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成都i2艾途兒童成長中心高新區(qū)南苑分校

全外教幼兒英語、少兒英語、兒童英語、英語啟蒙等教育服務(wù)

機(jī)構(gòu)課程咨詢服務(wù):
1831044812028-85287850
更新時(shí)間:2021-12-23 14:53:58

成都錦城大道i2艾途探究與解決問題能力口語培訓(xùn)中心

授課機(jī)構(gòu) 成都i2艾途兒童成長中心高新區(qū)南苑分校
上課地點(diǎn) 四川省成都市高新區(qū)錦城大道|詳細(xì)地圖
成交/評(píng)價(jià) 5.0分
聯(lián)系電話 028-85287850

課程詳情

i2國際私塾家長建議學(xué)習(xí)英語越早越好

其實(shí)有很多家長不知道讓孩子幾歲開始學(xué)英語,i2國際私塾的一位小學(xué)員家長給出了這樣的回答“越早越好!”,沒錯(cuò),孩子學(xué)習(xí)英語越早越好,對(duì)他們的英語掌握能力及表達(dá)能力就越強(qiáng),下面來看看這位小學(xué)員是如何成長的吧!
英文名Brilla 3歲 ,2018年的時(shí)候,Brilla還沒滿2歲,第一次到學(xué)校試聽就成為了里邊最小的學(xué)員,在試聽的過程中,家長發(fā)現(xiàn)老師寓教于樂的教學(xué)方式很吸引Brilla的注意力,覺得這樣的英語啟蒙教育會(huì)做的更有效果。
所以在問幾歲學(xué)英語好的時(shí)候,家長給出的第一個(gè)回答就是越早越好!孩子學(xué)習(xí)語言的黃金時(shí)期是在2-12周歲,這個(gè)階段的孩子對(duì)外界的一切事物都充滿了好奇心,他們會(huì)學(xué)著身邊人去說話,這也說明了學(xué)習(xí)英語環(huán)境的重要性。
Brilla經(jīng)過一年的學(xué)習(xí),光是在學(xué)習(xí)英語能力上進(jìn)步就非常大,剛開始可能只是對(duì)老師的授課方式感興趣,跟著老師一起互動(dòng),但是經(jīng)過時(shí)間的推移,Brilla開始主動(dòng)的學(xué)習(xí)英語,而且還很有激情,3歲的她已經(jīng)開始能自然的說出英語句子了。
而且還能和老師進(jìn)行簡單的溝通交流,家長在這方面是覺得很不可思議的,家長在和老師進(jìn)行溝通交流的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)外教老師在教學(xué)的過程當(dāng)中,會(huì)觀察每一位小學(xué)員的學(xué)習(xí)狀態(tài),也會(huì)發(fā)現(xiàn)掌握每位小學(xué)員的興趣愛好。
在結(jié)合他們的興趣愛好針對(duì)性教學(xué),讓大家的學(xué)習(xí)效率普遍提高,從這就能看出i2國際私塾好不好了,和傳統(tǒng)的英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有著很大的差異,這里的教學(xué)更國際化,也更認(rèn)真負(fù)責(zé),主要是在效果上非常明顯有變化。

讓孩子跟著老外或老師學(xué)英語,如果孩子說錯(cuò)了,老師可以給予及時(shí)糾正啊!
可怕的是,研究表明,石化現(xiàn)象一旦形成,教學(xué)和糾錯(cuò)都難以給予糾正。而且“老師糾正錯(cuò)誤”的做法,對(duì)改正語言中的錯(cuò)誤,幾乎不起任何作用!
因?yàn)橥庹Z中的錯(cuò)誤產(chǎn)生,不是“使用”時(shí)出的錯(cuò)誤,而是“儲(chǔ)存”時(shí)的錯(cuò)誤。語言是思維的反射。
比如,中國學(xué)生he、she不分,其實(shí)不用糾正,有時(shí)自己說出口就發(fā)現(xiàn)錯(cuò)了,但下次還錯(cuò)。這不是因?yàn)橥庹Z使用不熟練,而是因?yàn)?,漢語第三人稱的發(fā)音是不分性別的,這是漢語思維方式造成的。
所以改變“說”外語出錯(cuò)的有效方式,并不是有人在你“說”的時(shí)候給你糾正,而是在你“輸入”的時(shí)候,就要有正確的輸入和儲(chǔ)存,并形成對(duì)應(yīng)的英語思維。
如果外語是按知識(shí)去學(xué)習(xí)或者記憶的,使用時(shí)需要翻譯,就會(huì)受母語思維影響而出錯(cuò)。只有你頭腦中將男人或女人的形象,直接與he或者she的發(fā)音掛鉤,把he、she變成英文思維,才能減少犯錯(cuò)。
所以結(jié)論:英語“輸出”時(shí)的錯(cuò)誤,要靠改變“輸入”來解決。


iBilingual 國際菁英成長課程

iBilingual 國際菁英成長課程,是i2推出的以英語學(xué)習(xí)為主的國際化成長項(xiàng)目。不同于傳統(tǒng)的英語教學(xué),在教學(xué)基礎(chǔ)上,iBilingual通過設(shè)置語言藝術(shù)、PBL現(xiàn)象教學(xué)、家庭教育及社會(huì)責(zé)任四大課程,不僅僅培養(yǎng)學(xué)員的英語能力,更注重培養(yǎng)其綜合能力,助力其成為具備全球視野的國際化人才。

語言藝術(shù)Language Arts

專注:Cross-culture Understanding跨文化理解能力、Creativity創(chuàng)造力、Communication溝通能力、Critical Thinking批判性思維、Collaboration合作精神
小班制,培養(yǎng)5C國際人才:
語言藝術(shù)為iBilingual項(xiàng)目必修課程,采用小班教學(xué),將5C能力培養(yǎng)和英語教學(xué)相融合。還原母語式的學(xué)習(xí)環(huán)境,營造活潑生動(dòng)的課堂氛圍,通過小組討論、情景互動(dòng)、角色扮演等方式,提升學(xué)員學(xué)習(xí)興趣、培養(yǎng)英語思維,練就純正口語。
接軌國際教育理念,引進(jìn)麥克米倫(Macmillan)原版教材:
原版引入世界三大英語語言教學(xué)(ELT)出版機(jī)構(gòu)之一麥克米倫出版公司(Macmillan)的綜合性教材,提供與國際教育同步的學(xué)習(xí)體系,全面提升學(xué)員英語聽說讀寫能力,享受接軌國際的先進(jìn)語言教育資源。
國際化測(cè)評(píng)體系,及時(shí)體現(xiàn)學(xué)習(xí)效果:
與ETS(美國教育考試服務(wù)中心)合作,承辦TOEFL Junior(小托福)和TOEFL Primary(小小托福)考試,測(cè)試孩子的英語水平,同時(shí)可以作為語言成績幫助考生申請(qǐng)美國的中學(xué)。


PBL現(xiàn)象教學(xué)Phenomenon-based Learning——把世界當(dāng)教

PBL現(xiàn)象教學(xué)(Phenomenon-based Learning)為iBilingual項(xiàng)目必修課程,源自芬蘭,是全球最先進(jìn)的教學(xué)法之一。 PBL強(qiáng)調(diào)以生活中的某一現(xiàn)象為主題進(jìn)行跨學(xué)科教學(xué),如環(huán)保、地鐵、購物、牙齒保護(hù)、運(yùn)動(dòng)健康等;同時(shí),教學(xué)地點(diǎn)設(shè)在公園、地鐵站、超市、醫(yī)院、體育館等場(chǎng)所。把世界當(dāng)教室,不僅將英語運(yùn)用于生活,更全方位培養(yǎng)學(xué)員5C能力。
小小牙醫(yī),走進(jìn)牙科診所學(xué)習(xí)護(hù)牙小知識(shí);
學(xué)習(xí)西餐禮儀,跟著外教變身小紳士/小淑女;
環(huán)保小衛(wèi)士,外教帶領(lǐng)孩子們循環(huán)利用變廢為寶;
小小飛行員,外教帶領(lǐng)孩子坐飛機(jī)、學(xué)知識(shí),翱翔藍(lán)天
寓教于樂,助力成長-TEACHING IN A FUN WAY, GROWING STEP BY STEP
A1:3-6歲加強(qiáng)語言練習(xí),培養(yǎng)動(dòng)作技能,并實(shí)現(xiàn)創(chuàng)造力輸出結(jié)果,學(xué)習(xí)分享和表達(dá)能力,培養(yǎng)邏輯思維,培養(yǎng)生活認(rèn)知及溝通能力。
A2:7-12歲鍛煉語言運(yùn)用能力,了解世界文化和傳統(tǒng),培養(yǎng)藝術(shù)鑒賞能力,使學(xué)員初具跨文化理解的基礎(chǔ)素質(zhì),培養(yǎng)動(dòng)作技能,鍛煉運(yùn)動(dòng)智能,培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感,促進(jìn)家庭互動(dòng),引導(dǎo)認(rèn)知團(tuán)隊(duì)合作精神的力量和價(jià)值。
A3:13-18歲提升語言能力的運(yùn)用,培養(yǎng)社會(huì)和安全意識(shí),學(xué)會(huì)必備的社會(huì)技能,加強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感,強(qiáng)化進(jìn)入社會(huì)后的溝通能力。擴(kuò)充詞匯儲(chǔ)備,鞏固語言能力,鍛煉團(tuán)隊(duì)合作精神,以場(chǎng)景教學(xué)、實(shí)踐體會(huì)的方式,培養(yǎng)創(chuàng)造力和批判性思維。
A4:18 提升綜合語言運(yùn)用能力,在深厚國際文化背景及藝術(shù)修養(yǎng)基礎(chǔ)上,引導(dǎo)學(xué)員發(fā)揮跨文化理解能力,提升社交經(jīng)驗(yàn)與技巧,擴(kuò)展人脈關(guān)系,并在與他人的協(xié)作中踐行合作精神,學(xué)會(huì)從社會(huì)實(shí)踐中汲取養(yǎng)分,勇于質(zhì)疑,更好地發(fā)揮自身創(chuàng)造力。

課程簡介:

英語啟蒙教育越來越重要,很多家長也都知道孩子學(xué)習(xí)英語的黃金階段,但是卻不知道該如何給孩子進(jìn)行啟蒙教育,這讓很多家長都感到頭疼。

在國際私塾的3-6歲寶寶雙語外教課程,能從多方面激發(fā)孩子對(duì)英語產(chǎn)生興趣,結(jié)合歌曲,動(dòng)畫,游戲以及特色活動(dòng)等,讓孩子在接受英語知識(shí)的同時(shí)還能得到全方面的成長發(fā)展。啟蒙教育也是為了讓孩子夠熟悉英語語感,所以在私塾是由外教聯(lián)手授課,給孩子打造一個(gè)純英語的教學(xué)環(huán)境,按照學(xué)員時(shí)間安排,建議每周2-3次課,從而進(jìn)行專業(yè)化的教學(xué)輔導(dǎo)。

課程特點(diǎn):

1.根據(jù)孩子個(gè)人實(shí)際情況匹配教學(xué)老師,通過開放活潑的授課方式啟發(fā)孩子學(xué)習(xí)英語。

2.雙英語思維激發(fā)孩子學(xué)習(xí)腦力,體驗(yàn)地道的英語標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音。

3.根據(jù)孩子的喜好來設(shè)置課程內(nèi)容,加強(qiáng)孩子的學(xué)習(xí)效果。  

4.教授兒童外語經(jīng)驗(yàn)豐富的兒童組專業(yè)教師進(jìn)行授課。

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機(jī)構(gòu)地址:四川省成都市高新區(qū)錦城大道
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