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樂山i2艾途兒童成長中心

全外教幼兒英語、少兒英語、兒童英語、英語啟蒙等教育服務(wù)

機(jī)構(gòu)課程咨詢服務(wù):
1831044812400-600-5330
更新時間:2021-12-23 15:14:23

樂山萬達(dá)i2艾途表達(dá)能力外教機(jī)構(gòu)

授課機(jī)構(gòu) 樂山i2艾途兒童成長中心
上課地點(diǎn) 四川省樂山市市中區(qū)通江街道萬達(dá)金街|詳細(xì)地圖
成交/評價 5.0分
聯(lián)系電話 400-600-5330

課程詳情

i2國際私塾對孩子英語啟蒙是怎樣的來看看吧!

i2國際私塾從成立到現(xiàn)在深受家長們的好評,其中對于孩子們的英語教學(xué)英語啟蒙受到很多家長的關(guān)注,想要了解一下究竟是怎樣對孩子進(jìn)行啟蒙的,今天就來為大家詳細(xì)講解一下其中相關(guān)內(nèi)容,我們一起來了解一下吧!
在對孩子們進(jìn)行英語啟蒙的時候國際私塾采用的是雙語教學(xué),眾多外教老師對孩子們進(jìn)行培養(yǎng),其中自然了解對孩子的英語啟蒙國外是怎樣進(jìn)行的,所采用的自然也是如同母語一樣的英語教學(xué),孩子們在學(xué)習(xí)的過程中會逐漸掌握英語相關(guān)知識,自然而然的吸收英語學(xué)習(xí)內(nèi)容,因此每個在這里的孩子們英語提升都是自然發(fā)生的,不會對學(xué)生們的學(xué)習(xí)產(chǎn)生困擾自然也不會出現(xiàn)讓孩子們排斥英語學(xué)習(xí)的現(xiàn)象發(fā)生!



培養(yǎng)出一口流利的英語交流能力

雙語教學(xué)當(dāng)中相對來說較難的在于對孩子們的思維養(yǎng)成,雖然兩者之間的思維并不會出現(xiàn)沖突的現(xiàn)象,但是相對來說開始學(xué)習(xí)的過程中一些孩子轉(zhuǎn)換的較慢一些,針對于這種情況隨著老師們的后期培養(yǎng)會逐漸的幫助孩子們調(diào)整好狀態(tài),完善教學(xué)內(nèi)容,逐漸培養(yǎng)孩子們的雙母語面對這樣的教學(xué)相信很多家長們在家培養(yǎng)好孩子們的過程中是沒有辦法做到的吧!
除了之前的教學(xué)形式之外還有一種教學(xué)對于孩子們的雙語成長有著很大的幫助,那就是現(xiàn)象教學(xué),現(xiàn)象教學(xué)會將孩子代入到各種各樣的實(shí)地場景當(dāng)中,讓孩子們在這個創(chuàng)造的場景當(dāng)中進(jìn)行英語學(xué)習(xí)以及英語練習(xí)交流,特定的場景能夠促進(jìn)孩子們對于相關(guān)英語知識的掌握和吸收,在加上授課不僅限于課堂當(dāng)中,多種多樣的授課方式,讓孩子愛上英語學(xué)習(xí),愛上英語交流最終培養(yǎng)出一口流利的英語交流能力。

讓孩子跟著老外或老師學(xué)英語,如果孩子說錯了,老師可以給予及時糾正??!
可怕的是,研究表明,石化現(xiàn)象一旦形成,教學(xué)和糾錯都難以給予糾正。而且“老師糾正錯誤”的做法,對改正語言中的錯誤,幾乎不起任何作用!
因為外語中的錯誤產(chǎn)生,不是“使用”時出的錯誤,而是“儲存”時的錯誤。語言是思維的反射。
比如,中國學(xué)生he、she不分,其實(shí)不用糾正,有時自己說出口就發(fā)現(xiàn)錯了,但下次還錯。這不是因為外語使用不熟練,而是因為,漢語第三人稱的發(fā)音是不分性別的,這是漢語思維方式造成的。
所以改變“說”外語出錯的有效方式,并不是有人在你“說”的時候給你糾正,而是在你“輸入”的時候,就要有正確的輸入和儲存,并形成對應(yīng)的英語思維。
如果外語是按知識去學(xué)習(xí)或者記憶的,使用時需要翻譯,就會受母語思維影響而出錯。只有你頭腦中將男人或女人的形象,直接與he或者she的發(fā)音掛鉤,把he、she變成英文思維,才能減少犯錯。
所以結(jié)論:英語“輸出”時的錯誤,要靠改變“輸入”來解決。


iBilingual 國際菁英成長課程

iBilingual 國際菁英成長課程,是i2推出的以英語學(xué)習(xí)為主的國際化成長項目。不同于傳統(tǒng)的英語教學(xué),在教學(xué)基礎(chǔ)上,iBilingual通過設(shè)置語言藝術(shù)、PBL現(xiàn)象教學(xué)、家庭教育及社會責(zé)任四大課程,不僅僅培養(yǎng)學(xué)員的英語能力,更注重培養(yǎng)其綜合能力,助力其成為具備全球視野的國際化人才。

語言藝術(shù)Language Arts

專注:Cross-culture Understanding跨文化理解能力、Creativity創(chuàng)造力、Communication溝通能力、Critical Thinking批判性思維、Collaboration合作精神
小班制,培養(yǎng)5C國際人才:
語言藝術(shù)為iBilingual項目必修課程,采用小班教學(xué),將5C能力培養(yǎng)和英語教學(xué)相融合。還原母語式的學(xué)習(xí)環(huán)境,營造活潑生動的課堂氛圍,通過小組討論、情景互動、角色扮演等方式,提升學(xué)員學(xué)習(xí)興趣、培養(yǎng)英語思維,練就純正口語。
接軌國際教育理念,引進(jìn)麥克米倫(Macmillan)原版教材:
原版引入世界三大英語語言教學(xué)(ELT)出版機(jī)構(gòu)之一麥克米倫出版公司(Macmillan)的綜合性教材,提供與國際教育同步的學(xué)習(xí)體系,全面提升學(xué)員英語聽說讀寫能力,享受接軌國際的先進(jìn)語言教育資源。
國際化測評體系,及時體現(xiàn)學(xué)習(xí)效果:
與ETS(美國教育考試服務(wù)中心)合作,承辦TOEFL Junior(小托福)和TOEFL Primary(小小托福)考試,測試孩子的英語水平,同時可以作為語言成績幫助考生申請美國的中學(xué)。


PBL現(xiàn)象教學(xué)Phenomenon-based Learning——把世界當(dāng)教

PBL現(xiàn)象教學(xué)(Phenomenon-based Learning)為iBilingual項目必修課程,源自芬蘭,是全球最先進(jìn)的教學(xué)法之一。 PBL強(qiáng)調(diào)以生活中的某一現(xiàn)象為主題進(jìn)行跨學(xué)科教學(xué),如環(huán)保、地鐵、購物、牙齒保護(hù)、運(yùn)動健康等;同時,教學(xué)地點(diǎn)設(shè)在公園、地鐵站、超市、醫(yī)院、體育館等場所。把世界當(dāng)教室,不僅將英語運(yùn)用于生活,更全方位培養(yǎng)學(xué)員5C能力。
小小牙醫(yī),走進(jìn)牙科診所學(xué)習(xí)護(hù)牙小知識;
學(xué)習(xí)西餐禮儀,跟著外教變身小紳士/小淑女;
環(huán)保小衛(wèi)士,外教帶領(lǐng)孩子們循環(huán)利用變廢為寶;
小小飛行員,外教帶領(lǐng)孩子坐飛機(jī)、學(xué)知識,翱翔藍(lán)天
寓教于樂,助力成長-TEACHING IN A FUN WAY, GROWING STEP BY STEP
A1:3-6歲加強(qiáng)語言練習(xí),培養(yǎng)動作技能,并實(shí)現(xiàn)創(chuàng)造力輸出結(jié)果,學(xué)習(xí)分享和表達(dá)能力,培養(yǎng)邏輯思維,培養(yǎng)生活認(rèn)知及溝通能力。
A2:7-12歲鍛煉語言運(yùn)用能力,了解世界文化和傳統(tǒng),培養(yǎng)藝術(shù)鑒賞能力,使學(xué)員初具跨文化理解的基礎(chǔ)素質(zhì),培養(yǎng)動作技能,鍛煉運(yùn)動智能,培養(yǎng)社會責(zé)任感,促進(jìn)家庭互動,引導(dǎo)認(rèn)知團(tuán)隊合作精神的力量和價值。
A3:13-18歲提升語言能力的運(yùn)用,培養(yǎng)社會和安全意識,學(xué)會必備的社會技能,加強(qiáng)社會責(zé)任感,強(qiáng)化進(jìn)入社會后的溝通能力。擴(kuò)充詞匯儲備,鞏固語言能力,鍛煉團(tuán)隊合作精神,以場景教學(xué)、實(shí)踐體會的方式,培養(yǎng)創(chuàng)造力和批判性思維。
A4:18 提升綜合語言運(yùn)用能力,在深厚國際文化背景及藝術(shù)修養(yǎng)基礎(chǔ)上,引導(dǎo)學(xué)員發(fā)揮跨文化理解能力,提升社交經(jīng)驗與技巧,擴(kuò)展人脈關(guān)系,并在與他人的協(xié)作中踐行合作精神,學(xué)會從社會實(shí)踐中汲取養(yǎng)分,勇于質(zhì)疑,更好地發(fā)揮自身創(chuàng)造力。

聽說在國際私塾的孩子都特別優(yōu)秀是真的。

國際私塾是一家教學(xué)的少兒英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu),在教學(xué)上和傳統(tǒng)的少兒英語培訓(xùn)班有很大的區(qū)別,更注重對孩子思維邏輯能力的培養(yǎng),還有英語口語能力也能增強(qiáng),這就是在這里學(xué)習(xí)英語的小學(xué)員英語水平高的主要原因

為什么說和傳統(tǒng)的英語課堂不一樣呢?I2的課程中,會抓住孩子們的心理需求以及性格特點(diǎn)喜好去實(shí)際性教學(xué),比如會通過跳舞、唱歌、游戲互動等方式來激發(fā)孩子們對英語學(xué)習(xí)的興趣,老師也會根據(jù)孩子們的學(xué)習(xí)習(xí)慣以及自身能力來制定教學(xué)內(nèi)容。

那么在孩子心中,i2國際私塾教育怎么樣?因為很多孩子在學(xué)習(xí)英語的過程中都是產(chǎn)生厭煩的心態(tài),能學(xué)到這么好的效果,孩子們肯定是積極樂觀喜歡i2,同時也是喜歡英語的,孩子本身就是天性好玩,寓教于樂的形式能讓孩子主動學(xué)習(xí)英語。

老師還會通過PBL教學(xué)為孩子們進(jìn)行模擬場景的學(xué)習(xí),比如會安排一場過馬路的場景模擬,讓孩子們在模擬場景中學(xué)習(xí)過馬路的知識,當(dāng)然在學(xué)習(xí)的整個過程中都會運(yùn)用英語交流教學(xué),讓孩子們學(xué)習(xí)日常的英語詞匯語法。

在這樣有趣的環(huán)境下學(xué)習(xí)英語,孩子們很難不愿意學(xué)習(xí),更何況還都是一樣學(xué)習(xí)的小伙伴,如果有不愛學(xué)習(xí)的小朋友,在這樣歡樂高效的學(xué)習(xí)環(huán)境下,也很容易被帶動的喜歡學(xué)習(xí)英語。在加上的學(xué)習(xí)環(huán)境,能提升孩子們的英語思維,學(xué)習(xí)英語更輕松。

相信現(xiàn)在更多的家長也都了解i2國際私塾教育怎么樣了,既然想要讓孩子學(xué)好英語,就要找一家專業(yè),效果好的機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí),同樣的投資,回報當(dāng)然也要更好的。

國際私塾的英語教學(xué)效果中所周知,很多家長都慕名前來給孩子報名,孩子學(xué)習(xí)到的不僅僅是英語知識,還能讓自己的思維邏輯能力增強(qiáng),提升自己的發(fā)展?jié)摿?,獲益不僅僅是一點(diǎn),有意向的家長可以先領(lǐng)取免費(fèi)的試聽課讓孩子試試。

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機(jī)構(gòu)地址:四川省樂山市市中區(qū)通江街道萬達(dá)金街
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