōu)秀的培訓(xùn)師，成就一個(gè)光明的未來。
簡介：TTT全稱為職業(yè)培訓(xùn)師標(biāo)準(zhǔn)教程。思訓(xùn)家TTT培訓(xùn)是為解決企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)需求設(shè)立的課程?？梢杂行Ы鉀Q外聘講師成本貴不適用，內(nèi)部技術(shù)崗講師欠缺表達(dá)和演繹能力，內(nèi)部講師課程開發(fā)沒有導(dǎo)向等問題。
針對人群：人力資源經(jīng)理，培訓(xùn)經(jīng)理，培訓(xùn)師，企業(yè)內(nèi)部需要對他人進(jìn)行培訓(xùn)的內(nèi)部講師，部門經(jīng)理等
教學(xué)模式：示范 講解 互動(dòng) 模擬 點(diǎn)評
課程收獲：
1.能夠陳述內(nèi)訓(xùn)師的角色、素質(zhì)能力、核心理念與常見的授課難題，能夠選擇基于成人學(xué)習(xí)心理下全新的教學(xué)方法；
2.能夠示范和操作符合內(nèi)訓(xùn)師的課程呈現(xiàn)方法，在克服緊張情緒、合理著裝、合理使用教具、提升表達(dá)能力、處理突發(fā)事件、課程互動(dòng)與啟發(fā)學(xué)員等能力上有直接的改善和提升。
課程特色：
1.重視學(xué)員需求，重視培訓(xùn)目標(biāo)的達(dá)成；
2.流程化和模塊化課程設(shè)計(jì)，建立學(xué)員學(xué)、練、用的學(xué)習(xí)閉環(huán)；
3.使得看上去非常難的技巧變得簡單、實(shí)用、易記、易學(xué)；
4.練習(xí)中規(guī)范化的點(diǎn)評工具；
5.經(jīng)過講師的點(diǎn)評，每位學(xué)員練習(xí)之后都非常清楚自己的強(qiáng)項(xiàng)和需要改進(jìn)的方面；
課程內(nèi)容：
一、講師角色定位
在深刻理解客戶培訓(xùn)需求的情況下，以培訓(xùn)的針對性和有效性為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，從學(xué)員具體的“授課任務(wù)”出發(fā)進(jìn)行系統(tǒng)整體規(guī)劃。了解成年人的學(xué)習(xí)法則和授課的三大法則。
二、課程設(shè)計(jì)開發(fā)
通過正反案例討論：什么樣的課程是好的課程？明確培訓(xùn)目標(biāo)、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)方法和課程結(jié)構(gòu)。掌握課程設(shè)計(jì)的原則、流程和方法；會運(yùn)用課程設(shè)計(jì)流程和結(jié)構(gòu)模板提升課程有效性。
三、講師精彩呈現(xiàn)
學(xué)會授課基本功，運(yùn)用專業(yè)的訓(xùn)練手段提升肢體語言，包括站姿、手勢、和走動(dòng)眼神交流等內(nèi)容。學(xué)習(xí)語音表現(xiàn)力、授課語言技巧，提升授課吸引力。
四、互動(dòng)教學(xué)控場
學(xué)習(xí)五招營造高效課堂，了解交流與互動(dòng)的秘訣。掌握與學(xué)員有效交流互動(dòng)、營造良好課堂氛圍、靈活應(yīng)對學(xué)員提問，贏得信任的課堂掌控技巧。
五、實(shí)戰(zhàn)通關(guān)點(diǎn)評
參訓(xùn)學(xué)員運(yùn)用自己的課件進(jìn)行現(xiàn)場試講，講師對學(xué)員的授課技巧和課件進(jìn)行專業(yè)評估；針對每一位學(xué)的員試講，給予點(diǎn)評與反饋，給出閃光點(diǎn)以及后續(xù)待改進(jìn)的建議。
1.匯聚全國資深演講口才培訓(xùn)專家，為學(xué)員提供更加專業(yè)的服務(wù)。
2.理論與實(shí)踐相結(jié)合的教學(xué)方式，讓學(xué)員學(xué)習(xí)起來更方便、更有效。
3.多角度精準(zhǔn)講解課程，為學(xué)員提供悉心服務(wù)，隨時(shí)解決學(xué)員各項(xiàng)難題。
1.講話缺乏條理、辭不達(dá)意、心跳加速、面紅耳赤
2.講話手心冒汗、雙腿發(fā)軟、面部僵硬、雙腿發(fā)抖
3.講話頭腦空白、無法思考、不敢看觀眾、聲音發(fā)顫
4.害怕開會講話、害怕跟客戶溝通、害怕面對眾多員工發(fā)言、害怕參加聚會
5.想要提升表達(dá)溝通能力
適合對象：演講、發(fā)言內(nèi)容匱乏無表現(xiàn)力的人
使用教材：武漢思訓(xùn)家口才訓(xùn)練內(nèi)部教材
教學(xué)師資：思訓(xùn)家口才培訓(xùn)專業(yè)教師團(tuán)隊(duì)
教學(xué)目的：旁征博引，克服沒話可講
怎么樣提升獨(dú)立完成演講水平？怎么樣解決不會書寫演講稿、不會思考演講稿怎么辦？。面對大型場合講話，講話緊張?jiān)趺崔k。不能輕松的應(yīng)對演講比賽，有辦法解決嗎?？匆娍蛻艟途o張沒辦法給客戶匯報(bào)方案怎么辦。
上次已經(jīng)和大家分享，影響我們講話感染力的三個(gè)影響方面，分別為講話內(nèi)容，肢體動(dòng)作和面部表情，講話的語音語調(diào)。今天我們來看一下影響因素中的第一個(gè)方面——講話內(nèi)容部分。
那如何在講話內(nèi)容方面增強(qiáng)我們的感染力呢？首先給大家舉一個(gè)例子：
在我的課堂上，我問過這樣的一個(gè)問題：現(xiàn)在讓你形容一下，被土匪洗劫過的一個(gè)小村莊，你會怎么去形容？當(dāng)時(shí)課堂當(dāng)中就有同學(xué)回答我，斷壁殘?jiān)?。我們看到，這個(gè)學(xué)生的描述準(zhǔn)不準(zhǔn)確？其實(shí)是準(zhǔn)確的，但是這個(gè)學(xué)生的描述，生動(dòng)性如何呢？可能還需要加強(qiáng)。為什么是這樣？
其實(shí)主要的原因是：我們在做演講的時(shí)候，我們使用的語言可以分為概括性語言和細(xì)節(jié)性語言。比如說剛才這位朋友所使用的“斷壁殘?jiān)?rdquo;，這樣的語言就是概括性語言。假如我們使用細(xì)節(jié)性語言進(jìn)行描述的話，這個(gè)成語可以清晰地描述出一段話，而這一段話在聽眾的頭腦中就能形成一張形象的畫面，從而給聽眾留下更深刻的印象。
所以我們能夠看出，細(xì)化的語言有以下幾大好處：
第一，增加講話的說服力。
第二，增強(qiáng)講話的感染力。
第三，是自己語言內(nèi)容更加豐富。
其實(shí)細(xì)化語言的描述太多地方使用了，比如大家在初中的時(shí)候?qū)W過一篇文章，是朱自清先生的《背影》在文章最后面的部分，朱自清先生用大量的筆墨對父親翻越月臺欄桿去給遠(yuǎn)行的兒子買橘子的情形進(jìn)行了描述。作者的目的就是通過描述父親不惜麻煩給自己買橘子從而表達(dá)父親對他深深的愛。假若這個(gè)過程不詳細(xì)描述的話，父親對他的愛的表述就不夠詳盡。
武漢思訓(xùn)家口才培訓(xùn)是目前武漢口才培訓(xùn)的專業(yè)學(xué)校，憑借著優(yōu)秀的培訓(xùn)成績和過硬的資質(zhì)實(shí)力，武漢思訓(xùn)家已經(jīng)成功的成為了四川口才培訓(xùn)專業(yè)品牌，在武漢開設(shè)有大型培訓(xùn)校區(qū)，可以為學(xué)員們提供優(yōu)質(zhì)的教學(xué)服務(wù)。思訓(xùn)家口才培訓(xùn)名師，經(jīng)驗(yàn)豐富，能夠?yàn)閷W(xué)生帶來專業(yè)的口才培訓(xùn)。
思訓(xùn)家口才培訓(xùn)現(xiàn)在開設(shè)了當(dāng)眾演講、演講藝術(shù)、人際關(guān)系、邏輯思維等豐富課程，幫助學(xué)員全方位練習(xí)提升，輕松培養(yǎng)領(lǐng)袖口才！課堂采取有效“體驗(yàn)式”訓(xùn)練，模擬真實(shí)情境，依次上臺訓(xùn)練。思訓(xùn)家演講口才培訓(xùn)學(xué)校專業(yè)老師多角度傳授演說技法，絕無模棱兩可。
武漢思訓(xùn)家演講口才培訓(xùn)開展成人口才、當(dāng)眾講話、演講、競聘、銷售口才、人際關(guān)系、社交禮儀等白班/周末班/VIP一對一等，課程收費(fèi)，學(xué)習(xí)時(shí)長，課程安排等相關(guān)信息。武漢思訓(xùn)家演講口才培訓(xùn)歡迎您致電或在線留言，我們將盡快安排附近校區(qū)課程顧問與您聯(lián)系，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。
武漢思訓(xùn)家演講口才培訓(xùn)學(xué)校地址：武漢市錦江區(qū)紅星路三段銀石廣場（春熙路）、武漢高新區(qū)盛和一路88號康普雷斯（火車南站-高新歐尚）
武漢武昌區(qū)中南路中建廣場
武漢市硚口區(qū)武勝路1號
