成都高新西區(qū)i2艾途溝通交流能力外教機構
| 授課機構 | 成都i2艾途兒童成長中心金牛中海國際分校 |
| 上課地點 | 四川省成都市金牛區(qū)高新西區(qū)中海國際?？拼髲B|詳細地圖 |
| 成交/評價 | 5.0分 |
| 聯(lián)系電話 | 028-85287850 |
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課程詳情
為了幫助孩子們更好的學習英語，成都國際私塾今天分享給大家一些學習英語的好方法，英語水平一直停滯不前很有可能是用錯了方式，希望今天的分享能給大家?guī)韼椭?，讓孩子們在短時間內有實質性的進步。
一些家長在孩子3-6歲的時候就讓他們接觸英語，都想用短的時間來提升孩子的英語學習水平。但在這個過程當中，有些家長可能勝負心比較強，就會通過各式各樣的方式去讓孩子學英語，給他們施加壓力，其實這是錯誤的，如何提高孩子的英語成績，第一步就是不要給孩子施加太多的壓力。
孩子學習英語是從量到質變的過程，學習速度要掌握好，同時也要給他們提高純英文的學習環(huán)境，和氛圍，這對英語語感的培養(yǎng)十分重要，長時間在標準的英語學習環(huán)境下，孩子也能更快的接受英語，讓孩子對英語學習有興趣，在鍛煉他們的聽說讀寫能力。
所以一些家長還在家里讓孩子通過看英文電影去學習，英文電影對英語學習的確有幫助，不過這只適合讓孩子做英語啟蒙使用，后期的學習要去更專業(yè)的平臺提升的空間更大，也會更快。那么在選擇英語培訓班的時候家長也不能隨意挑選。
本著如何提高孩子的英語成績去考察，重點考察機構師資情況，有些機構只是在外宣傳的到位，但實際上教的不怎么樣，如果方便的話可以多聽一聽試聽課，帶著孩子親自體驗一下，看孩子是都感興趣。
成都國際私塾是一家不錯的少兒英語培訓機構，不管在教學上還是收費價格上都是很不錯的，而且機構實力雄厚，教學團隊都是外教老師，都是來自以英語為母語的國家，能為孩子提供標準的美式英語，孩子也能學到更國際化的英語，在實踐中去學習，培養(yǎng)孩子全方面發(fā)展成長，更多詳情可預約外教體驗課。
讓孩子跟著老外或老師學英語，如果孩子說錯了，老師可以給予及時糾正啊！
可怕的是，研究表明，石化現(xiàn)象一旦形成，教學和糾錯都難以給予糾正。而且“老師糾正錯誤”的做法，對改正語言中的錯誤，幾乎不起任何作用！
因為外語中的錯誤產(chǎn)生，不是“使用”時出的錯誤，而是“儲存”時的錯誤。語言是思維的反射。
比如，中國學生he、she不分，其實不用糾正，有時自己說出口就發(fā)現(xiàn)錯了，但下次還錯。這不是因為外語使用不熟練，而是因為，漢語第三人稱的發(fā)音是不分性別的，這是漢語思維方式造成的。
所以改變“說”外語出錯的有效方式，并不是有人在你“說”的時候給你糾正，而是在你“輸入”的時候，就要有正確的輸入和儲存，并形成對應的英語思維。
如果外語是按知識去學習或者記憶的，使用時需要翻譯，就會受母語思維影響而出錯。只有你頭腦中將男人或女人的形象，直接與he或者she的發(fā)音掛鉤，把he、she變成英文思維，才能減少犯錯。
所以結論：英語“輸出”時的錯誤，要靠改變“輸入”來解決。
iBilingual 國際菁英成長課程，是i2推出的以英語學習為主的國際化成長項目。不同于傳統(tǒng)的英語教學，在教學基礎上，iBilingual通過設置語言藝術、PBL現(xiàn)象教學、家庭教育及社會責任四大課程，不僅僅培養(yǎng)學員的英語能力，更注重培養(yǎng)其綜合能力，助力其成為具備全球視野的國際化人才。
專注：Cross-culture Understanding跨文化理解能力、Creativity創(chuàng)造力、Communication溝通能力、Critical Thinking批判性思維、Collaboration合作精神
小班制，培養(yǎng)5C國際人才：
語言藝術為iBilingual項目必修課程，采用小班教學，將5C能力培養(yǎng)和英語教學相融合。還原母語式的學習環(huán)境，營造活潑生動的課堂氛圍，通過小組討論、情景互動、角色扮演等方式，提升學員學習興趣、培養(yǎng)英語思維，練就純正口語。
接軌國際教育理念，引進麥克米倫（Macmillan）原版教材：
原版引入世界三大英語語言教學(ELT)出版機構之一麥克米倫出版公司（Macmillan）的綜合性教材，提供與國際教育同步的學習體系，全面提升學員英語聽說讀寫能力，享受接軌國際的先進語言教育資源。
國際化測評體系，及時體現(xiàn)學習效果：
與ETS（美國教育考試服務中心）合作，承辦TOEFL Junior（小托福）和TOEFL Primary（小小托福）考試，測試孩子的英語水平，同時可以作為語言成績幫助考生申請美國的中學。
PBL現(xiàn)象教學（Phenomenon-based Learning）為iBilingual項目必修課程，源自芬蘭，是全球最先進的教學法之一。 PBL強調以生活中的某一現(xiàn)象為主題進行跨學科教學，如環(huán)保、地鐵、購物、牙齒保護、運動健康等；同時，教學地點設在公園、地鐵站、超市、醫(yī)院、體育館等場所。把世界當教室，不僅將英語運用于生活，更全方位培養(yǎng)學員5C能力。
小小牙醫(yī)，走進牙科診所學習護牙小知識；
學習西餐禮儀，跟著外教變身小紳士/小淑女；
環(huán)保小衛(wèi)士，外教帶領孩子們循環(huán)利用變廢為寶；
小小飛行員，外教帶領孩子坐飛機、學知識，翱翔藍天
寓教于樂，助力成長-TEACHING IN A FUN WAY， GROWING STEP BY STEP
A1：3-6歲加強語言練習，培養(yǎng)動作技能，并實現(xiàn)創(chuàng)造力輸出結果，學習分享和表達能力，培養(yǎng)邏輯思維，培養(yǎng)生活認知及溝通能力。
A2：7-12歲鍛煉語言運用能力，了解世界文化和傳統(tǒng)，培養(yǎng)藝術鑒賞能力，使學員初具跨文化理解的基礎素質，培養(yǎng)動作技能，鍛煉運動智能，培養(yǎng)社會責任感，促進家庭互動，引導認知團隊合作精神的力量和價值。
A3：13-18歲提升語言能力的運用，培養(yǎng)社會和安全意識，學會必備的社會技能，加強社會責任感，強化進入社會后的溝通能力。擴充詞匯儲備，鞏固語言能力，鍛煉團隊合作精神，以場景教學、實踐體會的方式，培養(yǎng)創(chuàng)造力和批判性思維。
A4：18 提升綜合語言運用能力，在深厚國際文化背景及藝術修養(yǎng)基礎上，引導學員發(fā)揮跨文化理解能力，提升社交經(jīng)驗與技巧，擴展人脈關系，并在與他人的協(xié)作中踐行合作精神，學會從社會實踐中汲取養(yǎng)分，勇于質疑，更好地發(fā)揮自身創(chuàng)造力。
國際私塾創(chuàng)意美術，是以國際化教育為理念，為促進兒童八大智能和諧發(fā)展的一種審美教育。該課程以國外原版美術教材為基礎，參照由國際美術教育機構制定的國家視覺藝術標準，為孩子提供符合其年齡特征及語言能力的系列藝術教育服務，其主要內容為：繪畫課程、手工雕塑、混合媒介藝術課程、設計和藝術批評與鑒賞，更有教室外的兒童畫展、博物館與美術館的參觀學習、戶外寫生和海外藝術之旅等。
相關課程推薦：語言藝術 Language Art
課程特色：
1.的教學環(huán)境，開放式的自由教學模式
2.非傳統(tǒng)的美術課程，尊重孩子自身的創(chuàng)意靈魂
3.培養(yǎng)創(chuàng)新精神，發(fā)展創(chuàng)新思維，讓孩子學會獨立思考
4.把英語學習和美術創(chuàng)作相結合，讓孩子快樂多維的學習
5.豐富多樣的主題課程體驗，讓孩子擁有多元的創(chuàng)作氛圍
6.輕松愉悅的體驗環(huán)境，感受零距離的創(chuàng)作樂趣
學習內容：
1. 3-6歲，著重培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力、規(guī)則意識、共情能力、愛心與感恩之心
2.7-12歲，著重培養(yǎng)孩子的領導力，溝通能力、團隊協(xié)作能力，培養(yǎng)自信與堅韌
3.13-18歲， 提升語言能力的運用，培養(yǎng)社會和安全意識，學會必備的社會技能，加強社會責任感，強化進入社會后的溝通能力
