成都新街里i2艾途溝通與合作能力外教機構(gòu)
| 授課機構(gòu) | 成都i2艾途兒童成長中心高新新街里校區(qū) |
| 上課地點 | 四川省成都市高新區(qū)新街里|詳細(xì)地圖 |
| 成交/評價 | 5.0分 |
| 聯(lián)系電話 | 028-85287850 |
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課程詳情
為了幫助孩子們更好的學(xué)習(xí)英語，成都國際私塾今天分享給大家一些學(xué)習(xí)英語的好方法，英語水平一直停滯不前很有可能是用錯了方式，希望今天的分享能給大家?guī)韼椭?，讓孩子們在短時間內(nèi)有實質(zhì)性的進(jìn)步。
一些家長在孩子3-6歲的時候就讓他們接觸英語，都想用短的時間來提升孩子的英語學(xué)習(xí)水平。但在這個過程當(dāng)中，有些家長可能勝負(fù)心比較強，就會通過各式各樣的方式去讓孩子學(xué)英語，給他們施加壓力，其實這是錯誤的，如何提高孩子的英語成績，第一步就是不要給孩子施加太多的壓力。
孩子學(xué)習(xí)英語是從量到質(zhì)變的過程，學(xué)習(xí)速度要掌握好，同時也要給他們提高純英文的學(xué)習(xí)環(huán)境，和氛圍，這對英語語感的培養(yǎng)十分重要，長時間在標(biāo)準(zhǔn)的英語學(xué)習(xí)環(huán)境下，孩子也能更快的接受英語，讓孩子對英語學(xué)習(xí)有興趣，在鍛煉他們的聽說讀寫能力。
所以一些家長還在家里讓孩子通過看英文電影去學(xué)習(xí)，英文電影對英語學(xué)習(xí)的確有幫助，不過這只適合讓孩子做英語啟蒙使用，后期的學(xué)習(xí)要去更專業(yè)的平臺提升的空間更大，也會更快。那么在選擇英語培訓(xùn)班的時候家長也不能隨意挑選。
本著如何提高孩子的英語成績?nèi)タ疾?，重點考察機構(gòu)師資情況，有些機構(gòu)只是在外宣傳的到位，但實際上教的不怎么樣，如果方便的話可以多聽一聽試聽課，帶著孩子親自體驗一下，看孩子是都感興趣。
成都國際私塾是一家不錯的少兒英語培訓(xùn)機構(gòu)，不管在教學(xué)上還是收費價格上都是很不錯的，而且機構(gòu)實力雄厚，教學(xué)團(tuán)隊都是外教老師，都是來自以英語為母語的國家，能為孩子提供標(biāo)準(zhǔn)的美式英語，孩子也能學(xué)到更國際化的英語，在實踐中去學(xué)習(xí)，培養(yǎng)孩子全方面發(fā)展成長，更多詳情可預(yù)約外教體驗課。
語言學(xué)家認(rèn)為，在一個人外語能力還很低的時候，過早地、積極地在自然外語環(huán)境中跟當(dāng)?shù)厝私涣鳎炊鴷髿⒄Z言學(xué)習(xí)過程中非常重要的“沉默期”，會在某個時期就把自己的外語固化在一個特定的水平層面，很難再提高。
因為一個人在外語水平還很低的時候，為了交流，會用簡單的、錯誤百出的、東拼西湊出來的低水平的“自創(chuàng)語”進(jìn)行交流。自創(chuàng)語可能對交流很管用，使用者就會更加依賴和不斷使用，從而使得錯誤固化，外語水平難以再有進(jìn)步。這就是外語學(xué)習(xí)中的石化現(xiàn)象。
iBilingual 國際菁英成長課程，是i2推出的以英語學(xué)習(xí)為主的國際化成長項目。不同于傳統(tǒng)的英語教學(xué)，在教學(xué)基礎(chǔ)上，iBilingual通過設(shè)置語言藝術(shù)、PBL現(xiàn)象教學(xué)、家庭教育及社會責(zé)任四大課程，不僅僅培養(yǎng)學(xué)員的英語能力，更注重培養(yǎng)其綜合能力，助力其成為具備全球視野的國際化人才。
專注：Cross-culture Understanding跨文化理解能力、Creativity創(chuàng)造力、Communication溝通能力、Critical Thinking批判性思維、Collaboration合作精神
小班制，培養(yǎng)5C國際人才：
語言藝術(shù)為iBilingual項目必修課程，采用小班教學(xué)，將5C能力培養(yǎng)和英語教學(xué)相融合。還原母語式的學(xué)習(xí)環(huán)境，營造活潑生動的課堂氛圍，通過小組討論、情景互動、角色扮演等方式，提升學(xué)員學(xué)習(xí)興趣、培養(yǎng)英語思維，練就純正口語。
接軌國際教育理念，引進(jìn)麥克米倫（Macmillan）原版教材：
原版引入世界三大英語語言教學(xué)(ELT)出版機構(gòu)之一麥克米倫出版公司（Macmillan）的綜合性教材，提供與國際教育同步的學(xué)習(xí)體系，全面提升學(xué)員英語聽說讀寫能力，享受接軌國際的先進(jìn)語言教育資源。
國際化測評體系，及時體現(xiàn)學(xué)習(xí)效果：
與ETS（美國教育考試服務(wù)中心）合作，承辦TOEFL Junior（小托福）和TOEFL Primary（小小托福）考試，測試孩子的英語水平，同時可以作為語言成績幫助考生申請美國的中學(xué)。
PBL現(xiàn)象教學(xué)（Phenomenon-based Learning）為iBilingual項目必修課程，源自芬蘭，是全球最先進(jìn)的教學(xué)法之一。 PBL強調(diào)以生活中的某一現(xiàn)象為主題進(jìn)行跨學(xué)科教學(xué)，如環(huán)保、地鐵、購物、牙齒保護(hù)、運動健康等；同時，教學(xué)地點設(shè)在公園、地鐵站、超市、醫(yī)院、體育館等場所。把世界當(dāng)教室，不僅將英語運用于生活，更全方位培養(yǎng)學(xué)員5C能力。
小小牙醫(yī)，走進(jìn)牙科診所學(xué)習(xí)護(hù)牙小知識；
學(xué)習(xí)西餐禮儀，跟著外教變身小紳士/小淑女；
環(huán)保小衛(wèi)士，外教帶領(lǐng)孩子們循環(huán)利用變廢為寶；
小小飛行員，外教帶領(lǐng)孩子坐飛機、學(xué)知識，翱翔藍(lán)天
寓教于樂，助力成長-TEACHING IN A FUN WAY， GROWING STEP BY STEP
A1：3-6歲加強語言練習(xí)，培養(yǎng)動作技能，并實現(xiàn)創(chuàng)造力輸出結(jié)果，學(xué)習(xí)分享和表達(dá)能力，培養(yǎng)邏輯思維，培養(yǎng)生活認(rèn)知及溝通能力。
A2：7-12歲鍛煉語言運用能力，了解世界文化和傳統(tǒng)，培養(yǎng)藝術(shù)鑒賞能力，使學(xué)員初具跨文化理解的基礎(chǔ)素質(zhì)，培養(yǎng)動作技能，鍛煉運動智能，培養(yǎng)社會責(zé)任感，促進(jìn)家庭互動，引導(dǎo)認(rèn)知團(tuán)隊合作精神的力量和價值。
A3：13-18歲提升語言能力的運用，培養(yǎng)社會和安全意識，學(xué)會必備的社會技能，加強社會責(zé)任感，強化進(jìn)入社會后的溝通能力。擴充詞匯儲備，鞏固語言能力，鍛煉團(tuán)隊合作精神，以場景教學(xué)、實踐體會的方式，培養(yǎng)創(chuàng)造力和批判性思維。
A4：18 提升綜合語言運用能力，在深厚國際文化背景及藝術(shù)修養(yǎng)基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)員發(fā)揮跨文化理解能力，提升社交經(jīng)驗與技巧，擴展人脈關(guān)系，并在與他人的協(xié)作中踐行合作精神，學(xué)會從社會實踐中汲取養(yǎng)分，勇于質(zhì)疑，更好地發(fā)揮自身創(chuàng)造力。
課程特色
國際私塾籃球課程，突破傳統(tǒng)教學(xué)模式，通過極具觀賞性、創(chuàng)造性、趣味性和韻律感的籃球技巧，喚醒潛藏孩子內(nèi)心的表現(xiàn)欲和創(chuàng)造力；諶入趣味游觀，英語文化，全真實戰(zhàn)等元素，改變枯燥、機械的教學(xué)模式，從視聽、肢體、外語 等多種能力的培養(yǎng)入手，激發(fā)孩子的運動天性和無限創(chuàng)意。在提高學(xué)員身體素質(zhì)、籃球技巧的同時，提升其技體表現(xiàn)，英語溝涌以及團(tuán) 隊協(xié)作能力，繼而實現(xiàn)培養(yǎng)孩子自信、積極、陽光的人生態(tài)度，幫助孩子建立健全而獨特性格的目的。
課程體系
歲，趣味啟蒙班 初級詞匯對話；外語課堂，歷史文化，規(guī)則禮儀；基本功練習(xí)，球感養(yǎng)成；簡單花式技巧，肢體表現(xiàn)力訓(xùn)練；結(jié)合訓(xùn)練教具，技巧應(yīng)用于實戰(zhàn)。
歲，狂熱提高班 中級詞匯，對話；外語課堂，歷史文化，規(guī)則禮儀；基本功夯實，強化球感；開始接觸簡單的技戰(zhàn)術(shù)和小組配合更多的花式技巧，肢體表 現(xiàn)力提高；結(jié)合小型對抗將進(jìn)階技巧于實戰(zhàn)
歲，酷炫進(jìn)階班 中級詞匯和對話；外語課堂，歷史文化，規(guī)則禮儀；基本功進(jìn)階，成為籃球的主人；中級花式技巧，豐富肢體表現(xiàn)力；結(jié)合全真實戰(zhàn)，將各類技戰(zhàn)術(shù)和團(tuán)隊配合靈活運用
